De ce temele: >>
De ce fac temele? Cadrele didactice îi cer copiilor să lucreze acasă din trei motive: să le ofere elevului să practice cunoștințele și abilitățile pe care le-a primit în cadrul clasei pentru a-l pregăti pentru următoarea lecție și pentru ai da ocazia să lucreze la proiect.
Slide 10 din prezentarea "Temă de acasă" la lecțiile de pedagogie privind "Temele de acasă"
Dimensiuni: 960 x 720 pixeli, format: jpg. Pentru a descărca un diapozitiv gratuit pentru a fi folosit în lecția de pedagogie, faceți clic pe imagine cu butonul drept al mouse-ului și faceți clic pe "Salvare imagine ca". “. Descărcați întreaga prezentare "Homework.ppt" poate fi în mărimea zip-arhivă de 1128 KB.
teme pentru acasă
"Forme active de formare" - Forme active de predare a principiilor de bază ale siguranței vieții în școala primară. Obiective: asigurarea unui stil de viață sănătos, menținerea sănătății. Lumea din jurul nostru. Asigurarea siguranței personale a unui elev de liceu.
"Sistemul de evaluare" - definirea, descrierea, enumerarea, stabilirea, denumirea, alocarea, recunoașterea, identificarea. Colectarea certificatelor se efectuează continuu pe toată durata studiului, adică în procesul de mastering a competențelor în punctele de control predefinite, precum și în timpul evaluării finale. Toate persoanele care efectuează evaluarea ar trebui să se ghideze după aceleași criterii.
"Cerințe pentru formare" - 10.1. Vârsta optimă pentru începerea învățământului școlar nu este mai devreme de 7 ani. Nu sunt permise lecții zero. 10.5. Cerințe igienice pentru valorile maxime ale unei sarcini educaționale săptămânale. Testul de lucru este recomandat pentru 2-4 lecții. Nu este permisă formarea în 3 schimburi în instituțiile de învățământ general.
"Temele pentru copii" - Educația eforturilor ferme ale copilului, responsabilitatea și independența; Mastering abilitățile muncii educaționale, exprimate în diferite moduri de predare; Formarea abilității de a extrage informațiile necesare din diferite directoare, manuale, dicționare; Formarea abilităților de cercetare ale studenților (comparație, comparație, asumare, construcție de ipoteze etc.).
"Sistemul de evaluare" - Indicatori și criterii pentru instruirea elevilor. Interpretarea critică a conținutului educației. Posesia conceptelor ______________________________. Cerințe de bază pentru JI. Posesia faptelor ______________________________. ... Posibilitatea de autoevaluare și de reflecție .... Sistemul de evaluare. ... Trebuie să aibă grijă de psihicul elevului.
Total în tema "Acasă" 13 prezentări