Obiectele științei post-non-clasice au o serie de trăsături:
Acestea reprezintă sisteme complexe de auto-organizare care au evoluat istoric, trecând la noi niveluri de organizare; om-dimensiune, potrivit căreia o persoană este inclusă în obiectul de studiu, nu numai în ceea ce privește cunoștințele, dar o parte ca inițial necesară a realității (principiul antropic), o atenție deosebită este acordată natural complex, inclusiv umane, cum ar fi biosferă, noosferă, sisteme biotehnice; obiectul studiat interacționează cu multe alte obiecte, fiind un fragment al întregii lumi, adică. Este nevoie de o viziune globală globală asupra lumii.
2. Conceptul de știință
Specificitatea cunoștințelor științifice.
Etimologia cuvântului însuși: cuvântul latin "scientia" (sente), care în traducere înseamnă "cunoaștere". Într-un anumit moment, acest cuvânt a început să denumească știința și în acest sens a intrat în unele limbi europene. Problema este că nu fiecare cunoaștere este o știință.
O sferă specială a activității publice a oamenilor a căror sarcină specială este acumularea de cunoștințe, verificarea și dovada adevărului lor în moduri logice și practice.
Valoarea științelor naturale și umane
1. Obiectul este lumea obiectivă.
1. Subiectul este un om și o societate într-o dimensiune obiectiv-subiectivă.
2. Studierea lucrurilor, a obiectelor, a interacțiunii lor, adică lumea materială
2. Nu se ocupă cu lucrurile reale și proprietățile lor, ci cu relațiile oamenilor. Clăbiți strâns sunt materialul și idealul, obiectivul - cel subiectiv. Viața spirituală a unei persoane este afectată.
3. Consideră lumea din afara contextului moralității.
3. Dezvoltarea sistemelor de valori, înțelegerea principiilor morale. Există o evaluare a fenomenului din punctul de vedere al binelui și răului, corect și nedrept
Științe naturale
4. Utilizarea în studiul metodelor predominant cantitative.
4. Cercetarea în principal din partea calității
5. Monolog, pentru că natura este tăcută.
5. Dialogic (dialogul dintre personalități, texte, culturi).
6. Metoda de generalizare, scopul căreia este de a găsi comunele în diverse fenomene.
6. Metoda de individualizare, deoarece o persoană este investigată.
Funcțiile științei:
descriptiv, sistematizat, explicativ, de producție-practic, de prognostic, de vedere al lumii.
"Subiectul cursului" Concepte ale științei naturale moderne "»