Discuție ecologică despre pădure cu copiii din grupul pregătitor.
Descriere: Acest material poate fi utilizat de către educatori, consilieri și profesori de școală primară, precum și de părinți în domeniul educației ecologice.
Scop: promovarea aprofundării interesului față de natură - viu și lipsit de viață.
Lucru preliminar:
• citirea poveștilor, enciclopediilor despre natură;
• memorarea poemelor despre natură;
• vizualizarea ilustrațiilor despre natură, reproducerea picturilor
Moment organizatoric:
Joc pe roti "Vom merge, să mergem, vom găsi Podosinovik"
(Toată lumea se plimba într-un cerc, după ce cuvântul "găsi" scoate copilul cu care au fost de acord înaintea jocului, și dansează în interiorul cercului până la melodia corului, fiecare își bate mâinile sub text)
Vom merge, vom merge, să mergem, vom găsi Podisinovik.
Tu, ciuperci rosii, nu stai la umbra.
Tu, o ciupercă roșie, du-te la oaspetele nostru.
Tu, o ciupercă roșie, dă-ne o mână
(mâinile pe unul dintre copii, o pereche de forme care dans într-un cerc).
Tu, o ciupercă roșie, te ridici într-un dans.
(după aceste cuvinte copiii care au dansat se află într-un cerc)
Vă puteți gândi la numele rolurilor diferitelor ciuperci și fructe de pădure.
Educator: Unde au crescut ciupercile?
Copii: În pădure.
Educator: să ascultăm poezii despre pădure?
Copiii spun în mod expres un extras din poemul lui Ivan Bunin "Listopad"
lumină
Pădurea, ca o biserică pictată,
Purpuriu, auriu, purpuriu.
Un zid vesel și păros
Se întinde pe o poiență strălucitoare.
Zhenya
Birches cu fir galben
Lustruiți în albastru azuriu,
Ca turnuri, pomul de Crăciun se întunecă,
Și între arțar devin albastru
Aici și acolo în frunziș prin
Liza
Iluminări pe cer pe fereastră.
Pădurea miroase stejar și pin,
Pe parcursul verii a uscat din soare,
Și toamna este o văduvă liniștită
Intră în turnul său plin de culoare.
Educator: Da, oamenii ca lemnul! Împărtășește-i versuri, cântece, scrie poze.
Și ce imagini ale unor artiști celebri știți?
Copii: "Dimineața în pădurea de pin"
Educator: Artistul admira și admiră natura pământului său nativ.
Există multe păduri pe Pământ, iar pădurile sunt foarte diferite! Hai să mergem pe hartă
Educator: există hărți în care pădurea este pictată. Ce culoare crezi că pădurile sunt pe hartă?
Copii: în verde, pădurile sunt marcate pe hartă.
Profesor: în nord
taiga
Educatorul. în sud, sunt numite pădurile tropicale
JUNGLE.
Educator: cine credeți că a plantat pădurile?
Copiii: nimeni nu se dezvoltă.
Educator: Ei bine, ce ziceți, se pare, a fost o grova de mesteacan.
Ei bine, stejarul a crescut undeva dincolo de râu.
Și dintr-o dată intri într-o grovă și crește stejari mici, cum au ajuns aici.
Copii: Vântul a adus.
Educatorul. Vântul nu putea, ghindele erau grele. Amintiți-vă cine se hrănește cu ghindă?
Copil: KABANCHIKI iubesc ghinde, am învățat în program despre animale.
Copilul: Și tatăl meu mi-a spus că pasărea SOYKA se hrănește cu ghindă, tatăl meu este un vânător, știe multe despre animale și păsări.
Educator: A luat parte la plantarea pădurii: a adus ghinda în grovă și a scăpat-o! Și în primăvară a înflorit.
Copii: Și am învățat în enciclopedia noastră că PROTEIN se hrănește cu nuci.
Educator: și veverita a pierdut o piuliță, a crescut și a crescut un tufiș de căpșuni.
Educator: Deci, puteți spune că animalele planta pădurile. Dar animalele din pădure au o CASĂ. Un om isi construieste casa din busteni, cherestea, busteni sunt necesare.
