Lecția 2 subiect. Cum percepe o persoană informații. Tipuri de procese de informare.
1. să consolideze conceptul de informație și forma prezentării sale;
2. Pentru a înțelege modul în care o persoană percepe informații,
3. obțineți o idee despre procesele de informare.
TIPUL TITLULUI: Consolidarea noilor cunoștințe.
Material didactic - o pungă cu obiecte diverse: jucării, cărți, papetărie, eșarfă sau eșarfă, bomboane, nuci, parfum, sticlă cu apă, cereale, pietricele etc.
- Verifică-ți temele
- Jocul de percepție a informațiilor
- Ce puteți face cu informațiile
CARTEA TEHNOLOGICĂ A LECȚIEI
"Cum percepe o persoană informații. Tipuri de procese informatice »
Acum înțelegem că informațiile percepute de o persoană cu ajutorul a cinci simțuri. Și ce puteți face cu aceste informații. Ascultați câteva povestiri
Istoria 1. Petya a luat o carte despre pisici în bibliotecă. A citit că au existat cazuri în care o pisică a fost luată de sute de kilometri și ea sa întors înapoi. Petya și-a dat seama că pisica își amintește bine drumul. În jurnalul cititorilor, Petya a înregistrat acest gând.
Spune-mi câteva întrebări?
- Ce informații a primit Petya?
- În ce formă sunt prezentate informațiile?
- Unde a fost această informație?
- Cum a obținut Petya informațiile?
- Unde erau informațiile când Petya a luat-o?
- Ce concluzie a făcut Petya după ce a citit cartea?
- Ce a făcut Petya cu un nou gând?
Ascultarea și răspunsul la întrebări
-Informații despre pisici
-Sub forma unei povestiri tipărite într-o carte
-Am luat o carte în bibliotecă și am citit-o
-Că pisica își amintește bine drumul
La sfârșitul discuției, profesorul, împreună cu copiii, construiește o diagramă a fluxului de informații din notebook. subliniind toate etapele: