1. Pentru a forma idei despre Pământ, despre țara voastră.
2. Clarificarea cunoștințelor naturale ale copiilor cu privire la factorii de mediu necesari pentru viața pe Pământ.
3. Dezvoltați capacitatea de a anticipa consecințele acțiunilor lor.
4.Cresterea unui sentiment de cetatenie, patriotism.
5. Să aducă o atitudine umană față de natură, dorința de a conserva și de a păstra frumusețea naturii.
Doll-străin, imagini și imagini care fac obiectul acesteia, modele, fotografii care descriu diferitele părți ale Pământului, un copac fără frunze (trist, veștejite) frunze de hârtie, cu bile, foarfece.
- Un joc pentru dezvoltarea emoțiilor (copiii stau într-un cerc).
- Când reușim. zâmbim.
- Când plouă pe stradă și nu ne permite să mergem, suntem supărați. Aici.
- Când soarele se întoarce, ne bucurăm. Aici.
- Când cineva luptă, suntem supărați. Aici.
- Când copiii joacă împreună, suntem fericiți. Aici.
- Când nu citim poezia și nu spunem povesti, suntem supărați. Aici.
- Când oaspeții vin la noi și ne joacă cu noi, ne bucurăm. Aici.
2. Jocul "Patru Elemente"
3. Jocul cu bile "Pământul este casa noastră comună"
- Câte planete întregi. (9)
- Care este numele planetei noastre? (Pământ)
- Sunați la un satelit al Pământului. (Luna)
- Care este numele modelului de teren. (Globus)
- Ceea ce pe glob este marcat cu albastru. (Apă, oceane, mări, lacuri, râuri)
- Ceea ce pe glob este indicat în galben. (Desert)
- Acest lucru este indicat de culoarea maro. (Mount)
- Acest lucru este indicat de culoarea albă. (nori)
- Care este numele țării noastre. (Rusă)
- Care este capitala Rusiei? (Moscova)
- Care este numele orașului în care trăim? (Nizhnevartovsk)
(copiii stau pe scaune)
4. Un moment surprinzător: "Alienul vine"
Învățătorul: Băieți! Astăzi avem un oaspete neobișnuit. El vrea cu tine
vorbesc, dar foarte timid. Să ascultăm asta
el ne va spune.
Alien: Bună ziua! Sunt un străin, am zburat la tine
de pe o planetă îndepărtată. De mult am văzut viața
pe Pământ și știți multe despre dvs. Am o prețuire
vis - Vreau să construiesc pe planeta ta un minunat
orașul care va fi cel mai frumos. cel mai curat
cea mai distractiva pe pamant! Îți place ideea mea? Dar eu
Mi-am dat seama că fără tine - pământești - nu pot face față. Am nevoie
asistenți competenți care cunosc bine legile
natura pământului și să mă ajute să fac totul drept. tu
sunt de acord să mă ajute în această chestiune?
5. Lucrați cu fotografii care prezintă diferite colțuri ale Pământului.
Alien: Mai întâi de toate, este foarte necesar să alegem un loc pentru noi
oraș. În timp ce zburam în jurul Pământului, am făcut fotografii
unele locuri. Să ne uităm împreună și să hotărâm unde
Să începem construcția. (Afișează fotografii pentru copii,
oferind acest loc sau acel loc, iar copiii explică. de ce
nu este potrivit pentru oraș).
- lângă vulcan - în jurul aerului puternic poluat, a solului rău, în timpul erupției, vulcanul este periculos pentru toate lucrurile vii, nu există vegetație ....
- oceanul, nu există sol, iar în apă nu putem trăi; nu există oxigen, nu există condiții pentru viețile oamenilor ...
- deșert este foarte fierbinte, nu există apă, sol rău ...
- deșertul înzăpezit este foarte frig, există puțină lumină, solul este înghețat, nu există plante ...
6. Lucrați cu modele de condiții necesare pentru viața de pe Pământ.
Necesar: aer, căldură, lumină, apă, sol.
7. Examinarea panoului (fotografii, unde există soare, cer albastru, râu, câmp, unele plante, lumină)
Ai putea să-ți placă locul ăsta?
Copiii consideră și concluzionează că acest loc este potrivit pentru construirea orașului - există toate condițiile pentru viață aici.
Să ne amintim că fac oameni de diferite profesii. Copii pe instrucțiunile profesorului veni cu mișcare care sunt tipice pentru o anumită profesie (Color malyar-, plotnik- crampoane cuie. Plante Sadovnik- udarea plantelor, etc.)
