Sisteme didactice metodice, filozofie și știință, problema interconectării, conceptul relațiilor reciproce


SUBIECT 1. Filozofia și știința: problema interdependenței


1.1. Concepte ale relației dintre filosofie și știință

Filozofia Interconectarea și știință - problema filozofiei de corelare și știință în aspectele diacronice și sincronice interacțiunii lor, și puterea mecanismului de influență asupra reciproc, forme și rezultate ale interacțiunii (Figura 1.1.).

Fig. 1.1. Concepte de bază ale relației dintre filozofie și știință

Conceptul transcendentalist (Aristotle, R. Descartes, G. Hegel, E. Husserl și alții).

Esența conceptului: "Filosofia - știința științei", "Orice știință adevărată este o filosofie aplicată" (figura 1.2).

Fig. 1.2. Conceptul transcendentalist al interconectării filosofiei și științei

Concept pozitivist (O. Comte, G. Spencer, J. St. Mill, E. Mach, M. Schlick, R. Carnap, C. Popper, etc.).

Esența conceptului: "Știința însăși este filozofie", "Filosofia științifică este posibilă, dar numai ca una dintre științele private" (Figura 1.3).

Fig. 1.3. Concept pozitivist al interdependenței dintre filozofie și știință

Concept anti-concepționist (F. Nietzsche, A. Schopenhauer, J.-P. Sartre, K. Jaspers și alții).

Esența conceptului: „știință specifică și filozofie există și de a dezvolta în mod independent unul de celălalt, între ele nu există nici o relație internă“, „În ceea ce privește importanța culturii și ideologia de mai sus filozofia științei“ (Figura 1.4.).

Fig. 1.4. Conceptul anti-interacționist al relației dintre filosofie și știință

Concept dialectic (F. Engels, A. Einstein, N. Bohr, V. I. Vernadski, B. M. Kedrov, I. T. Frolov și alții).

Esența conceptului de „Filosofie și știință - diferite, dar în același timp, forme egale și la fel de valoroase de cunoaștere rațională, au o influență semnificativă asupra reciproc în procesul de funcționare și dezvoltare“ (vezi Figura 1.5.).

Filosofia este cea mai comună cunoaștere despre ființă, om, societate, cultură și relația dintre ei.

Fig. 1.5. Conceptul dialectic al interdependenței dintre filozofie și știință

Știința este o cunoaștere corectă, bine întemeiată și verificabilă a proprietăților, a relațiilor și a legilor realității obiective.

Conform concepției dialectică a filozofiei științei - este o zonă specială interdisciplinar de cunoaștere a relației dintre filosofie și știință, obiect, structura și legile de dezvoltare a științei reale, fundații filosofice și probleme filosofice ale diferitelor științe.

Toate conceptele de mai sus despre corelația dintre filosofie și știință au astăzi, atât în ​​rândul filosofilor profesioniști, cât și în rândul oamenilor de știință, urmașii lor. Această soluție sau soluția problemei relației dintre filosofie și știință are un efect semnificativ asupra unei anumite înțelegeri a subiectului, structurii și conținutului principal al filozofiei științei.


1.2. Epistemologia și filozofia științei

Epistemologia este o doctrină filosofică a modului în care cunoștințele științifice ar trebui să fie în termenii proprietăților și metodelor de producție necesare. flux principal - raționalitate (. Platon, Descartes, Lejbnits G. și colab) Și sensationalism (Lucretius, Bacon, J. Locke și colab ..).

Filosofia științei - conceptele filosofice ale științei reale, esența, metodele, structura, legile dezvoltării. flux principal: pozitivismul (. Comte, Mach, R. Carnap ș.a.), Postpositivism (Popper, P. Feyerabend, Kuhn și colab.), convenționalismul (Poincare, Le Roy et al. ), constructivismul radical (Watzlawick P., U. Maturana, G. Roth și colab.), concepția dialectică (Albert Einstein, Niels Bohr, M. Bunge, Kedrov și altele.) (Fig. 1.6) .

Fig. 1.6. Principalele etape istorice în formarea filosofiei moderne a științei: E - epistemologie; FN - filosofia științei

Zona de interacțiune (intersecție) a epistemologiei și a filosofiei moderne a științei este o secțiune atât de importantă a acesteia din urmă ca epistemologia științei (figura 1.7).

Fig. 1.7. Corelarea epistemologiei, a filozofiei științei și a epistemologiei științei