Familie, școală, institut, stradă, transport public, "întoarce-te la magazin", TV și FV ", a spus o femeie, etc. - tot acest "nor de spațiu informațional" are o influență semnificativă asupra formării unei viziuni asupra lumii, atât a societății, cât și a straturilor sale individuale.
Factorii de influență deliberată asupra unei persoane sunt sistemul de stat și politica de stat, știința, școala, educația și formarea, condițiile de lucru și de trai, familia, cultura și tradițiile statului, mult mai mult.
ei adesea contactează și al căror comportament este adesea observat.
Comunicarea în familie permite copilului să își dezvolte propria viziune, norme, atitudini și idei. Dezvoltarea copilului va depinde de cât de bine îi sunt oferite condițiile de comunicare în familie, dezvoltarea depinde, de asemenea, de claritatea și claritatea comunicării în familie.
Dar, pe lângă familie, școli, prieteni și tovarăși, copilul este influențat de multe alte fenomene care apar în jurul lui. În pericol din cauza influenței grupurilor extremiste și a participanților lor, copiii sunt atunci când sunt lăsați la sine, adică în afara orelor, în afara casei etc. Mergând pe stradă, mergând la sau de la școală, copilul nu este protejat de străini, de informațiile pe care le pot prezenta, lăsate nesupravegheate, copilului.
Ceea ce copiii nu primesc cu familiile și prietenii lor, încearcă să rezolve prin diverse organizații, printre care o parte semnificativă a persuasiunii extremiste.
În prezent, ca sferă principală de activitate activă a radicalilor, internetul este desemnat. Este în "World Wide Web" că ei primesc libertatea de a dezvolta idei și de a disemina informații extremiste. Spre deosebire de o societate reală, un spațiu radical pe Internet este mai rapid de formare a potențialilor extremiști pentru o retorică radicală.
Începând cu a doua jumătate a anilor 1990, opoziția față de tendințele extremiste de pe Internet a devenit o direcție importantă a activității anti-extremiste a statelor occidentale avansate. De aceea, experiența străină în combaterea manifestărilor de extremism pe Internet, atât în sfera ideologiei cât și în domeniul legislației, este de interes considerabil. Trebuie remarcat faptul că minorii sunt mai pronunțate brusc trăsături emoționale ale adolescenței: lipsa de maturitate a gândirii și a conștiinței, a crescut excitabilitate emoțională, ușor de cotitură în agresiune, a crescut nevoia de afirmare prin orice mijloace, instincte imitație.
Majoritatea crimelor extrem de radicale sunt comise de minori în grup. Aceasta este o diferență foarte importantă între delicvența juvenilă și extremismul juvenil.
În acest fel. dorința adolescenților de a se uni, de a comite diverse acte de natură extremistă în cadrul grupului este unul dintre motivele cele mai importante pentru dezvoltarea acestui fenomen ilegal nu numai în țara noastră, ci și în întreaga lume.
Dându-și seama de gravitatea problemelor sociale apărute și a amenințărilor la adresa copilului care se încadrează în zona de extremiști, este necesar să se articuleze pașii de bază și regulile de comportament ale părinților și profesorilor, în scopul de a preveni întâlnirea copilului cu idei extremiste și sloganuri.
Activitatea, energia și timpul liber al copilului ar trebui direcționate spre dezvoltarea și hobby-urile "corecte". cluburi sportive, grupuri de hobby, organizații comunitare, cluburi militare-patriotice, muzică și școlile de artă interesează și să ia copilul, oferă o oportunitate pentru realizarea de sine și adolescent de auto-exprimare, extinde cercul de prieteni, pentru a vă ajuta să găsiți prieteni care împărtășesc punctele de vedere și interesele lor. Prin acordarea copilului la club, secție, școală de educație suplimentară, părinții ar trebui să se familiarizeze cu activitățile desfășurate în această organizație, metode și căi, cu ajutorul instruirii.
După ce a aflat că copilul a ajuns la organizația extremistă, părinții trebuie să ia măsurile necesare. Ar trebui să vorbim cu el și să încercăm să aflăm motivul pentru sentimente radicale și idei extremiste. În comunicare trebuie să fii atent în declarații și să nu discernezi pentru a evita o reacție negativă ascuțită. Este necesar să încercăm să limităm comunicarea copilului cu membrii grupării și să o izolam de informațiile care conțin cel puțin cele mai mici indicii ale ideilor extremiste. O măsură extremă de prevenire a deteriorării situației poate fi un apel către un psiholog.
Ca motive legale pentru răspândirea extremismului, care sunt printre cele mai importante, pare necesar să se sublinieze absența inacceptabil de lungă a unui cadru legal pentru combaterea extremismului.
Problema prevenirii manifestărilor extremiste în mediul de adolescență există și devine din ce în ce mai importantă.
Principalii factori care influențează formarea ideilor extremiste la un copil sunt:
- slăbirea direcției educaționale de lucru cu copiii;
- criza instituției de educație familială și familială;
- abordarea incompetentă a cadrelor didactice și a educatorilor în lucrul cu minorii;
- deteriorarea condițiilor de viață, incertitudinea situației;
- diseminarea largă a mijloacelor moderne de comunicare și informare în masă, etc.
Sistemul de contracarare a extremismului în statul nostru nu funcționează la fel de eficient ca și realitățile moderne. Acest lucru este valabil mai ales pentru măsurile de prevenire a extremismului infantil și de protecție a drepturilor copiilor în circumstanțele actuale.
Principalele domenii de protecție a drepturilor și intereselor legitime ale copiilor în condițiile actuale sunt:
- acțiuni pentru a atrage publicul și părinții pentru a monitoriza comportamentul și creșterea copiilor;
- stabilirea legăturilor cu organizațiile neguvernamentale pentru tineret, copii și tineri,
- conversații în școli, instituții de învățământ;
- dezvoltarea cadrului legislativ în domeniul reglementării mass-mediei și a internetului, pentru a preveni apariția unor informații extremiste;
- crearea unui organism de stat specializat în controlul tuturor formelor de discriminare - etnice, religioase, sex, vârstă, credințe sau discriminarea pe motive de handicap, precum și asupra sănătății, care este destinat în primul rând să se ocupe de plângerile individuale și să asiste victimele discriminării directe.
Suraykina Olga, Saransk, Institutul Pedagogic de Stat din Mordovia. ME Evseveva