Mijloace, oamenii taie pădurile. Păi, crezi că poate veni o vreme când nu vor mai exista păduri?
Copii: Nu poți face asta fără pădure. În cazul în care animalele vor trăi, pădurea dă oxigen (ei se gândesc, bazându-se pe cunoștințele formate anterior).
Educator: înseamnă că omul nu numai că reduce pădurile, dar și că crește. Și cum se cultivă pădurea, știi?
Copii: tatăl meu mi-a spus că pădurarii cresc o pădure.
Profesorul: și cum să protejați pădurea, de asemenea știți?
Copil: crenguțele nu se rup.
Învățător: nu spargeți crengile și nu tăiați copacii?
Copiii: își ridică din umbră umerii
Educator: a existat o perioadă în care adulții nu știau cum să salveze pădurile și apoi să învețe, dar numai atunci când sa întâmplat BEDA, care le-a învățat pe oameni să salveze pădurea.
Stai pe scaune, e mai convenabil și asculți, îți spun o poveste.
"Teckla a fost odată un râu, larg, adânc
și vapoarele plutind de-a lungul ei, iar în zilele fierbinți oamenii s-au scăldat.
În pădure trăiau veverițe roșii, iepuri timizi, lupi, urși și vulpi.
Și oamenii din sate au semănat grâu și secară. Cultivate: cartofi, roșii, varză.
Și apoi într-o zi un bărbat a spus: "FORESTE sunt busteni solizi și plăci netede;
vestiare, mese, scaune; este alb, hârtie și lemn fierbinte. "Și a venit aici
loggers - nu unul, nu doi, doar 1000! Pentru fiecare lemne pe lemn. Și nu există PADURI: ei taie totul.
Profesor: De ce au venit loggerii?
Copii. a explicat
Profesorul: așa fac ei bine sau rău?
Copii. Bine ai venit! o mulțime de materiale din care vor fi obținute rezultate diferite.
Educator: a devenit lumină și spațioasă, o mulțime de spațiu liber și puteți vedea departe! Dar toate animalele și păsările au dispărut, iar ciupercile au dispărut, iar boabele. Apoi râul devine puțin adânc, navele nu mai pot înota: la urma urmei, pădurea păzea apă mai devreme. Și vânturile puternice suflă ziua și noaptea la pământ: înainte ca pădurea să nu-i lase. Și câmpurile au început să cedeze prost. La toate, oamenii au ajuns la durere. Apa a devenit foame în casele lor, chiar și în puțuri. Și aerul mirosea căldura și fumul.
Educator: Cât timp sa bucurat oamenii că au tăiat pădurea?
Copiii: nu
Profesorul: ce sa întâmplat?
Copii: navele cu aburi au oprit mersul pe jos.
Copiii: animalele și păsările au dispărut.
Copii: fără ciuperci și fructe de pădure.
Educator: atunci oamenii au dat seama că pădurea nu este doar lemne de foc, scaune. Pădurea este o verdeață răcoroasă pe o amiază caldă, este o mulțime de curenți mici, care transportă apa lor în râurile mari; este un aer util, curat și cât mai mult decât orice altceva bun! Ce altceva este bun în pădure?
Copii: animale, ciuperci, fructe de padure, aerul este diferit.
Educator: atunci, ce fel de necazuri au făcut oamenii să gândească cum să protejeze pădurea?
Copiii: răspunsurile copiilor
Educator: dar oamenii, după toate fără busteni, placi nu pot face. Ai nevoie de o casă, ai nevoie de mobilier? Ce ar trebui să fac? Apoi oamenii au spus: "Lemnul trebuie tăiat cu mintea" Este necesar să cunoaștem certificatul forestier ". Și chiar în mijlocul pădurii a fost construită o stație de pădure. Casa este numită CORDON. Și sa stabilit în această casă LESNIK. A devenit deșeu de pădure. De ce să o păzești? O să scape?
Copii: este necesar să-l protejați.
Profesorul: nu va fugi. Dar poate dispărea! Dar vom vorbi despre asta data viitoare. Și acum trebuie să mergem pe jos. Interesant, vă amintiți ce copaci cresc pe site-ul nostru și în apropierea grădiniței?
Copiii se îmbrăcă și spun, dovedesc.