Scop: dezvoltarea arbitrarității și proceselor mentale necesare pentru asimilarea cu succes a activităților educaționale
- Dezvoltarea atenției vizuale, a memoriei vizuale și tactile.
- Dezvoltarea abilităților motorii fine, sensibilitatea tactilă.
- Dezvoltarea logicii, a memoriei, a inteligenței.
- Dezvoltarea imaginației.
- Dezvoltarea abilităților de comunicare.
- Promovarea apariției relațiilor prietenoase și de parteneriat în joc.
- Dezvoltarea capacității de a vedea pozitiv în tine și în ceilalți.
- Reducerea manifestării simptomelor agresiunii.
- Creați un fundal emoțional pozitiv, creșteți încrederea în sine.
- Dezvoltarea capacității de reglementare emoțională-voluntară
- Eliminarea stresului psihoemoțional, crearea de emoții pozitive.
Echipament: tabel interactiv; cuburi de Nikitin (după numărul de copii); cartele pentru jocul "Găsiți după descriere"; Tablă SMART pentru jocul "Ce nu a devenit"; "Sensino" cu figuri geometrice; transparent șevalet; foi de hârtie colorată, șervețele, hârtie igienică ("Salute"); nisip cu jucarii mici; covor (de preferință); 4 imagini de case cu încuietori (pentru fiecare sarcină).
Profesor-psiholog: Bună, băieți! Astăzi avem o călătorie interesantă într-o țară neobișnuită. Și ce, o să spun puțin mai târziu. În primul rând, să ne salutăm reciproc. Vom spune veșnicilor noștri cuvinte amabile și plăcute, iar pe soarele nostru, cu fiecare cuvânt cald, vor apărea raze.
Cuvintele cuvinte nu sunt lenea
Repetați toată ziua.
Galya arată îngrijit,
Nu-i așa frumos?
De câte ori astăzi Nastya
Prietenii au spus cuvântul "salut"?
Și bunul nostru Alexey
Îi mulțumi prietenilor pentru tot.
Un popor minunat
Locuiește în grădiniță!
Copiii, numind cuvântul afectiv, trag pe masa interactivă razele soarelui.
- Bine facut, de la cuvintele frumoase si de la suflet a devenit mai cald.
"Deci, vă invit într-o țară numită" Pot să fac orice ". Aceasta este o țară neobișnuită, și de a intra în ea nu este atât de ușor. Pe drum, trebuie să îndeplinim sarcini complexe, dar sper că toate obstacolele pentru noi sunt de vină.
Profesor-psiholog: În primul rând, trebuie să construim o cale către țară "Pot să fac totul", calea nu este simplă, ci pliată într-un anumit fel. Fiecare dintre voi pe masă este o probă, concentrându-se asupra ei, așezându-și fiecare calea. [1]
Copiii, concentrându-se pe eșantionul propus, prezintă "calea" cuburilor lui Nikitin.
Sună muzică "magică" (clasice pentru copii - "Flautul Magic" de WA Mozart), se deschide perdea. Copiii văd casele pictate prezentate pe șevave, pe fiecare casă există un castel - doar 3 case și un "Sensino" vertical.
Profesor-psiholog: Ei bine, am ajuns în țară "Pot să fac orice!" Uite cât de frumos este! Există mai multe case minunate, dar într-un fel ele sunt toate pe ... Cred că încep să înțeleg ... Un vrăjitor malefic a vrajit castel Kodirovkin toate casele din țară. Și pentru a le dezamăge, trebuie să facem față unor sarcini complexe. Ei bine, băieți, îi vom ajuta pe locuitorii țării magice "Pot să fac orice"?
Copii: Da!
Profesor-psiholog: Apoi ascultați prima sarcină. Voi descrie subiectul și trebuie să ghici ce fel de lucru este.
- acuarelă luminoasă, colorată (vopsea);
- gri, timid, mic (mouse);
- rotund, dulce, suculent (măr);
- roșu, viclean, pufos (vulpe);
- galben, oval, acru (lamaie);
- maro, toed, stângaci (urs);
- verde, suculent, lung (castravete);
- galben, arțar, toamnă (frunze);
- sticlă fragilă, transparentă (sticlă);
- lemn ascuțit, lung, din lemn (creion).
