Tema: Viața și viața de zi cu zi
Echipamente: scheme, pachete de documente.
Tipul lecțiilor: studiu de lecție.
I. Momentul organizatoric
Omul trăiește într-o lume a treburilor zilnice și repetitive de zi cu zi și a grijilor. Dar unii dintre noi se simt nemulțumiți de acest lucru, iar alții - sunt capabili să facă față unor astfel de fenomene.
"Bucuria vieții, capacitatea de a se ridica deasupra grișului vieții de zi cu zi și a ne arăta", a scris soția sa despre domnul Prishvin, "semnificația și frumusețea lor - toate acestea nu sunt date de naștere, ci create de voința morală a acestui
omul, convingerea sa în binele vieții ".
Cum de a face viața de zi cu zi și viața de zi cu zi prieteni și nu dușmani, cum să le transforme în bucuria vieții? Acest lucru va fi discutat în lecția noastră.
Tema lecției este "Viața și viața de zi cu zi".
2. Mediul material și material al locuinței umane.
3. Cultura relațiilor de uz casnic.
4. Urbanizarea și modul de viață.
II. Învățarea materialului nou
În procesul vieții de zi cu zi a unei persoane, se dezvoltă relațiile dintre gospodărie - un sistem stabil de conexiuni cotidiene neproductive între oamenii de satisfacție pentru nevoile lor prioritare:
• menținerea sănătății;
• îngrijirea copiilor;
• dezvoltarea bunurilor spirituale, a culturii;
• Dezvoltarea fizică și culturală.
- Spuneți-mi, există o relație directă și interdependență între standardul de viață și modul de viață.
2. Habitatul material și material al unei persoane
- Fiecare persoană este înconjurată de un anumit mediu material și material. Imaginați-vă ce poate fi inclus în compoziția sa. (Casa, numărul necesar de haine, numărul necesar de pantofi, vase, mobilier, un set de aparate de uz casnic).
- Uneori oamenii devin sclavi ai lucrurilor. Cum înțelegeți semnificația acestei expresii?
- Care sunt consecințele cultului emergent al consumismului, cultul lucrurilor? Răspundeți argumentului.
Este greu de argumentat dacă ar trebui sau nu ar trebui să ne pese de confortul, plăcerile noastre. Dar nu uitați de atmosferă, mediul în care veți trăi, creați, relaxați-vă. Și lucrurile, numărul lor, aranjamentul - acesta este doar unul dintre mijloacele de a crea acest mediu.
3. Cultura relațiilor de uz casnic
Habitatul material și material servește la asigurarea unor condiții confortabile de trai pentru o persoană. Dar este foarte important să învățăm comportamentul potrivit, să formăm o cultură
relațiile cu familia. Luați în considerare schema:
4. Urbanizarea și modul de viață
Citiți cu atenție paragraful 4 al articolului 12 și răspundeți la următoarele întrebări:
- Ce vedeți ca o caracteristică a vieții oamenilor în orașele mari?
- Cum ar trebui să luăm în considerare urbanizarea?
- Analizați statisticile populației urbane.
- Cum afectează procesul de urbanizare o persoană?
- Cum se schimba psihicul uman?
- Ce măsuri iau urbanistii pentru a neutraliza fenomenele negative asociate urbanizării țării?
- Ce puteți oferi?
III. Rezultatul lecțiilor
În Germania, peste o sută de ani, există o lege care impune copiilor să facă lucrări casnice. Legislația definește domeniul de activitate: jocuri de până la 6 ani; 6-10 ani - asistență în spălarea vesela, achiziții mici; 10-14 ani - curățarea gazonului, curățarea încălțămintei; 14-16 ani - lucrează pe un teren privat.
- Imaginați-vă de ce responsabilitățile copiilor au fost distribuite în acest fel.
- De ce credeți că a fost creată această lege? Credeți că o astfel de lege ar trebui adoptată în Rusia? Justificați-vă răspunsul.
Învățați § 12, finalizați sarcinile.
Tema: Viața și viața de zi cu zi
Echipamente: scheme, pachete de documente.
Tipul lecțiilor: studiu de lecție.
I. Momentul organizatoric
Omul trăiește într-o lume a treburilor zilnice și repetitive de zi cu zi și a grijilor. Dar unii dintre noi se simt nemulțumiți de acest lucru, iar alții - sunt capabili să facă față unor astfel de fenomene.
"Bucuria vieții, capacitatea de a se ridica deasupra grișului vieții de zi cu zi și a ne arăta", a scris soția sa despre domnul Prishvin, "semnificația și frumusețea lor - toate acestea nu sunt date de naștere, ci create de voința morală a acestui
omul, convingerea sa în binele vieții ".
Cum de a face viața de zi cu zi și viața de zi cu zi prieteni și nu dușmani, cum să le transforme în bucuria vieții? Acest lucru va fi discutat în lecția noastră.
Tema lecției este "Viața și viața de zi cu zi".
2. Mediul material și material al locuinței umane.
3. Cultura relațiilor de uz casnic.
4. Urbanizarea și modul de viață.
II. Învățarea materialului nou
În procesul vieții de zi cu zi a unei persoane, se dezvoltă relațiile dintre gospodărie - un sistem stabil de conexiuni cotidiene neproductive între oamenii de satisfacție pentru nevoile lor prioritare:
• îngrijirea copiilor;
• dezvoltarea bunurilor spirituale, a culturii;
• Dezvoltarea fizică și culturală.
