Grădinița este prima instituție publică de învățământ. Familia și preșcolatul sunt cele două instituții cele mai importante pentru socializarea copiilor preșcolari. În instituția preșcolară copilul primește o educație cuprinzătoare, dobândește capacitatea de a interacționa cu alți copii și adulți și de a-și manifesta propria activitate.
Caracteristica principală a educației de familie - pentru a menține climatul emoțional al familiei, datorită căreia se formează copilul în sine, sensul definit de auto-valoare, există orientare valoare și Outlook.
Semnături în diapozitive:
Municipal preșcolar bugetul instituției de învățământ Grădinița numărul de tip combinat 6 „Zâmbet“, proletarul Proletar District, Rostov Regiunea (MBDOU №6) Colaborare, cooperare sprijin profesor-psiholog: Avershin Oksana
Copilăria este un moment minunat pentru omenire ... Indiferent de ce copilărie ai avut, a fost lăsată în trecut. Este foarte important să vă dați copiilor dvs. copilăria.
De ce avem nevoie de sprijin psihologic? În fiecare perioadă de vârstă, copilul are propriile probleme, care devin, de asemenea, ale tale. În plus, copiii tind să pună tot felul de întrebări "neconfortabile". Cum să răspundă la aceste întrebări, de la cine să ceară sfaturi, cum să răspundă la această situație sau, în general, la ce se întâmplă? Prin urmare, activitatea unui psiholog este ghidul principal în alegerea unui curs de dezvoltare armonioasă și complexă a copilului.
Dragi părinți. Grădinița este prima instituție publică de învățământ. Familia și preșcolatul sunt cele două instituții cele mai importante pentru socializarea copiilor preșcolari. În instituția preșcolară copilul primește o educație cuprinzătoare, dobândește capacitatea de a interacționa cu alți copii și adulți și de a-și manifesta propria activitate. Principala caracteristică a educației familiale este păstrarea microclimatului emoțional al familiei, datorită căruia se formează atitudinea copilului față de el însuși, se determină sentimentul de auto-valoare, apar orientări de valoare și perspective. Prin urmare. responsabilitatea pentru creșterea copilului este suportată de familie, iar instituția preșcolară este chemată să ajute, să susțină, să dirijeze și să suplimenteze activitățile de educație ale părinților.
La grădiniță, copilul se execută psihopedagogul Avershin Oksana psiholog sarcină în grădiniță; Crearea condițiilor psihologice favorabile dezvoltării copiilor preșcolari; 2. acordarea de sprijin psihologic copiilor, profesorilor și părinților.
Luați în considerare posibilitățile copiilor, nu le cereți de la ei ceea ce nu pot îndeplini.
În cazul în care copilul este dificil de dat ceva mai bun să-l ajute și să susțină încă o dată vă, și atunci când ajunge chiar și cele mai mici succese nu uitați să laude.
... Educația este alimentarea capacităților unui copil, și nu crearea acelor noi abilități care nu sunt în el. Giuseppe Mazzini Copiii trebuie să trăiască în lumea frumuseții, jocuri, povești, muzică, desen, imaginație, creativitate. V. A. Sukhomlinsky