Evaluare: 5/5
Copiii iubesc când părinții lor trag ceva la comandă. Nu respingeți, referindu-vă la acest caz, pentru că desenarea unui basm este atât o afacere comună, cât și o ocupație în același timp. Și acest lucru este extrem de util.
Desenul este util.
1. Desenarea unui basm este un mod convenabil de a călători. Un creion (stilou) și hârtie sunt întotdeauna la îndemână. Și dacă luați un creion cu o garnitură la sfârșit, imaginea se schimbă cu ușurință.
2. Un alt desen al unui basm ajută la dezvoltarea discursului copilului și al minții sale într-un mod în care majoritatea adulților nici nu bănuiește. Conectează cuvântul și imaginea din spatele lui. Dacă spunem doar un cuvânt nou, dar nu arată cum arată obiectul, cuvântul are puține șanse să rămână în capul copilului. Dar ceea ce a fost spus și tras este o altă problemă.
3. Mulți copii nu știu cum să recită textele. Copilul tău nu se confruntă cu această problemă. Desenând un basm, reprezentați o serie de poze: ce sa întâmplat. În esență, alcătuiți un plan de poveste în desene.
4. Desenați un basm util pentru copiii cu o memorie slabă pentru cuvinte. Copiii învață să creeze suporturi vizuale pentru a facilita memorarea (există o astfel de metodă de pictograme în psihologia memoriei)
5. Mai mult ... Să presupunem că un copil (indiferent de ce motiv) este capricios. Este suficient să începi să desenezi un basm ca să se calmeze.
Sper că am convins că desenarea basmelor este utilă în multe feluri.
Cum de a desena un basm?
Există două abordări.
- Să inventezi un basm pentru adult și apoi să-i spui și să-l desenezi.
- Un adult începe, conectându-l pe copil în timp ce merge.
Personal, îmi place și al doilea, deoarece are o încărcătură foarte mare. Dar acest copil nu poate fi disponibil. De exemplu, acum există mulți copii care nu vorbesc sau nu vorbesc în mod clar. Aici trebuie să fie inventat un basm pentru adulți sau un basm cunoscut.
Povestea lui Mishenkina
(2 ani, vorbește "limba proprie", gesturi și onomatopoeia)
A trăit un copil. Copilul avea un câine Av-av. Copilul mergea la o plimbare de-a lungul căii. A văzut casa. În apropiere se afla un copac înalt și un tufiș scăzut. Ciupercile au crescut sub copac. Copilul a adunat ciuperci. Lângă casă stătea o mașină. Copilul a intrat în mașină. Și a luat câinele? De asemenea, a mers la mama. Mama a fost foarte fericită.
Ceva de genul asta. Pe măsură ce compunem și copilul, punem întrebări, provocând producția de vorbire pe care o are la dispoziție.
Dacă copilul este mare, este mai interesant pentru el să compună și să deseneze un basm împreună.
Povestea lui Danilin
(6 ani, hiperactivitate)
Un nebun a venit pe Pământ.
Avea o nava spatiala ...
D. similar cu un creion.
A aterizat în pădure și a intrat în cortul de salvare. De ce într-un costum?
D. Probabil se tem de microbii terestre. A zburat pe Pământ pentru a cuceri.
M-am plimbat în jurul pădurii și am auzit un zvon în apropiere. Scăzut peste copaci ....
D. a zburat cu o aeronavă de luptă.
I. Lunatic a obișnuit să tacă în spațiu ...
D. Era foarte înspăimântat de o asemenea rușine.
Lunatic a crezut ...
D. Odată ce pe această planetă locuiți astfel de monștri, nu îi contactați.
Ce a făcut nebunul?
D. A luat rapid probe de sol și de aer și a zburat în spațiu.