Acasă | Despre noi | feedback-ul
În limbile rusă și engleză, cuvintele care indică obiecte sunt combinate în acest grup. Acestea includ pronume parțial personale, reflexive, interogative, negative și nedefinite.
Valentele sunt inerente nu numai în verbe, ci și în alte părți ale discursului. Valence poate fi găsit în adjective: interesant (către cine), necesar (pentru cine, pentru ce), demn (de ce). Valens poate avea, de asemenea, substantive. Mai întâi de toate, valențele, de regulă, sunt păstrate în substantive formate din verbul: Nina a venit la Moscova -> sosirea Ninei la Moscova. În plus, valențele sunt, de asemenea, obligatorii pentru alte grupuri de substantive. Deci, cu substantive care desemnează o parte a unui obiect, aveți nevoie de o indicație a întregului, la care se referă această parte: un mâner (despre ce?) - uși, saci; acoperiș (de ce?) - acasă; coada (a carei?) - lup sau lup. (. Dacă nu există o astfel de indicație, încă implicite) Cuvintele rudele denotând ar trebui să fie, de asemenea, un indiciu al cui e relativă: fratele (? A cărui) - Taninul meu, prietene. Pentru substantive parametrice trebuie să specificați parametrul proprietar: creștere (ce?) - copilul, lungimea (ce?) - linia, parfum (ce?) - ceai.
O atenție deosebită merită în continuare valența verbelor și vom trăi mai mult în ele. Cuvintele care umple valența verbului sunt numite actani. Acest termen aparține francezului lingvist Lucien Tenier. L. Tenier a fost primul care a exprimat ideile cele mai frecvente în lingvistica modernă. În centrul sentinței este o acțiune, de obicei marcată de un verb. Toți ceilalți membri ai propunerii depind direct sau indirect de aceasta. În dependența directă de verb există actani și sirkonstanți. Actanții ("actorii") corespund subiectului și adaosurilor din gramatica tradițională, sirkonstanty - împrejurări. De exemplu, seara, Nina la întâlnit pe Tanya cu cuvintele Nina și Tanya - actori, seara - sirkostant. Actanzii umple cele două valențe ale verbului, sirkostantul seara nu umple valența: expresia acestui sens nu este necesară pentru un verb dat.
Principalul concept diferență L.Tenera de gramatică tradițională în care gramatica tradițională sunt două propuneri principale ale unui membru - subiect și predicat, și Lucien Tesnière consideră doar simbolul principal al acțiunii. Subiectul se referă la actații verbale împreună cu adăugările, adică iar subiectul și complementul sunt la fel de participanți la acțiune. Compară propozițiile: aud un zgomot și aud un zgomot, îmi plac dansurile populare și îmi plac dansurile populare. În propozițiile conexe ale limbii ruse, subiectul și suplimentul sunt, ca atare, schimbate. Dacă ne referim la traducerea fraudei ruse în alte limbi, de cele mai multe ori vom întâlni faptul că subiectul în limba rusă va fi transmis printr-un supliment într-o altă limbă și viceversa. Spune, oferta imi place dansuri populare, cel mai probabil se traduce in engleza, asa cum imi place dansurile populare.
Dacă nu cunoașteți valența cuvântului, nu îl puteți folosi în mod corespunzător. Prin urmare, informațiile despre valențe sunt foarte importante în studiul limbii, trebuie să fie în mod necesar prezente într-un dicționar bun *.
(1) Scoala rezolva problema.
(2) Problema este rezolvată de elevul școlar.
(3) Decizia elevului.
Observațiile noastre confirmă acest lucru. Să luăm în considerare exemplul din engleză (1) și tonograma sa (graficul schimbării frecvenței pitch în Hertz). Ridicarea tonului are loc pe cuvântul "boy boy". Este o temă și este evidențiată de cursori.
(1) Un băiat a văzut o fată
"Băiatul a văzut-o pe fată"
În plus față de creșterea notabilă a tonului tonului pe subiectul subiectului, vedem un alt tip de expresie a subiectului. Aceasta este o mișcare ascendentă a tonului, care marchează subiecte, constând, de regulă, dintr-o formă de mai mult de un cuvânt și având mai multe silabe subliniate. Astfel de construcții au loc în toate cele trei limbi, însă pentru limba rusă sunt destul de rare, iar în engleză și franceză le observăm destul de des.
Pe tonograma (3) se observă o mișcare ascendentă-descendentă a tonului pe tema le petit homme.
(3) Alors le petit homme apparut la troisièmi fois
"Deci, micul om a apărut pentru a treia oară"
Tonul descendent aparține silabei accentuate a purtătorului accentului. (4) În orașul New York, știi, cosmopolitul oraș din New York.
"B, orașul New York, știi, într-un New York multinațional. '
Tema din New York (aceasta este a doua apariție a amestecului din New York) este marcată într-un ton ascendent-ascendent, cu accentul spre New. și căderea ulterioară în York
În această carcasă 283 este fixat la cazul formelor sirkonstantnyh diferite funcții (cf .. 811 forme funcții actant), marea majoritate (peste 90%) este utilizată în combinație cu diferite prepoziții.
Principalele tipuri de funcții atributive sunt probabil calitative și relative. Dacă un atribut de calitate este exprimat în limba rusă, de regulă, prin intermediul unui adjectiv, înseamnă expresia relativă a atributului poate fi fie relative (și, în special, posesive,) adjectiv și caz noun forme cu sau fără un pretext.
În total, în cazul nostru sunt notate 225 de forme în funcții atributive. Trebuie remarcat faptul că frecvența lor variază semnificativ în texte. Dacă textele grupului A reflectă limbajul de zi cu zi al secolului al XVIII-lea. înregistrate numai 24 dintre aceste forme, iar textul B (literatura de limbă care începe în XIX.) - 41, textul C, care conține elemente cu o abundență de stil substantivized substantive științifice și definiții relative, din care există 160.
Odată cu definirea cazului comun, nu există probleme. Cea mai mare problemă este legată de definirea cazului posesiv în discursul oral. Anglicanii practic nu folosesc cazul posesiv în plural în vorbire orală, deoarece auzind acest form nu se poate distinge de forma singulară. Pentru comparație: camera băiatului și camera băieților. Desigur, există cazuri de interpretare lipsită de ambiguitate a vocii mamei sale, capetele băieților, dar ele nu definesc imaginea generală. Se explică prin omonimia unor forme cum ar fi băieții, băieții, băieții ". Singura excepție - forme pentru bărbați, copii, păstrați inflexiunea internă la plural, ca și în cazul copiilor - de asemenea, un formant intern non-standard. Cu toate acestea, aceste două cazuri se află în afara modelului general.