Caracteristicile instituției de învățământ și principiile politicii sale educaționale.
Principiile politicii educaționale a școlii sunt următoarele.
- principiul complexității - asigură o interconectare strânsă între toate aspectele procesului educațional și de formare (formare fizică, tehnică și tactică, psihologică și teoretică, muncă educațională și reabilitare, control pedagogic și medical);
- principiul succesiunii - determină secvența materialului software-ului de prezentare pe etapele de studiu și conformitatea acesteia cu cerințele de competențe superioare sportive, pentru a oferi un proces de formare multi-ani succesiunea sarcinilor, instrumente și metode de formare Volumul presiunilor de formare și competitive, ratele de creștere ale pregătirii fizice, tehnice și tactice;
- principiul variabilității - prevede, în funcție de stadiul de pregătire pe termen lung, caracteristicile individuale ale unui atlet, variotivnosti materiale program de instruire practică, caracterizat printr-o varietate de mijloace de formare și de sarcini, pentru a aborda obiective pedagogice specifice.
Pedagogia modernă se axează pe un sistem de valori centrat pe o persoană. Activitatea pedagogică a școlii vizează în primul rând formarea calităților umane și dezvoltarea armonioasă a omului ca persoană. În cea mai mare parte, pentru a realiza acest lucru, folosim ceea ce se poate numi principala activitate a ShVSM: exerciții de formare, tabere de pregătire, studii teoretice și concursuri.
Sports este unul dintre cei mai puternici factori în dezvoltarea și formarea unor astfel de calități ca determinare, curaj, determinare, persistența, disciplina. Împreună cu toate acestea, aveți nevoie doar de dezvoltarea intelectuală a atletului. Dar orientarea de bază a Școlii Sportive din educație, formare și dezvoltare a studenților este de a pregăti un puternic, sportivi cu înaltă calificare incluse în partea principală a echipelor naționale ruse și a efectuat cu succes la competițiile oficiale rusești și internaționale. Aici principalele tipuri de formare sunt teoretice, tactice și, bineînțeles, dezvoltarea calităților fizice necesare în sportul ales.
Fiecare instituție de învățământ presupune prezența unui anumit sistem pedagogic. În această școală acest sistem arată așa.
Scopul acestui sistem pedagogic este interacțiunea strânsă dintre instructor-instructor și instructor-atlet. Procesul de formare este foarte complicat. Succesul și eficiența acestuia depind în mare măsură de interacțiunea dintre antrenor și atlet. Este necesar nu numai să se conecteze antrenorul cu atletul, ci și prezența feedback-ului.
Condiții pentru implementarea politicii școlare:
Personalul școlii:
Școala are 11 sporturi. canotaj și canotaj, canotaj, atletism, taekwondo, dame, lupte greco-romane, judo, box, schi, sambo, patinaj. Procesul de predare și formare este furnizat.
- Director adjunct pentru afaceri academice;
- instructori-metodologi ai școlii;
- antrenori;
- sportivi instructor.
Tipurile de sport incluse în ShVSM sunt stabilite de comitetul regional de transport.
Predarea și susținerea metodologică a procesului pedagogic.
Formarea generală și sprijin metodologic al procesului pedagogic se realizează GKFT și director adjunct la fața locului a antrenorilor procesului de formare de predare și instructori informații exercițiu școlar metodist și sprijin metodologic, profesori, organizează îmbunătățirea abilităților profesionale prin efectuarea de formare în tabăra de antrenament, seminarii. Școala se bazează pe cele mai bune practici ale experților de vârf din domeniul culturii fizice și al sportului.
ShVSM se ocupă de activitatea de birou stabilită. contabilitate și contabilitate statistică, contabilitate și raportare statistică.
Structura mediului educațional, conexiunea școlară.
În conformitate cu obiectivele procesului de formare, precum și pe baza necesară pentru a obține rezultate volum mare de sarcini de formare și le crescând treptat și momentului optim pentru a obține rezultate sportive, pentru a determina structura și modul de studiu în birourile școlare.
Întreaga pregătire a atletului în ShVSM este împărțită în 2 etape:
- Stadiul îmbunătățirii sportive (SS) este proiectat timp de 3 ani;
- Stadiul sportivului sportiv este de 3-5 ani, în funcție de performanțele sportive ridicate.
ShVSM are legături strânse în primul rând cu Școala sportivă, SDUSHOR, OSDYUSHOR, aceștia sunt cei care pregătesc cea mai apropiată rezervă ShVSM. Din aceste școli, cei mai promițători sportivi sunt transferați la SHVSM.
Școala este, de asemenea, asociată cu federațiile prin sport și, în primul rând, cu acele federații ale căror sporturi sunt reprezentate în școală.
ShVSM colaborează cu școlile de învățământ general, instituțiile de învățământ secundar special și de învățământ superior în care studiază atleții.
Situația actuală din țară și tranziția către relațiile de piață trebuie să coopereze cu structurile și organizațiile comerciale, care la rândul lor oferă sprijin material.