Emoțiile și sentimentele din artă
2. Emoțiile din artă
Artistul exprimă emoții. Această idee este cunoscută pentru orice artist și, în general, pentru oricine care este cel puțin puțin familiarizat cu arta. De obicei, atunci când spui această frază, oamenii au în minte o situație reală sau percepută de un anumit tip. Când spun că o persoană exprimă o emoție, declarația este redusă la următoarele. La început își dă seama că simte o emoție, dar nu știe ce fel de emoție este. Tot ceea ce simte el este doar o emoție sau o confuzie care apare în sufletul său, dar natura acestei senzații nu este familiarizată cu el. În timp ce se află în această stare, tot ce poate spune despre emoțiile sale va suna așa: "Simt. Nu știu ce simt. Din această stare, el se extinde, realizând ceea ce noi numim auto-exprimare. El se exprimă prin vorbire. În plus, are de a face cu mintea lui: o emoție pronunțată este o emoție pe care o persoană care simte că a reușit să o realizeze. Există o legătură cu modul în care simte emoția lui. În timp ce ea nu este exprimată, o simte în confuzie și neputință; când este deja exprimată, sentimentele de depresie și neajutorare dispar din senzațiile sale. Conștiința lui este luminată și facilitată.
Până când o persoană nu-și exprimă emoția, nici măcar nu știe ce este. Astfel, actul de exprimare este studiul propriilor emoții. O persoană încearcă să afle care este emoția lui. Expresia este o activitate pentru care nu poate exista nici o metodă.
Iată de ce folosirea epitetelor în poezie și chiar în proză, când scopul este expresivitatea, reprezintă un pericol grav. Dacă vreți să exprimați oroarea cauzată de vreun motiv, nu ar trebui să îi oferiți un epithet de teribil. Astfel de epitete descriu și nu exprimă emoții, astfel încât limba ta devine imediat rece, adică fără expresie. Un poet autentic în momentele în care creează poezie autentică, nu menționează niciodată numele emotiilor care sunt luate pentru a exprima.
Exprimarea emoțiilor nu trebuie confundată cu ceea ce se poate numi o demonstrație a emotiilor, adică prin afișarea simptomelor lor. Atunci când se spune că un artist în adevăratul sens al cuvântului - o persoană care exprimă emoții, asta nu înseamnă că, dacă el se teme de ceva, atunci palid și se bâlbâie atunci când el este furios, apoi roșu și răcnește, etc .. Toate aceste fenomene și, de fapt, este o expresie, dar trebuie să împartă dreptul și utilizarea greșită a expresiei verbale, și în contextul conversației despre arta sensul expresiei este greșită. Un semn caracteristic al expresiei corecte este claritatea și inteligibilitatea. Astfel, o persoană care exprimă o emoție primește ocazia de a realiza ceea ce exprimă și îi permite altora să înțeleagă această emoție în el și în sine. Palierul și stutteringul sunt tovarășii naturali ai fricii, dar o persoană care începe să se bâlbâie când se confruntă cu frică nu reușește să realizeze prin această conștientizare a imaginii exacte a emotiilor sale. În acest sens, el rămâne neînlăturat cum era, dacă, trăind un sentiment de teamă, nu și-a arătat simptomele.
3. Arta și sentimentele
Sentimentul în artă poate exista numai în anumite forme, iar invers, operele de artă exprima simbolic sentimente. Deci nu putem exista fără cealaltă. Arta nu are nimic de-a face cu spațiul și timpul fizic real. Datorită capacității sale de abstractizare, arta transformă spațiul și timpul real într-un "virtual", adică iluzoriu, imaginar.
Cred că este o greșeală să credem că un sentiment real este exprimat într-o operă de artă. Obiectul estetic este în sens literal un obiect. Sentimentul în artă este de asemenea un semn, un instrument expresiv, și nu ceva care este exprimat. "Don Quixote" - nu sentimentul meu și nu o persoană reală sau imaginea unei persoane reale. Acesta este un subiect nou, trăind în atmosfera unei lumi estetice, diferită atât de lumea fizică, cât și de cea psihologică.
Funcția expresivă a limbajului este limitată la exprimarea prin intermediul unor imagini (audio sau imagine vizuală a cuvântului) altor imagini - lucruri, oameni, situatii, sentimente - și arta, prin contrast, foloseste un sentiment (luat ca un proces de experiență) ca mijloc de exprimare și, astfel, prezintă subiectele ca ar fi în proces de auto-realizare. Se poate spune că dacă o limbă ne spune despre lucruri, se referă la ele, atunci arta le realizează. Este posibil să păstrăm dreptul la funcția de expresie pentru artă, dar este necesar să ținem seama de faptul că expresia are două abilități diferite - aluzive și realizatoare.
