• Scrieți lizibil și precis, urmând logica prezentării;
• Ascultați mai întâi, prindeți gândul și, doar atunci, scrieți-l jos;
• Nu încercați să scrieți totul în mod verbal: notarea tuturor afirmațiilor pur și simplu nu are sens: este important să prindeți ideea principală și faptele de bază. Când scrieți de bază, formulați gânduri pe scurt și în propriile cuvinte, copiați cu exemple sau fapte pe care lectorul le conduce (uneori, mai multe cuvinte cheie sunt suficiente pentru acest lucru);
• introduceți pe deplin și cu exactitate în notebook definițiile conceptelor de bază, ...
scheme, tabele, desene. Realizați toate desenele cu exactitate și cu precizie;
• Faceți alocări semantice adecvate pentru gânduri semnificative. Identificați notația potrivită pentru dvs. De exemplu: "!" - important; "?" - verificați, clarificați etc .;
• Evidențiați secțiunile, sub-subiectele și sub-subiectele.
• Utilizați abrevieri obișnuite și uzuale (dacă ar fi fost ușor doar să faceți față acestor abrevieri);
• Luați regula de lucru pe notele de curs, după cum urmează:
- Repetarea materialului studiat pe rezumat;
- să facă propuneri neclare despre domenii și să clarifice semnificația acestora;
- fraze neterminate, cuvintele și propozițiile neterminate care trebuie eliminate prin utilizarea manualului sau a altor surse recomandate;
- Finalizarea proiectului tehnic al cursului: evidențierea principalelor gânduri, marcarea secțiunilor și subsecțiunilor, evidențierea întrebărilor și sub-întrebărilor.
• limita utilizarea în prelegeri recordere, pentru că atunci va fi dificil de voce „decoda“ profesor promiscuu lui, încă mai apoi trebuie să rescrie curs (și o voce este foarte dificil să se pregătească pentru examene responsabile). Dictofoane distrage atenția de multe ori profesorul, astfel încât studentul nu face nimic la curs, iar profesorul se simte inconfortabil și în loc de a fi liber să mediteze asupra problemei, cursuri mult mai rău decât el ar fi făcut-o.