Scop: pentru a vă ajuta să obțineți o nouă experiență pozitivă;
- ajutați să emancipați emoțional
- să dezvolte discursul copiilor, să învețe să folosească în vorbire
Cuvinte "fictive";
- pentru a dezvolta imaginația, gândirea logică, priceperea
inventa;
- să învețe să asculte poveștile tovarășilor lor;
- să învețe să lucreze într-o echipă;
pentru a stabili capacitatea de tragere în conformitate cu schema.
Material: picturi cu scene de basme, diagrama pe
fiecare copil, creioane, un pahar, o batistă.
Educator: Băieți, astăzi am înotat în
țara fabuloasă fabuloasă, ascultați poezia:
În imaginația mea
Lionii sunt bătrâni
Mergeți pe un băț
O statuie de marmură
Joacă cu tine în salochki
Toți cei care vor
Creșesc aripi
Acolo, toate visele devin realitate
Și durerile noastre
Acum se întorc
În aventuri amuzante.
- Vrei să mergi acolo? (Da)
- Și ce credeți, care este numele acestei țări
(Voobraziliya)
Trebuie să ne imaginăm ce putem face acolo
pentru a obține? (un balon, un covor, un nor)
- Și avem un covor în grup - acesta este covorul nostru
(Copiii stau în mod arbitrar la covor)
- Dar pentru a decola pe "covorul-avion" de care aveți nevoie
citiți vraja:
Planul nostru de covoare
Ai zbura, zburai, zburai
Nord, sud
Întoarce-te și fă un cerc
Doar tu atingi pământul
Fii pe conducerea noastră
Veli, că eram noi
În țara imaginației.
- Acum începeți zborul.
- Și cine crezi că poate trăi aici?
copii:
- Totul este inventat aici; nu reale; aici totul
fantasize; în această țară poate chiar să vorbească
articole; aici personaje fictive vii.
- Ei bine, aici suntem. Vezi aici
picturi și o notă:
- "Suntem eroii acestor povești, vă întrebăm,
oaspeții noștri, noi toți să ne facem prieteni "
- Și ce povești sunt pictate aici? (Little Red Riding Hood, Wolf și 7 Little Kids)
- Să ajutăm eroii și să vină cu un alt scop
aceste povești.
- Acum să încercăm să ne imaginăm că aceste două
poveștile au fost unite: Little Red Riding Hood se plimba prin pădure și
a văzut pe drum o casă. Copiii continuă
- Imaginați-vă că puteți scădea la
dimensiunea unei furnici; ce ai fi iubit
activitate?
- Imaginați-vă că de la robinetul din bucătărie turnat
suc de tangerină, și în loc de ploaie, stafide a început să scadă.
- Ce se poate întâmpla dacă animalele vorbesc într-un mod diferit,
umane (învățăm multe lucruri interesante despre ei
viață)
- Ce se va întâmpla dacă se vor transforma toți munții
zahăr? (când plouă se topesc și
transformați-vă în râuri dulci)
- Ce se întâmplă dacă aripile tale cresc? (noi
putem zbura ca păsările. )
- Vedeți aici câteva obiecte (vase de sticlă;
batistă, cârpă de masă)
- Baieti, acum sa ne odihnim putin
joaca.
Punct, punct, virgulă
A apărut o față amuzantă;
Mânere, picioare. ogurechik
Un mic om a apărut.
Ce vor vedea aceste puncte,
Ce va construi aceste pixuri,
Cât de departe îi vor conduce aceste picioare?
Cum va trăi în această lume? Noi nu suntem responsabili pentru acest lucru, am pictat-o numai. (Copiii efectuează mișcări) - Acum stați la masă și trageți pe frunza mică tot ce vă puteți gândi. Cred că ți-a plăcut țara imaginației, dar e timpul să ne întoarcem, să ne așezăm pe covor și să ne întoarcem la grădiniță.
Avionul nostru de covoare Ai zbura, acoperi, zbura. Prin nord, prin sud. Întoarce-te, fă un cerc. Doar tu atingi pământul. A fi în drumul nostru. Veli, că ne-am găsi din nou în grădiniță.