Din tot ce sa spus, o altă concluzie importantă urmează: arta în esența sa este o imitație. Uneori clasifica diferitele tendințe artistice în idealist și realist, dar rămâne întotdeauna un fapt incontestabil că esența artei - crearea unei noi obiectivitate, născut doar de ruptură și distrugerea obiectelor reale. De aceea, arta este de două ori suprarealistă: în primul rând, pentru că nu este reală, subiectul ei este ceva nou, diferit de realitate; și în al doilea rând, pentru că acest nou obiect estetic poartă, în sine, ca unul dintre elementele sale distrugerea realității. Deoarece un al doilea plan este posibil numai în spatele primului plan, astfel încât teritoriul frumuseții începe doar dincolo de granițele lumii reale.
Mecanismul prin care simțurile noastre fac mijloace expresive, folosind, în special, faptul că există aceste sentimente de nedescris, constă în amestecarea viziunea noastră naturală a lucrurilor, astfel că sub acoperirea acestei confuzii crește și devine esențial ca de obicei trece neobservat - sentimentul nostru de lucru. Depășirea sau distrugerea, structura reală a unui lucru și noua sa structură (sentimentul nostru) sunt două părți ale unui proces.
Finalizarea lucrărilor pe eseu, putem concluziona că aproape toate teoriile estetice definesc arta - în termeni diferiți - ca expresie a spiritului uman, sentimentele și emoțiile ale subiectului. Cred că arta nu este doar o expresie, în care expresia există în realitate chiar și într-o stare neexprimată.
Particularitatea oricărei forme de activitate artistică este că dezvăluie funcția sa estetică numai în condiții de interacțiune între artist și publicul său creație receptiv, în ceea ce privește comunicarea. comunicare artistică poate acționa ca un artist de comunicare și masa mare de oameni, un artist și un grup de oameni, un artist și un individ, cum ar fi critica, artist, iubitor.
Astfel, arta are o mare influență asupra emoțiilor și sentimentelor unei persoane, ajutându-i să le exprime și să le exprime mai deschis.
1. Lunacharsky A.V. Arta ca formă de comunicare umană. - L.-M. 1930.
2. Nazaikinsky EV Despre psihologia percepției muzicale. - M. 1972.
3. Psihologia proceselor de creație artistică. / Ed. BS Meilakh și N.A. Dracului. - L. 1980.
4. Rubinshtein S.L. Principii și moduri de dezvoltare a psihologiei. - M. 1959.
după ce a auzit acuzația, a luat orezul uscat, a fost considerat vinovat: un stres emoțional puternic cauzează încetarea glandelor salivare. CARACTERISTICI ȘI TIPURI DE EMOȘIUNI Emoțiile și sentimentele diferă în funcție de calitatea lor (pozitivă și negativă), adâncimea, intensitatea și durata influenței asupra activităților. În originalitatea calitativă a emoțiilor și sentimentelor este exprimată.
și căderea în spirit, demobilizarea cu ușurință sau, în fața dificultăților, el știe să mențină încrederea în ceea ce îi va face față. 2. Emoțiile și sentimentele în viața umană 2.1 Impactul pozitiv al emoțiilor și sentimentelor în factorul uman emoțional joacă un rol important în dezvoltarea umană, și educația emoțională - nu doar una dintre cele mai importante obiective ale educației, dar, de asemenea, o componentă la fel de importantă a acesteia.
ele pot încuraja o persoană să ia măsuri și fapte, pentru a deveni motive de activitate (un sentiment de datorie, responsabilitate, patriotism, etc.), sau interfera cu, împiedică activitățile sale (sentimente negative). Emoțiile și sentimentele unei persoane sunt însoțite de mișcări expresive ale mușchilor faciali (expresii faciale) sau ale mușchilor corpului, gesturi (pantomimă). Miscările expresive reprezintă partea expresivă a emoțiilor și.
un angajat al forței de muncă legale este un stimulent pentru o muncă mai conștiincioasă, în timp ce cealaltă este demobilizarea, împiedică concentrarea asupra anchetei unui anumit caz penal. Influența emoțiilor și sentimentelor asupra vieții unei persoane nu poate fi ignorată în activitatea educațională cu ofițerii de aplicare a legii și de aplicare a legii. În procesul de dezvoltare umană, pe.