9. Lucrați cu panoul.
- Să planificăm mai întâi plante diferite pe site-ul viitorului oraș. Ce plante ați dori să aveți în orașul nostru?
(Copiii se iau în rândul lor, alegând imagini cu plante, sugerează plantarea în oraș).
- De ce această plantă pentru noi?
- Care este folosirea lui?
- Unde este mai bine să crești?
(Este necesar să obțineți fructe de padure, fructe, pentru a îmbogăți aerul cu oxigen, pentru a trăi păsările, pentru frumusețe, astfel încât să existe locuri de mers pe jos)
- Alege animale, păsări, insecte.
Alien: Și unde vom trăi?
Educator: Și copiii noștri au dat deja seama care case pot fi construite
În acest oraș, uite.
(Copiii prezintă desenele lor de case, explică de ce sunt construite, atașate panoului).
Alien: Mare! Acest oraș sa dovedit - cu străzile,
case. Oh, dar străzile noastre nu au nume!
Ce oraș minunat avem. cum vom
pentru a ajunge de la un capăt la altul? Nu vreau. astfel încât în
Orașul a fost vizitat de mașini și autobuze cu evacuarea lor
gaze! Toată frumusețea se va ruina!
Educatorul. Nu vă faceți griji, băieții noștri s-au gândit la asta. Uite ce forme de transport ecologic au inventat. (Copiii se arată și vorbesc despre transportul lor, pun fotografii pe panou)
Alien: Ei bine, asta-i tot! Orașul nostru este construit, este deja posibil
să trăiască. Băieți și ce ar trebui să fim - locuitorii
Ekograda? Ce trebuie să faceți pentru ca orașul nostru
a rămas atât de curată, elegantă, frumoasă.
(variante ale răspunsurilor copiilor care utilizează semne de "reamintire")
Educatorul. Băieți! Dar astăzi a fost ziua de naștere a lui Ecograd!
Și în ziua nașterii, este obișnuit să dai daruri. Să vă oferim
el are acest copac (aduce un copac fără frunze).
Alien: Ei bine, un cadou - un copac gol, fără frunze, fără flori. Nu
Voi da un astfel de dar!
Educatorul. Și nu-i vom da așa ceva. Acum băieții vor veni
orașul nostru felicitări și dorințe și copacul nostru
va deveni foarte frumos și festiv.
10. Lucrează la mese.
Aplicarea hârtiei autocolante. (Copiii fac frunze și aderă la un copac).
Educatorul. La multi ani, Ecograd! Vă rugăm să acceptați felicitările și dorințele noastre.
Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate
Joc de construcție: "Construim un oraș și un sat".
Jocul de construcție: "Construim un oraș și un sat" este destinat copiilor de vârstă preșcolară senior. Promovează perfecțiunea minții.
Scop: clarificarea cunoștințelor naturale ale copiilor cu privire la factorii de mediu necesari pentru viața de pe Pământ. Pentru a forma abilitatea de a prezice.
Scop: clarificarea cunoștințelor naturale ale copiilor cu privire la factorii de mediu necesari pentru viața de pe Pământ. Pentru a forma abilitatea de a prezice.
Activități educaționale directe pe tema "Construirea orașului Irkutsk"
Constructii de kituri de constructii mari si mici. Crearea condițiilor pentru îmbogățirea vocabularului, dezvoltarea abilităților și abilităților constructive.
Sinopsisul lecției de consiliere a copilului-părinte "Construirea unui oraș al copiilor"
Scopul acestui joc este de a promova dezvoltarea relațiilor copil-părinte într-un joc comun. Sarcinile care se realizează pe parcursul jocului devin cunoașterea părinților cu privire la semnificația jucăriei.
Clasa pe educația ecologică a prescolarilor senior "Construirea unui oraș curat"
atenția dumneavoastră este invitat la sesiunea finală privind educația ecologică a copiilor preșcolari senior vozrasta.Na această lecție, copiii „construi“ perfect oraș eco-friendly, cu ajutorul lor s.
Istoria înființării Sankt Petersburgului. Pe măsură ce Tsar Petru a decis să construiască orașul și a ales un loc. De ce este insula Hare numită Hare?
Istoria întemeierii orașului. Pe măsură ce Tsar Petru a decis să construiască orașul și a ales un loc. De ce este insula Hare numită Zayachy? Trăim împreună cu dvs. într-un oraș uimitor și frumos numit Sankt Petersburg.