Afanasenko I.V. conectează o carieră profesională de succes, cu o auto-concept de succes profesional, pe care îl reprezintă ca un sistem organizat în mod specific, semnificativ și actualizate în ceea ce privește profesia sub influența unor factori subiectivi și obiectivi, inclusiv un set de idei despre ei înșiși și calitățile lor profesionale, conjugat cu emoțională a acestora evaluare [1]:.
Structura conceptului de sine este reprezentată de trei componente:
Cognitiv, care se formează din ideile individului despre sine, exprimat în formă verbală
Evaluare afectivă, constând din două substructuri:
sistemul de auto-relație emoțională-valoare (autoevaluarea globală, care determină modalitatea relației unei persoane cu el însuși).
intenția, pregătirea pentru acțiune;
comportament în general sau
autoreglementarea comportamentului [1].
Așteptarea eficienței ridicate devine o condiție pentru începutul și continuarea continuă (în ciuda dificultăților) a unuia sau a altui tip de activitate. Modul în care o persoană își evaluează propria eficacitate determină comportamentul său viitor: extinde sau limitează alegerea sferelor de carieră și caracterul, permite determinarea corectă a oportunităților de creștere, un loc al colegilor la locul de muncă.
Stima de sine depinde de relatiile cu ceilalti, nivelul de critica si exigenta pentru sine, relatia cu succesele sau esecurile. Fiind asociat cu așteptarea succesului, auto-eficacitatea ridicată duce de obicei la un rezultat bun și, prin urmare, promovează stima de sine. Persoanele cu auto-eficacitate ridicată sunt mai persistente, mai puțin anxioase și nu sunt predispuse la depresie și, de asemenea, au o capacitate mai mare de a învăța și de a învăța de sine.
Auto-eficacitatea scăzută asociată cu așteptările de eșec duce de obicei la eșec ("efectul justificării profeției") și reduce stima de sine. Acești oameni sunt plătiți prea multă atenție neajunsurile sale, în mod constant ritmul te auto-critica cu privire la propria lor incompetență, lipsa de cunoștințe și abilități necesare pentru a îndeplini funcțiile atribuite. Mințile inclinate își imaginează un scenariu nereușit, se concentrează asupra așteptărilor celor răi [2].
Atunci ar trebui să spunem despre controlul locului. Persoanele cu controlul externalitate locus cred că succesele sau eșecurile lor sunt guvernate de factori externi (soarta, coincidență fericită, sprijinul persoanelor influente, forță imprevizibile); și cu internalii văd motivele pentru victorii sau înfrângeri în propriile acțiuni și abilități. Rezultatele numeroaselor studii arată că persoanele cu predominanță în controlul locusului extern sunt mai predispuse să întâmpine probleme psihologice, inclusiv cele legate de activități profesionale și de carieră. Stima lor de sine este mai mica decat in cazul oamenilor care domina controlul locusului intern.
Persoanele cu o predominanță a controlului locului intern (intern) au capacitatea dezvoltată de a se adapta în condiții noi și o mai mare încredere decât externalitățile care sunt mai susceptibile de a influența în afară.
Lotov în baza cercetărilor realizate în structurile de funcționari publici, în funcție de auto-eficacitate, nivelul cererilor și de control .vydelyaet locus următoarele tipuri de oameni care construiesc o carieră profesională [6]
"Simulator" (stima de sine ridicata, nivel ridicat de revendicari, control locus extern). O astfel de persoană aspiră la înălțimile de carieră și este încrezătoare în capacitățile sale, dar este înclinată să utilizeze mai mult circumstanțele externe favorabile, preferă mai mult "să pară" decât "a fi". Dă cu ușurință semnele externe ale imaginii unei persoane de succes și știe cum să le exploateze, este înclinată să comunice cu "necesar" și cu succes în cariera personalului. Organiză inteligent munca altora și poate, într-o "lumină mai bună", să prezinte chiar și succese minore.
"Master" (stima de sine ridicata, nivel scazut de revendicari, control locus intern). El este interesat de noi domenii de activitate, deseori asociate cu riscul și necesitatea de a dezvolta profesii conexe, pentru a rezolva sarcinile nestandardizate și complexe. După ce a atins scopul, poate pierde interesul pentru lucrare. Progresul pe scara carierei este de interes redus. Principalul lucru este sentimentul de a merge înainte (nu în sus). Poate lua decizii neașteptate pentru alții privind mutarea într-un alt loc de muncă sau chiar schimbarea naturii clasei.
"Student etern" (stima de sine scazuta, nivel ridicat de revendicari, control extern "locus"). Vrea să ajungă la înălțimile de carieră, dar are o îndoială constantă de sine, nu este inițiat, are grijă de nou. Este înclinat să treacă mai multe cursuri de îmbunătățire a calificărilor profesionale, de primire a unei educații suplimentare. Atunci când elaborează o strategie de carieră, se bazează mai mult pe opinia șefului sau a specialiștilor din serviciul de personal.
"Organizator" (stima de sine scazuta, nivel ridicat de revendicari, "locus-control" intern). În viață el speră mai mult pentru el însuși, se mișcă de-a lungul carierei de carieră, condus în special de stima de sine, și nu de dorința de a se realiza profesional. Neîncrederea colegilor și tendința de auto-descoperire sunt împiedicate. Simte responsabil pentru tot ceea ce se întâmplă în cadrul organizației. Funcționează cu succes într-o situație stabilă. Este capabil să ia deciziile corecte de gestionare, dar să aducă problema la rezultatul final ar trebui, în opinia sa, alții. În condiții dificile și apropiate de cele extreme, decizia ia spontan, haotic și uneori eronat.
Lotov constată că angajații care solicită o carieră profesională de succes, este important să existe un set limitat nespecific de competențe, ci un fel de mega-competențe, dintre care cele mai importante se numără: capacitatea de a se adapta la schimbarea condițiilor organizatorice, să evalueze în mod constant eficiența activităților sale, să se educe .
Atragerea atenției asupra factorilor personali, I. Lotova afirmă că anxietatea, stabilitatea emoțională (sau instabilitatea) determină în mare măsură durata muncii în fiecare dintre posturile de la diferite niveluri ale scării ierarhice. La fel de importante sunt sociabilitatea, deschiderea și puterea voinței, care facilitează promovarea. Și, dimpotrivă, din cauza suspiciunii sau suspiciunii, o carieră poate suferi. Rezultatele maxime sunt obținute atunci când profesionalismul este combinat cu calități personale ridicate.
Acești factori pot acționa în diferite combinații, rezultând o variabilitate crescută în alegerea carierei și punerea în practică a acesteia [6].