Inna Shuvalova
Planul-planul de GCD privind aplicarea "Legume pe o farfurie", în grupul de mijloc
Scop. Aflați cum să creați o compoziție în aplicație.
Educaționale. Aflați cum să organizați obiecte în funcție de model.
Dezvoltarea. Pentru a dezvolta atenția, gândirea.
Educaționale. Educați interesul pentru lecție.
Materiale și echipamente. manechine de legume. roșii, castraveți, morcovi, foi de hârtie albă de formă rotundă, pastă, ciucuri, șervețele, cleiuri.
1. Jocul "Punga magică".
Zaichik vine să viziteze, aduce un sac. Copiii primesc un sac din sac. Tomate, castravete, morcovi. Să generalizăm că acestea sunt legume.
2. Iepurasul spune că așteaptă oaspeții și că trebuie să acopere masa.
Ajutăm iepurașul să pună legumele într-o farfurie.
Și oaspeții vor veni foarte mult. Fox, lup, urs, arici și alte animale. O farfurie cu legume va fi mică.
Bunny le cere copiilor să-l ajute să facă legume pe o farfurie.
Decidem să depunem o cerere.
3. Luând în considerare legumele. forme și culori, precum și forma plăcii.
4. Amintiți-vă regulile de comportament cu foarfecele.
Unu, doi, trei, patru, (Mers pe jos)
Copiii au învățat legumele. (Jumping în loc)
Ceapă, ridiche, dovlecei, (Înclinați spre dreapta și spre stânga)
Hrean, morcovi, usturoi. (Bateți-vă mâinile)
Copiii sculptură o roșii, castraveți și morcovi, puneți-le pe o farfurie. și apoi lipiți.
6. Bunny le mulțumește copiilor pentru ajutorul lor. Acum el poate hrăni toți oaspeții.
Cine a venit să viziteze?
Cum a ajutat iepurașul?
Ce fel de legume se pun pe farfurie?
8. Expoziție de lucrări.
Legume Appliqué“pe o farfurie„(varsta inaintata) Obiective: 1. Continuarea de a practica abilitatea de a reduce lucruri rotunde și ovale. 2. Dezvoltați coordonarea mișcărilor ambelor mâini. 3.
Rezumatul activităților educaționale cu privire la aplicarea de „mere mari și mici pe o farfurie“ Rezumatul activităților educaționale privind aplicarea celui de al doilea cel mai tânăr grup pe tema: „Big și mere mici pe o placă“ Obiective: consolidarea.
„Legume“. Rezumatul clasei privind activitatea cognitivă cu elemente de aplicare în grupul de mijloc al grădiniței Scop: consolidarea cunoștințelor copiilor cu tema "Legume". Sarcinile de predare: 1. actualizarea cunoștințelor copiilor pe tema "Legume"; învățați să faceți o cerere.
Modelarea "Legume pe o farfurie". activități continuă de învățământ privind modelarea pentru copii cu vârsta de 6-7 ani, cu handicap Scop: Modelare, folosind metode învățate anterior: trăgând, netezirea; clarificarea cunoștințelor de forme: minge, cilindru; când lucrați cu lut.
