A1. Ce cuvânt are un sunet de consoană?
1) să fiți necăjiți 2) îngustați 3) vorbiți 4) cinci sute
A2. În ce cuvânt se pune accentul pe a doua silabă?
1) rasfat 2) colectat 3) instituit 4) trimestru
A3. Ce cuvânt "umbrește, o diferență subtilă în ceea ce privește compararea fenomenelor" înseamnă?
1) colorare 2) nuanță 3) distincție 4) contrast
A4. În ce serie sunt toate formele numerice formate corect?
1) la sute, la șapte sute, la șapte sute, 3) șapte sute, șapte sute, în o sută
2) la o sută. în șapte sute, șapte sute patru, în șapte sute, la șapte sute, în sute
A5. Alegeți o continuare corectă din punct de vedere gramatic a propoziției.
1) în școală, m-am plictisit să învăț ABC.
2) Nu am reușit să obținem scrisoarea până când aveam opt ani.
3) ocupația mea preferată era încă desenată.
4) învățătura la școală nu mi-a prezentat nici o dificultate.
A6. Specificați propoziția fără erori gramaticale.
1) Multe nume de orașe sunt formate din cuvinte străvechi, pe care nu le mai folosim în vorbire.
2) Desenele pe care le-am imaginat că privesc foile ruginite de fier se schimbau fie sub influența vremii, fie a vârstei.
3) Proprietarul a început să toarne borschul cu o astfel de turnătorie, pe care era timpul să meargă într-o călătorie.
4) La început distorsionate de la distanță, dar din ce în ce mai auzite, sunetele treptat s-au strecurat în tăcere.
A7. În ce teză, în loc de cuvânt URGENT, ar trebui să se folosească NEFALZIUNE?
1) Șeful departamentului ne-a pedepsit adesea fără nici un motiv, dar în realitate era o persoană absolut inofensivă.
2) Bancnotele fratelui nu erau întotdeauna inofensive.
3) Îmi plac oamenii sociabili și inofensivi care înțeleg glumele.
4) Șoarecii sunt creaturi complet inofensive, deși mulți se tem de ei.
Citiți propunerile A, B, C, D și finalizați sarcinile A8-A11.
A. Trebuie să încercăm să găsim calea cea bună și apoi să studiem literatura de specialitate cu privire la istoricul problemei.
B. Petr Leonidovich Kapitsa, care conducea Institutul de Probleme Fizice, ia sfătuit pe angajații săi să nu urce pe rafturile bibliotecii în căutarea unor modalități de a rezolva noi probleme.
V. Kapitsa ia auzit de la Rutherford, când a lucrat sub conducerea sa în Cambridge, Rutherford - de la Thomson.
D. Aceste instrucțiuni sunt rareori auzite de studenții de la profesorii lor.
A8. În ce ordine ar trebui ca propunerile să fie aranjate pentru a obține un text relativ independent?
1) А, Г, В, Б 2) А, Г, В Б 3) Б, А, Г, В 4) Б, В, А, Г
A9. Care este propunerea cu o singură intrare sau include o propunere cu o singură propoziție?
1) A 2) B 3) B 4) Г
A10. Care este caracteristica propunerii B?
2) non-uniune complexă
3) complex cu comunicarea subordonată și lipsită de legături aliate
4) simplu, cu termeni omogeni
A11. Care sunt pronumele din propoziția B?
1) personale (lor) și posesive (ale lui) 3) atît pronumele (ele și ale lui) posesive
2) ambele pronumele (ei și ale lui) personal 4) posesiv (ei) și personal (lui)
A12. În care dintre aceste cuvinte se află prefixul, rădăcina, trei sufixe și nu se încheie?
1) secvența 2) ascunderea 3) mai încrezătoare 4) scuzabilă
A13. Explicație incorectă a ortografiei cuvântului.
1) daNNY - în sufixul participitorului complet sau adjectivul verbului speciei perfecte, NN
2) kryozvnik - după un sibilant solid în baza materialului, se scrie O (nu E)
3) shaves - la sfârșitul verbului eu conjugarea este scrisă E
4) În mod tradițional, o vocală neconfirmată verificată la rădăcina cuvântului
A14. În ce serii lipsesc toate cuvintele aceeași literă?
1) Uple .. să uitați, să rezervați, să ...
2) pentru actul, educația, admiterea
3) t .. teritoriu, t ..mometru, calculator ..
