Activează cunoștințele studenților. Creează o situație problematică. (Slide 2)
-Citiți epigrafa în text. Ce este un epigraf? Upr.1.
Un epigraf este o frază în fața unei lucrări, un capitol care explică ideea, sensul textului.
Cum înțelegeți tema lecției de astăzi? (De ce un om are nevoie de o limbă)
Lingvistică (din lat "lingua" - limbă) - știința limbajului.
Predarea lucrării cu textul.
- Citiți textul. Explicați despre ce vorbește el. (sarcina 1)
- Ce cuvânt se găsește în text. și în epigraf.
-Alocarea 3. (Slide 3)
Organiza elevii să studieze situația problemei.
Organizează activități pentru a aplica noi cunoștințe.
Organizează reflecția. (Diapozitivul nr. 7)
1. Astăzi am aflat ...
2. Denumiți cuvintele cheie ale subiectului.
3. Unde puteți aplica cunoștințe noi?
Evaluați-vă în lecție:
☼ - starea de spirit este bună, mi-a plăcut munca
☼-a încercat, mulțumit, dar a făcut greșeli.
☼ - a încercat, dar nu totul sa dovedit
Explicați sensul epigrafului, dormiți, stabiliți obiectivele, formulați tema lecției.
Ei vin cu un titlu, notează frazele care exprimă ideea principală a textului.
Ei răspund la întrebarea: "Ce se va schimba în viața voastră dacă limba va dispărea". Ei demonstrează că limba este un sistem special de transmitere a informațiilor.
Scrieți propuneri, explicați sensul uneia dintre ele.
Citirea textului cu voce tare. Căutați teza și argumentul.
Efectuați autoevaluarea propriilor activități de învățare.
Comunicativ: întrebări în așteptare.
Cognitiv: formularea problemei.
Comunicativ: cooperarea în căutarea și selectarea informațiilor.
Cognitive: modelarea, construirea unui lanț logic al raționamentului, dovada, prezentarea ipotezelor și justificarea acestora
Reglementări: control, evaluare, corecție.
Comunicare: monitorizarea, evaluarea acțiunilor partenerului.
Cognitiv: capacitatea de a aplica cunoștințele dobândite, abilitatea de a construi conștient și arbitrar o exprimare a vorbirii.