Prezentare pentru lecție
Scopul lecției:- Să familiarizeze studenții cu Oceanul Mondial și părțile principale ale acestuia;
- Să cunoască noile concepte, termeni și obiecte geografice noi;
- Continuați formarea ideii Oceanului Mondial ca spațiu continuu de apă;
- Continuați să formați capacitatea de a lucra cu o hartă geografică.
- cunoaște / înțelege definițiile conceptelor de bază ale subiectului; părți ale oceanelor;
- să poată apela și arăta pe hartă părți ale Oceanului Mondial; comparați dimensiunile oceanelor; Pentru a determina pe hartă limitele oceanelor și apartenența mărilor la bazinele oceanelor; caracterizează poziția geografică și profunzimea oceanelor, mărilor și strâmtorilor; să deseneze exemple de mări interne și marginale cu ajutorul unei hărți; explică convenționalitatea limitelor dintre oceane.
Condiții și concepte de bază:
Oceanul, oceanul, marea, golful, strâmtoarea, marginea și marea interioară.
Hărți fizice ale emisferelor și oceanelor, atlas, harta conturului, prezentare.
Tipul lecției: învățarea materialului nou.
- Privind un fragment, răspundeți: ce coajă a planetei noastre este prezentată și ce parte din ea?
- Privind harta, vom vedea că oceanele și mările sunt interconectate. (Slide 2)
- De ce credeți că toate oceanele și mările sunt unite într-un singur nume - Oceanul Mondial?
- Deci, care este subiectul lecției? (Scrierea unui subiect într-un notebook și pe o tablă albă (Slide 3)
- Obiectivele lecției. (Diapozitivul 4)
- Care dintre navigatori a fost primul care a făcut o călătorie în jurul lumii și a demonstrat sfericitatea Pământului? (F.Magellan)
- Ascultați ghicitul și determinați ce parte din hidrosfere este în joc. (Diapozitivul 6)
În sute de mări, acel gigant,
Se numește ............ (ocean)
Scrie în notebook - ocean.
- Câte oceane există pe planeta noastră?
- Numele lor. (Slide 7-12)
- Care sunt limitele oceanului?
Semnul de graniță convențional este harta oceanelor din atlas.
- Cum să arătați corect granițele oceanelor:
a) denumirea oceanului;
b) să prezinte și să vorbească despre ce continente se află între ele;
c) cu ce alte oceane și în ce parte sunt unite;
d) duceți-vă de-a lungul țărmului oceanului și reveniți la locul unde a început spectacolul.
- În emisfera sudică, granițele oceanelor sunt trase convențional de-a lungul meridianelor din punctele extreme sudice ale Africii, Americii de Sud și Tasmaniei până în Antarctica. Granițele coincid cu țărmurile continentelor și insulelor.
Mai întâi arată profesorul, apoi studentul.
- Ce separă oceanele? (continente și insule)
- Și ce să numim oceanul? Încercați să formulați o definiție. (Slide 13)
- Definim definiția în dicționarul nostru (în câmpuri).
- Cel mai mare, rece, ocean de sare. (Diapozitivul 14)
- După ce priviți harta și ascultați următoarea ghicitoare - determinați ce parte a hidrosferei este implicată. (Slide 18)
Pe larg,
Adânc adânc în jos,
Zi și noapte despre țărm bate,
Din ea apa nu este beată,
Deoarece nu este gustos -
Și amar și solone. (Mai mult)
A scris într-un notebook - marea.
- Numeste marile cunoscute. (Slide 19-39)
- Marea este legată de ocean și, în același timp, separată de ea de peninsule, insule, înălțimi subacvatice.
- Cum să afișați corect marea pe hartă: (Slide 19)
a) indicatorul ar trebui să se desfășoare de-a lungul coastei de coastă - frontierele de-a lungul apei și a pământului;
b) insulele și strâmtorile care leagă marea de ocean sunt numite și arătate.
Arată învățătorul, apoi studentul.
"Ce vom numi marea?" Încercați să formulați o definiție. (Slide 40)
- Definim definiția în dicționar.
"Marea este o parte a oceanului; o parte a oceanului: (Slide 19)
a) Marea Mediterană?
b) Marea Bering?
- Care este diferența în localizarea mărilor?
- Ce fel de mări se poate distinge? (Slide 41-43)
- Mările interioare și periferice. De ce? Explicați-le numele.
- Scrieți o diagramă în notebook.
- Dați exemple de mări. (Slide 42-43)
- Cele mai adânci mări, cel mai mare. Apelați și afișați pe hartă. (Slide 44-46)
- "marea fără bănci" (Slide 47)
- În Oceanul Mondial, pe lângă piesele sale mari (numiți-le) - oceanele și mările, acestea se disting. Care dintre ele?
- Atent, după ce am privit harta și după ce am ascultat, ghicitul este determinat: (Slide 48)
El este la mare ca o limbă,
El obișnuia să lingă,
Și plaja în ore
El a lins la minunat. (Golful)
Scrieți în notebook-ul - golful.
- Numele golfurilor cunoscute. (Slide 49-55)
- Prin proprietățile apei, a curenților, a organismelor care trăiesc în ele, golfurile diferă, de obicei, puțin de ocean.
"Ce vom numi un golf?" Formulați definiția. (Slide 56)
- Vom scrie în dicționarul nostru.
- Cel mai mare golf? (Slide 57)
- Și ce parte din hidrosferă conectează oceanele și mările într-un singur întreg, dar continentele și insulele se separă?
Următorul mister vă va ajuta să răspundeți la această întrebare: (Slide 59)
El conduce de la mare la mare
Nu este larg - doar un verst,
Și în ea, ca și în coridorul școlii,
Și zgomot, sună și strâmb. (Strait)
Scrie în notebook - strâmtoarea.
- Denumiți strâmtorile pe care le cunoașteți. (Slide 60-69)
- Drake Passage, Bering - ce se conectează oceanele? Ce fel de continente se împart?
- Sunt stresul diferit?
"Găsiți Bering, strâmtoarea Gibraltarului."
Ce concluzie se poate face cu privire la forma și mărimea strâmtorilor?
- Formulați definiția. (Diapozitivul 70)
- Vom scrie în dicționarul nostru.
- Cel mai larg și mai strâmt strâmtoare. (Slide 71-73)
- Pentru a rezuma: (Slide 74)
- Ce părți din hidrosferă am învățat? Nume-le.
- Ce ocean este spălat de toate continentele?
- Care sunt mările colorate?
- Ce mare este spălată de trei părți ale lumii?
Care este Golful dintre Peninsula Hindustan și Indochina?
- Care este strâmtoarea continentelor din Eurasia și America de Nord?
Pentru a rezolva acest subiect, ne întoarcem la partea practică și, folosind exemplul mării, vom determina locația sa geografică.
- Scrieți un plan pentru determinarea locației geografice din notebook.
(Tutorial p.73 din Tabelul 4)
- Prima dată împreună Marea Mediterană, apoi opțiunile:
Marea Caraibelor;
Marea Barents;
Marea de Okhotsk;
4var.- Marea Neagră;
Marea Arabiei;
Marea Bering.
- Vom scrie paragraful 24 al temelor, vom marca partile Oceanului Mondial pe harta conturului (amintim corectitudinea designului si inscriptia obiectelor).