Schița lecției de fizică pe tema lecțiilor mele, descărcare gratuită, rețea socială de lucrători

EVAPORARE ȘI CONDENSĂRI.

Obiectivele lecției sunt: ​​asimilarea proceselor de evaporare și condensare; înțelegerea cauzei scăderii temperaturii corpului în timpul evaporării; absorbția energiei prin evaporarea unui lichid și eliberarea acestuia în timpul condensării vaporilor;

dezvoltarea independenței studenților; gândire; capacitatea de a trage concluzii;

pentru a arăta valoarea materialului studiat în viața animalelor și a plantelor.

Tipul lecției. lecție de învățare a unui material nou.

pentru munca din față. un pahar cu apă; pipetă; pipeta cu alcool; foi de hârtie - 2 buc; hârtie fan; termometru, rezervorul din care este învelit cu tifon; o bucată de tifon;

psihometru, lampă de spirit, trepiede - 2 buc. un bec, un dop cu o gaură, un tub de sticlă, o bucată de sticlă.

  1. Declarația problemelor problematice.
  1. De ce să protejați produsele de deteriorarea lor în căldură, uneori acoperite cu o cârpă umedă?
  2. De ce, lăsând apa chiar și într-o zi fierbinte, ne simțim reci?
  1. Actualizarea cunoștințelor de bază.

Răspundeți la întrebări:

  1. Se fac toate moleculele cu aceeași viteză? (Conceptul de "viteză medie").
  2. Cum sunt legate vitezele moleculelor și temperatura corpului?
  3. Cum este legată temperatura și energia internă a corpului?
  4. Cum sunt legate modificările în viteza moleculelor și energia lor cinetică?
  1. Stabilirea obiectivelor lecției

Aflați ce determină rata de evaporare a lichidului?

Ce schimbări de energie apar în timpul evaporării și condensării?

  1. Învățarea materialului nou.
  1. Introducerea profesorului pe evaporare.
  2. Lucrare experimentală frontală.

Observarea dependenței ratei de evaporare a unui lichid

de tipul lichidului, de suprafața liberă a acestuia, de temperatura și de viteza de îndepărtare a vaporilor.

Aparate și materiale: 1) un pahar cu apă, 2) o pipetă cu alcool, 3) o pipetă, 4) foi de hârtie - 2 buc. 5) fan al hârtiei.

  1. Se pipetează pe o bucată de hârtie o picătură de apă, alcool și se urmărește evaporarea. Ce fluid se evaporă mai repede?
  2. Se pipetează prin picătură de alcool pe diferite foi de hârtie și se mărește imediat suprafața liberă a uneia dintre picături. Pentru a face acest lucru, plasați o foaie de hârtie pe verticală, astfel încât picătura să se răspândească peste ea. Respectați evaporarea picăturilor. Care picătură se evaporă mai repede?
  3. Pipetă o picătură de alcool în palma mâinii și o foaie de hârtie. Care picătură se evaporă mai repede? Care este motivul pentru aceasta?
  4. Se pipetează o picătură de alcool pe două coli de hârtie. Lăsați o foaie deoparte și lângă cea de-a doua, rotiți-o cu un ventilator de hârtie până când picătura se usucă complet. Care picătură se evaporă mai repede? De ce?
  5. Formulați concluzia: ce determină viteza de evaporare a lichidului.

Concluzie (scrieți într-un notebook): viteza de evaporare a unui lichid depinde de tipul de lichid, de suprafața liberă a acestuia, de temperatura și de viteza de îndepărtare a vaporilor.

  1. Lucrare experimentală frontală.

Observarea absorbției de energie în timpul evaporării unui lichid.

Dispozitive și materiale: 1) un termometru, rezervorul căruia este înfășurat cu tifon; 2) o pipetă cu alcool; 3) un pahar de apă; 4) o bucată de tifon.

  1. Observați citirea inițială a termometrului.
  2. Strângeți tifonul cu alcool, care împachetează rezervorul termometrului.
  3. Observați temperatura minimă pe care termometrul o va afișa după un timp.
  4. Împingeți rezervorul de termometru cu tifon uscat și repetați experimentul cu apă.
  5. Răspundeți la întrebări:
  1. Cum se schimbă temperatura lichidului când se evaporă? Explicați cauza modificării temperaturii lichidului când se evaporă.
  2. Temperatura apei și a alcoolului este aceeași atunci când se evaporă? Cum putem explica diferența observată?
  3. Cum se schimbă energia internă a unui lichid când se evaporă?

Concluzie (scrieți într-un notebook): când lichidul se evaporă, energia internă scade.

Pixrometrul este un dispozitiv pentru măsurarea umidității aerului.

5. Rapoartele studenților despre rolul de evaporare în viața plantelor și a animalelor.

Demonstrație: condensarea apei.

Articole similare