4) să atingeți, să atingeți, până la, pentru.
A15. În ce serie în toate cuvintele este scrisoarea pe care mi-am pierdut-o?
1) Numărul de oameni, (ei) repulsie ..
2) Hope .., ei (ei) raskle.t
3) smulging .., ei (ei) arata ..
4) de conducere .. că, (supa) resturi ..
A16. În ce serie în toate cuvintele lipsește litera E?
1) se află în fruntea ei, (el) plimbare .. t, arde ..
2) Te testez .., el, el (ea), .. .., atarna ..
3) construit .., el (ea) este pacient .. t, dreapta ..
4) cântărire .., el (ea) spune .. c .. c.
A17. În ce serie (sau serii) în toate cuvintele litera O este scrisă la locul permisului?
1) poartă .., wow, tu .., pentru rapid .. m 3) fascicul .. m, dans .. ow, sh..roh
2) cu o cheie ..m, curea..k, cerc .. n 4) besh ..behind, sari..k, deasupra lăcustei ..
1 și 2 3) 3 și 4 4) 4
A18. În care propoziție NU este (NU) cu cuvântul scris împreună?
1) Marina (nu) a avut încredere doar în sora ei, dar a iubit-o și ea.
2) Arkady (nici unul) nu a răspuns și sa întors.
3) Katya (nu) îndoielnică a răspuns întrebării examinatorului.
4) Stralucirea mării este cauzată de cauze biologice (nu) mistice, dar foarte explicabile.
A19. Dați explicația corectă a punctuării în teză:
Uneori mingea a zburat la podium () și apoi, din anumite motive, a început să râdă.
1) Nu este necesară o virgulă în locul parantezelor, pentru că ȘI unește termenii omogeni ai propoziției. 2) Este necesară virgula în locul parantezelor, deoarece uniunea AND conectează părți ale propoziției complexe.
3) Este necesară virgula în locul brațelor, deoarece sindromul AND este inclus în teza introductivă.
4) Nu este necesară o virgulă în locul parantezelor, pentru că ȘI conectează părți ale unei propoziții complexe care au un termen secundar comun.
A20. Ce opțiune de răspuns arată aranjamentul corect al virgulelor în această teză?
Clipeste pene colorate (1) din copac în copac (2 | zburat papagali (3), chiar și pe zbor (4) nu a oprit clănțăne.
1) 1, 3 2) 2, 3 3) numai 3 4) 3, 4
A21. În ce teză este o eroare de punctuație?
1) Satul din șapte case stătea pe un deal, și puțin mai departe în urma lui, în vechea pădure de var era o școală.
2) În cel mai mic rând de ținte există o grădină zoologică adevărată: un elefant de luptă înfricoșat, un tigru care creează până la o antilopă, o girafă.
3) A fost interesant să ne uităm la banda noastră de sus, de la casa de porumbei.
4) Grădinarii Dacha cu cutii de udare, saci, răsaduri învelite în saci, aglomerate la birourile casierului.
A22. În locul numelor care ar trebui să fie virgule în aceste propuneri?
În secolul 5 d.Hr. e. Imperiul Roman (1) este cunoscut (2) ca să înceteze să existe. Cu toate acestea, (3) aceasta a fost doar o etapă din istoria Romei. Nu e de mirare (4) Roma era numită nu numai Mare, ci Eternă.
1) 1, 2, 3, 4 2) 2, 3 3) 3, 4 4) 1, 2
A23. În care dintre fraze (declarații) NU va fi necesar să puneți o linie? (Semnele de punctuație nu sunt plasate.)
1) Lăcomia este mama plictiselii și a multor vicii.
2) Sinceritatea relațiilor este adevărată în comunicarea care este prietenie.
3) Mori pe tovarășul tău.
4) Disciplina este mama victoriei.
A24. Specificați explicația corectă pentru punctuația din această teză.
Este greu de învățat - este ușor să mergeți într-o excursie.
1) Dashul împarte subiectul și predicatul.
2) Folosind liniuța, aplicația este detașată.
3) Dashul împarte părțile dintr-o propoziție complexă cu totul în sensul condiției.
4) Dash este pus pe locul membrului ratat (predicatul) într-o propoziție care nu este completă.