- Spuneți-mi, există o relație directă și interdependență între standardul de viață și modul de viață.
2. Habitatul material și material al unei persoane
- Fiecare persoană este înconjurată de un anumit mediu material și material. Imaginați-vă ce poate fi inclus în compoziția sa. (Casa, numărul necesar de haine, numărul necesar de pantofi, vase, mobilier, un set de aparate de uz casnic).
- Uneori oamenii devin sclavi ai lucrurilor. Cum înțelegeți semnificația acestei expresii?
- Care sunt consecințele cultului emergent al consumismului, cultul lucrurilor? Răspundeți argumentului.
Este greu de argumentat dacă ar trebui sau nu ar trebui să ne pese de confortul, plăcerile noastre. Dar nu uitați de atmosferă, mediul în care veți trăi, creați, relaxați-vă. Și lucrurile, numărul lor, aranjamentul - acesta este doar unul dintre mijloacele de a crea acest mediu.
3. Cultura relațiilor de uz casnic
Habitatul material și material servește la asigurarea unor condiții confortabile de trai pentru o persoană. Dar este foarte important să învățăm comportamentul potrivit, să formăm o cultură
relațiile cu familia. Luați în considerare schema:
4. Urbanizarea și modul de viață
Citiți cu atenție paragraful 4 al articolului 12 și răspundeți la următoarele întrebări:
- Ce vedeți ca o caracteristică a vieții oamenilor în orașele mari?
- Cum ar trebui să luăm în considerare urbanizarea?
- Analizați statisticile populației urbane.
- Cum afectează procesul de urbanizare o persoană?
- Cum se schimba psihicul uman?
- Ce măsuri iau urbanistii pentru a neutraliza fenomenele negative asociate urbanizării țării?
- Ce puteți oferi?
În Germania, peste o sută de ani, există o lege care impune copiilor să facă lucrări casnice. Legislația definește domeniul de activitate: jocuri de până la 6 ani; 6-10 ani - asistență în spălarea vesela, achiziții mici; 10-14 ani - curățarea gazonului, curățarea încălțămintei; 14-16 ani - lucrează pe un teren privat.
- Imaginați-vă de ce responsabilitățile copiilor au fost distribuite în acest fel.
- De ce credeți că a fost creată această lege? Credeți că o astfel de lege ar trebui adoptată în Rusia? Justificați-vă răspunsul.
Învățați § 12, finalizați sarcinile.
Tema lecției: "Viața și viața de zi cu zi"
"Familia este casa mea. Acolo trăiesc, este pacea mea, adăpostul și adăpostul meu, visele mele, iubirea mea ".
Relațiile de uz casnic reprezintă un sistem stabil de relații non-productive de zi cu zi
între oameni despre satisfacerea nevoilor lor prioritare (în alimentație, îmbrăcăminte, menținerea sănătății, îngrijirea copiilor, precum și dezvoltarea bunurilor spirituale, o cultură a comunicării, odihna, divertismentul, dezvoltarea fizică și culturală.
Științele care studiază viața de zi cu zi și viața de zi cu zi:
Sociologia studiază viața la nivelurile organizării sociale a oamenilor
Economia studiază trăsăturile economice ale vieții
Caracteristici etnografice ale tradițiilor, obiceiurilor
Cultura relațiilor de uz casnic
- Cultura nutriției raționale
- Cultura organizării și organizării locuinței
- Cultură de menaj
- Cultura timpului liber
Cultura nutriției raționale
- Complet (reaprovizionarea echilibrului energetic în funcție de climă, vârstă, sex, creștere, metabolism, natura muncii și a timpului liber)
- Raportul de grăsimi, proteine, carbohidrați, vitamine, minerale
- 4 mese pe zi la un moment dat (RAMS RF)
- Un meniu variat, estetică, cumpărături raționale
- persoană bine hrană - o persoană bună
- Mâncăruri comune
Cultura organizării și organizării locuinței
- Casa - templu (pentru elită)
- Acasă este viață, spațiu pentru viață
- Casa - hotel
- O casă cu o atmosferă la modă
- Casă - cameră de hotel (care nu a fost încă aruncată, deja trasă)
- Americanii - locuințe sterile automate Angajații - cel mai convenabil japonez - "nuditatea estetică"
- Americani - locuințe sterile-automatizate
- Angajații englezi - cel mai convenabil
- Japoneză - "nuditate estetică"
Cultură de menaj
- Organizarea de uz casnic (curățenie, spălare, gătit, cumpărături)
"Într-o căsnicie, o bună organizare acasă nu este mai puțin importantă decât dragostea". M. Plzak
- Diviziunea muncii (o femeie petrece 40-45 de ore pe săptămână pentru gospodărie, 15-20 de ore pentru un bărbat).
- Hanging haine, călcat, gătit = energie metalurgică - 3 calorii pe minut
- Hanging haine, călcat, gătit = energie metalurgică - 3 calorii pe minut
Cultura timpului liber
- Hobby-uri: în Anglia, horticultură
- în Germania - sport,
- în Bulgaria - artă amator,
- în Japonia, agrement elegant-Ikebana, pictura,
- În Rusia - activ sau pasiv, lipsa de timp sau "uciderea timpului"
Care este cultura relațiilor interne?
Cum influențează urbanizarea viața de zi cu zi?
- Tema. § 12, întrebările 3-4 în scris.
