Olga Pakhomova
Plantarea de semințe și creșterea unei "grădini pe fereastră" (grupuri de vârstă și pregătitoare)
Sarcinile educaționale. Dezvoltarea de gândire, imaginație, copiii, interesul lor cognitive, capacitatea de a observa, de a compara, de a generaliza rezultatele observațiilor și a trage concluzii, formarea de idei despre structura, dezvoltarea plantelor, legăturile lor cu diferiți factori de mediu, adică în viața umană.
Sarcinile educaționale. Formarea abilităților de lucru în echipă, îngrijirea plantelor, formarea unei atitudini atente, emoționale față de natură, dorința de a avea grijă de plante.
Oferiți copiilor într-o săptămână să aduci acasă din casă diferite semințe. Sarcina copilului este să găsească cât mai multe semințe diferite la domiciliu.
Având în vedere copiii, semințele din diferite culturi de legume au folosit o lupă
Ea le-a spus copiilor despre structura plantei, despre ceea ce este necesar pentru germinare si pentru viata in general, cum creste planta. Prin tulpină, apa și "mâncarea" sunt aspirate de la pământ. Să spunem că planta bea apă în același mod în care bem un cocktail sau suc printr-un tub. Spun despre semințe (despre ce sunt, despre ce sunt). Spuneți despre rolul solului, al apei, al căldurii, al luminii, al aerului. Plantele cresc din semințe. În interiorul semințelor există un embrion - viitoarea plantă adultă. Embrionul plantei este foarte delicat, atât de multe semințe sunt acoperite cu coji de protecție puternice, natura pare să le plaseze în cutii. Luați în considerare exemplul fasolei de semințe. Pentru a supraviețui fătului, semințele stochează mâncare de vară și apă. Ele oferă, de asemenea, o sămânță de tărie pentru germinare în primăvară. Embrionul este șeful seminței, toate celelalte părți sunt ca slujitorii săi.
Copiii au examinat toate semințele sub lupă; (ceapa neagra, patrunjel, fasole, dovleac, floarea-soarelui, marar, mazăre)
Copiii seamănă în borcanele amuzante preparate din ouă de iaurt, pui și găină. Pierde pământul. Se amestecă semințele pentru a acoperi pământul, se toarnă
Pentru a monitoriza germinarea semințelor de fasole și mazăre, înmuiați semințele.
Pentru a juca jocul "Ce este necesar pentru planta noastră".
Pe baza propriilor mele cercetări, copiii împreună cu mine vopresc ceea ce planta are nevoie pentru viață și creștere (lumina soarelui și căldură, apă etc.)
Amintiți-vă cu copiii basme, povești, poezii, există o sămânță, o floare, un germen. Întreabă-i pe copii. "Unde ar trebui să ne planteze culturile astfel încât semințele să crească mai bine?" (Puneți cel mai strălucitor loc pe fereastră)
Spuneți copiilor că vom avea grijă de plantele plantați și vom face schițe în timp ce se ridică, cum cresc, care plante vor avea frunze înainte. La sfârșitul activităților copiilor, le evaluez munca.
ocuparea forței de muncă integrată pentru muncă în natură și dezvoltarea limbajului „Plantarea semințelor de lecții integrate răsaduri condurul a muncii în natura și dezvoltarea vorbirii pentru grupul de copii mai în vârstă,“ Plantarea semințelor de răsaduri nasturțium. " Dezvoltarea.
Rezumate de sesiuni „plantarea semințelor de nap“ Scop: formarea de competențe în materie de plantare de semințe de napi Obiective: - generale: • promovarea vorbirii copiilor în dialogul dintre personaje, inculce interes.
Rezumatul pregătirii în grupul pregătitor "Semințe de plantare pentru puieți" Obiectiv: - generalizarea și clarificarea cunoștințelor copiilor despre plantele cultivate. Obiective: 1. Învață să distingi și să numești semințele de legume diferite. 2. A eșua.
Activitatea proiectului "Creșterea cristalelor la domiciliu" (grup pregătitor) Introducere Există o mulțime de lucruri interesante și neobișnuite în lume. Aici, de exemplu, cristale. Se întâlnesc în viața noastră peste tot, atrăgându-și neobișnuitul.
excursii Sinopsis în pădure (grup senior și pregătitoare) Sarcini: „Socializarea“ - da cunoștințele copiilor despre pădure ca un ecosistem: copaci de pădure, arbuști, ierburi, flori, insecte vii, păsări.