A25. Care opțiune de răspuns arată aranjamentul corect al celui de-al cincilea în teză:
Deși cometele (1), la fel ca planetele (2), se rotesc în jurul Soarelui (3) de către planete (4), ele nu sunt.
A26. Ce varianta a răspunsului arată aranjamentul corect al virgulelor care nu sunt disponibile în teză?
Când cineva vine la mine (1), apoi (2) ceea ce se numește inspirație (3), și eu, cu o claritate extraordinară a se vedea construirea unei noi Appa-rata (4) și cu o viteză neobișnuită pentru a face necesare you-numere (5) nu am înțeles că Mi sa alăturat o forță care nu-mi aparține?
1) 1, 3, 5 2) 2, 3, 5 3) 1, 3, 4 4) 2, 3, 4, 5
Citiți textul și completați sarcinile A27-A29, B1-B8, C1.
(5) Istoria selectează cu strictețe și cu meticulozitate tot ceea ce este găsit și creat de om. (6) Radierea, devin claritatea obișnuită a tabelului periodic al zilei ascunde de la noi o lucrare științifică imens asupra realizării tot ceea ce era cunoscut cu el despre transformările materiei, lucrarea, care a făcut intuiții fezabile mari cu privire la existența noii legi - legea proprietăților periodicității elementelor chimice .
(7) Legile naturii, descoperite de om, diferă în volumul a ceea ce este cunoscut și în funcție de domeniile cunoașterii lumii în care acestea sunt eficiente. (8) Ele sunt greu de comparat unul cu altul. (9) Dar legile sunt comparabile în cea mai importantă - dacă este posibil, predicția unei noi predicții a necunoscutului. (10) Legea periodică în acest sens nu este egală în istoria științei: Mendeleev a arătat calea căutării direcționate în chimia viitorului. (11) Mulți oameni de știință, bazați pe legea periodică, au prezis și descriu elemente chimice necunoscute și proprietățile lor.
(12) Istoria chimiei nu cunoaște un astfel de triumf. (13) A fost descoperită o nouă lege a naturii. (14) În loc de substanțe împrăștiate, fără legătură, un sistem armonios a apărut înainte de știință, unind toate elementele chimice într-un întreg. (15) Dar Mendeleev a pus în fața științei o sarcină și mai grandioasă: să explice legătura reciprocă dintre toate elementele, între proprietățile lor fizice și chimice.
(16) 3akon Mendeleev a avut o influență enormă asupra dezvoltării cunoștințelor despre structura atomului, natura substanței. (17) În Oche-roșu sale, avansuri in fizica atomica, apariția unor noi metode Investigatiile-dovaniya, dezvoltarea mecanicii cuantice extinse și aprofundate substantiv-ness a legii periodice și a sistemului periodic elementele polițiști.
(18) Descoperirea legii periodicității este cea mai mare piatră de hotar în dezvoltarea chimiei. (19) Acum, istoricii științei disting două perioade în această dezvoltare: înainte de lege și după lege.
1) 3 și 4 2) 7 și 9 și 17
A28. Determinați stilul și tipul textului de vorbire.
1) stilul jurnalistic; narativ
2) stilul științific; narativ
3) stil jurnalistic; raționament
4) stilul științific; descriere.
A29. În ce teză este o combinație frazeologică folosită?
B1. Din teza 9, notați cuvântul format prin metoda prefixului.
B2. Din propunerile 7-14, scrieți o scurtă comuniune.
B3. Scrieți ce tip de conexiune este utilizat în fraza PREDICTIONS NEW (teza 9).
B4. Ce (-adică) propunerilor este 1-6 (-yutsya) mononucleare (e) impersonală (e) sau includ (-yut) o propoziție impersonală ca parte a unui complex? Scrieți numărul său (lor).
B5. În care fraze de text, o linie este folosită pentru a evidenția aplicațiile independente? Indicați numărul acestor propuneri.
B6. Printre propozițiile 5-15 găsiți o propoziție complexă cu o conexiune paralelă a clauzelor subordonate. Scrie numărul său.
B7. Printre propozițiile 4-11 găsiți o propoziție care este legată de cea anterioară cu ajutorul unui pronume. Scrie numărul său.
B8. Care dintre aceste mijloace de expresivitate sunt folosite în propozițiile 1-6? Introduceți numerele acestora.
1) metafora 4) repetarea lexicală
2) epitete 5) paralelism sintactic
3) întrebare retorică