Cum să predați economia copilului? Merită să cumperi o grămadă de jucării unui copil?
Odată ce eram la casa unui prieten. Am fost surprins de comportamentul fiicei lor de 2 ani. Fetița avea întreaga cameră plină de jucării scumpe, dar aproape toate erau sparte. „Ea nu este în măsură să joace, am cumpărat jucăriile ei, și ea le rupe imediat Noi nu o critica pentru ea, nu te superi, lasa pauze a spus, pentru că copiii își dezvoltă imaginația și orizonturi lor ..“, - mi-a explicat prietena, aparent realizând că sunt hotărâtă împotriva părinților să cumpere o grămadă de jucării pentru copiii lor.
Bunicii noștri trăiau în vremuri grele, părinții lor nu aveau ocazia să cumpere jucării pentru copiii lor. Ei au făcut păpuși, cai și mașini din lemn, iar copiii lor au crescut, cunoscând valoarea fiecărui penny. Dar cu fiecare nouă generație acest obicei slăbește. Nu mai suntem la fel de bine ca părinții noștri, iar copiii noștri pot crește ca spioni și risipi. Jocul de abilități joacă un rol foarte important în educația copiilor. În cazul în care copilul de la o vârstă fragedă vede că părinții nu precupeți nici bani pentru a cumpăra totul, nu-l certa pentru rele tratamente jucării, cărți și alte lucruri, aceasta nu va fi în măsură să determine obiectivele lor și în viața adultă va fi dependentă, încearcă să trăiască pe cheltuiala părinților. El nu se va interesa decât de nevoile sale. El va cheltui bani, nu le numără și nu se va gândi la ce va trăi mâine.
Practica arată că, dacă părinții se referă cu ușurință la bani, atunci copilul lor deja în adolescență începe fără o cerere de a lua bani din punga părinților, ceea ce părinții ei înșiși nu ghicesc. În același timp, el ia acești bani nu pentru el însuși, ci pentru a da unui coleg de clasă sau unui prieten. Bani pentru el nu înseamnă nimic, el nu știe cum apar în casă și dacă pot fi distribuite altora. Exemplu, prietene. Holul ei este plin de tot felul de încălțăminte și pungi pentru femei, deși soțul și părinții nu sunt cei mai bogați oameni. În timp ce își făceau capriciul fiicei, ei și-au cumpărat jucării, rochii frumoase și haine noi, scumpe, din anii mici, refuzând să se ofere lucruri vitale. Exemplul lor a fost motivul pentru atitudinea iresponsabilă a prietenei mele de a cumpăra haine noi pentru ea însăși și jucării pentru fiica ei.
Frucalitatea copiilor poate fi învățată doar prin exemplul propriu. Părinții trebuie deja să-și păstreze nevoile rezonabile atunci când cumpără jucării. Pentru a preda îndrăzneala copilului, ascultați sfatul nostru:
- nu cumpărați ce nu are nevoie copilul la această vârstă. De exemplu, un copil de 2 ani nu ar trebui să cumpere transformatoare, mașini radio controlate și o păpușă scumpă. Este suficient pentru ei să cumpere jucării educaționale și câteva cărți frumoase.
- Nu aruncați o jucărie ruptă dacă o puteți rezolva. Încercați împreună cu copilul să reparați o mașină spartă sau o păpușă, explicându-i că pentru a câștiga bani pentru o jucărie nouă, mama și tata trebuie să lucreze.
- Nu cumpărați o mulțime de notebook-uri, cărți de colorat, creioane și stilouri doar pentru că sunt ieftine. Arătați copilului de care aveți nevoie pentru a desena pe frunze pe ambele părți, iar hârtia poate fi folosită pentru meșteșuguri. Tăiați detaliile, începeți să tăiați hârtia de la margine și nu din mijloc, astfel încât copilul să poată vedea cum vă ocupați de lucruri. Arătați-i cum puteți schimba bara de mâner într-una nouă. Explicați că, pentru ca acest lucru să se întâmple, manipulați mânerul cu atenție. În timp ce citiți cărți împreună cu copilul, repetați-l adesea că foile trebuie să fie întoarse cu atenție, astfel încât să nu le distrugă. Arătați-vă un exemplu de manipulare atentă a unei cărți, utilizând cărți și marcaje.
- scoateți jucăriile în locul lor. Copilul ar trebui să știe că fiecare jucărie are locul ei. Dacă copilul dvs. are multe jucării, acest lucru nu înseamnă că toți ar trebui să fie în fața ochilor săi. Lăsați doar cele mai interesante și adecvate la vârsta lui, restul pus într-un loc retras. Explicați copilului că toate jucăriile au "locul de relaxare". De exemplu, o mașină odihnindu-se în garaj, o păpușă pe pat, un câine într-o cutie, ca într-o canisa și așa mai departe. Jucăriile, situate aleatoriu într-o cutie sau pe podea, nu pot provoca interes pentru copil. Deci, el nu vrea să se joace cu ei și doar le rupe.
Pentru a deveni o îngrijire a copilului de lucrurile pe care ar trebui să știe în mod clar că pentru a sparge o jucărie, aruncând o cupă sau o farfurie pe podea, extragerea tapet sau vopsea-le un stilou simțit că nu este bun. Începeți să învățați totul de la o vârstă fragedă. A spart copilul jucăriei sau a rupt tapetul, nu zâmbiți și nu-i admirați acțiunea.
Și cu toată expresia și cuvintele faciale, dați-i să știe că fapta sa te-a supărat. De exemplu, să zicem, „Ah-ah-ah, acum trebuie să stabilească această jucărie (tapet lipici)“ sau „am fost supărat, care a rupt jucărie frumos!“. După cumpărarea unei jucării noi, organizați-o. Împreună cu copilul, jucați cu el și arătați cum să jucați cel mai bine cu el, astfel încât acesta să dureze mai mult. Adesea copiii sparg jucarii pentru a atrage atentia parintilor lor. Amintiți-vă, indiferent cât de scump și interesant nu a fost o jucărie, ea nu poate înlocui comunicarea copilului cu părinții. Este mai bine să cumpere un copil de două sau trei jucării și în fiecare zi să se joace cu el, decât în fiecare zi a jucăriei și un minim de comunicare cu el.