După fiecare cuvânt ghicit, profesorul prezintă o imagine cu acest subiect
- Bine facut! Am reușit să distrugem casa, ne-am descurcat cu sarcina!
Profesorul îndepărtează castelul din casă
Profesor-psiholog: Plecam spre casa urmatoare! Pentru a elimina blocarea de la ea, trebuie să mergem la bord. Vedeți ce jucării frumoase sunt aici.
Cursul jocului. Profesorul acordă atenție imaginilor reprezentate pe bordul SMART - jucării (5-6 buc.), Solicită copiilor să-și amintească de ele. Apoi le oferă copiilor să-și închidă ochii, scoate o jucărie. Copiilor trebuie să li se spună ce nu sa întâmplat. Apoi, psihologul schimba jucăriile în locuri de pe tablă, iar copiii cheamă ce sa schimbat.
- Foarte atent băieți! Am reușit, de asemenea, să înlătuim blocarea din această casă!
Profesor-psiholog: Următoarea casă este neobișnuită. Este ca un turn înalt (jocul "Sensino"). Și pentru a face față acestei blocări, trebuie să găsim același lucru de atins, așa cum ne va spune turnul. Dacă ruletul a cerut să găsească un câine, ar trebui să găsim un câine.
Plăcile magnetice sunt așezate pe magneții de ruletă care se află în centrul șevaletului, iar chipsurile nemagnetice sunt așezate în nurcă. Jucătorul trebuie să atingă pentru a găsi în perechea de nurcă fiecare cip magnetic. Cipul, la care trebuie să găsești o pereche de atingeri, este determinat folosind o ruletă.
Mai mulți copii caută un animal dat.
- Bine facut, cu inteligenta si rapida rezolvata sarcina!
Profesor-psiholog: Oh, băieți, auziți, cineva plânge? Uite, vrăjitorul rău a separat copiii de mamele lor. Să le ajutăm în curând să se unească.
Copiii de pe șevaletul transparent urmăresc calea de-a lungul liniilor întrerupte de la pui la mamă.
Profesor-psiholog: Ei bine, acum toată lumea este calmă și fericită! Și ultima casă este eliberată. Și ne putem lauda cu ușurință. Să spunem liniștit cuvintele "eu", "foarte", "bun". [2]
Cuvintele sunt rostite cu voce calmă, apoi tare și foarte tare.
Profesor-psiholog: Să aranjăm în onoarea eliberării orașului "Pot să fac totul!" De la vrăjitorul rău salute. [1]
Copiii rupe hârtia pentru câteva minute. După aceea, fiecare copil își aruncă bucățile - își arată salutul, iar ceilalți îl bate
Profesor-psiholog: Am venit la tine de test complex și interesant, iar acum putem spune cu încredere la mine: „Eu pot face orice“ Locuitorii orașului au decis să ne răsplătească și ne-au pregătit cadouri pe care trebuie să le găsim.
Copiii vin la masă cu nisip și găsesc în nisip mici bile de sticlă, îndeplinind dorințele.
Muzică plăcută (Karunesh „Ocean“), psihologul educațional sugerează copiilor să ia o poziție confortabilă pe saltea, vă puteți relaxa în jos, închide ochii.
Exercițiul de relaxare "Fairy Tale". Psihologul spune cu voce liniștită și calmă cuvintele exercițiului.
Ne întindem mâinile, suntem ca niște păsări.
Ne vom închide ochii, vom visa un basm ...
Mingea va visa albastru ...
Și Mishutka este mic ...
O lună luminată după un munte,
Și floarea mică ...
Petalele mângâie vântul,
O floare ...
Acesta este un basm pentru copii ...
Copiii se relaxează ...
Aici mi sa deschis ochii, muschii mei se strâng!
Imediat veselia, forta in corp sunt simtite!
- Călătoria noastră se apropie de sfârșit
Copiii cântă cuvintele și efectuează mișcări:
Să te îmbrățișez (îmbrățișare de umeri)
Și deasupra solului se va ridica (mâinile sus)
Încălziți inimile împreună (mâinile pe piept)
Și vom deveni unul la soare (își iau mâinile)
Profesor-psiholog: La revedere, văd din nou!