La școală, suntem făcuți să învățăm perfect, garantând că aceasta este garanția succesului vieții. De fapt, există o opinie, ușor anti-pedagogică, că a fi un om de doi ani nu este deloc o rușine.
Uneori poate deveni un pas important pe calea spre glorie. Istoria cunoaște exemple de studenți și geeki excelenți, care, după succesul din copilărie, nu și-au putut dezvolta oportunitățile de a deveni adulți.
Deci, tânărul poet Nick Turbin publicase deja prima colecție de poezii la vârsta de 9 ani, fata fiind supravegheată de Evgheni Yevtushenko însuși. Și după 16 ani, faima din toată Uniunea a început să se estompeze. Drept urmare, la vârsta de 27 de ani, Nika sa sinucis. Christopher Langan, cel mai mare IQ din SUA, lucrează acum ca un forestier. Lista continuă.
Mai jos vom vorbi despre cei mai renumiți salvatori din istoria omenirii. Motivele pentru eșecuri au fost foarte diverse, însă aceste evaluări greșite ale oamenilor nu au împiedicat să obțină faima și recunoașterea mondială.
Winston Churchill. Acest caz de studiu slab este cel mai clasic și cel mai inveter. Winston era cel mai mare fiu al aristocraților părinți. Băiatul a fost un copil din copilărie, trăind o neliniște extremă pentru procesul de învățare de la o vârstă fragedă. Churchill își amintește că educația a apărut pentru prima oară în fața sa, sub forma unei figuri sinistrate a guvernatorului, a cărui apariție a fost anunțată în prealabil. În acea zi, băiatul a fost obligat să se pregătească studiind cartea "Citirea fără lacrimi". În fiecare zi, Winston și bunicul său citesc în chin și băiatul își dădu seama imediat că acest proces nu este numai obositor, ci absolut inutil. Drept urmare, când guvernatorul a apărut în grădiniță, cartea a rămas necitită. Churchill a făcut ceea ce alte dubechniki în astfel de situații - a fugit! La vârsta de nouă ani, educația era ferm stabilită în viața viitorului politician - el a fost identificat în școala privată a lui St. George în Ascot. Acolo, Churchill a experimentat cu adevărat toate deliciile educației în limba engleză. La urma urmei, în această școală, bătrânii de doi ani au fost bătuți în mod regulat, iar Winston era printre cei mai retardați. În același timp, nu a putut fi chemat un băiat prost, uneori profesorii l-au găsit într-un colț izolat, citind o carte pentru adulți. Doar aici pentru a învăța lecții, a învăța din greu și a arăta interes în general, Churchill a refuzat în principiu. Au trecut doi ani de la începutul cursurilor, iar tânărul domn în cadrul examenelor nu a dat niciun progres. Drept urmare, părinții au fost obligați să-l ducă acasă, totuși, nu pentru mult timp. La treisprezece ani, Winston a fost identificat din nou în școala privată a lui Harrow. La această vârstă, băiatul învățase deja să-și imite abilitățile de învățare, deșeurile din examene au fost înlocuite cu trei. Dar totuși Churchill era considerat unul dintre studenții slabi. El, chiar și cu ceilalți tipi din sala de clasă, a fost eliminat din studiul latin și grecesc antic. În loc de aceste limbi nobile, Winston a învățat în plus limba nativă, engleza. Poate că aceste lecții au beneficiat și de Churchill, pentru că ulterior a primit Premiul Nobel pentru Literatură.
Andrei Tarkovsky. Acum putem spune că Andrew cu ani de școală nu este foarte norocos. La urma urmei, el a mers la prima clasă a școlii din Moscova № 554 în 1939. Faptul că băiatul a fost atras în procesul de învățare nu a intervenit decât după ce a izbucnit războiul. Andrei a fost evacuat la rudele sale din orașul provincial Yuryevets. Copilăria a fost foame și teribilă. La o școală elementară în astfel de condiții și nu trebuie să vorbești. Dar la vârsta de tranziție, Andrei a început să aibă dificultăți. Sau mai degrabă nu a lui, ci a mamei sale, care și-a crescut singur fiul după ce a părăsit familia tatălui său. Femeia săracă nu putea stabili disciplina în fiul dificil. În liceu, Tarkovski, alături de elita altor studenți la seminar, a devenit stilist. În capul său, adolescentul nu avea studii, ci haine la modă și muzică americană cu aventuri concomitente în Moscova postbelică. Școala, cu regulile și dogmele sale, părea lui Tarkovski o neînțelegere temporară. La urma urmei, viața reală se fierbe în spatele zidurilor școlii. Andrei își amintește că a avut o dorință uimitoare pentru stradă, în ciuda influenței sale corupte și a consecințelor care rezultă. Ca urmare a tuturor eforturilor depuse de mama, doar patru dintre ele erau suficiente în literatura de specialitate. Istoria, la fel ca majoritatea științelor exacte, a fost clasificată drept primele trei, iar în chimie și în redactare, în general, legea a aruncat cu degetele. În 1951, viitorul director a intrat în Institutul de Studii Orientale din Moscova. Probabil, colegii pur și simplu nu au avut un interes în această direcție, ceea ce a creat o concurență scăzută. Cu toate acestea, un an mai târziu, Tarkovski și-a dat seama că a fost o ocupație fără speranță de a studia acolo. Viitorul regizor a reușit să-și reînceapă experiența de viață, pe care a considerat-o întotdeauna universitatea principală.
Richard Branson. În lista absolvenților noștri nu este suficient un geniu financiar, cărora studiul sărac nu a împiedicat să facă o avere. De exemplu, Richard Branson. Acest multimilionar la un moment dat a fondat corporația Virgin Group, promovând astăzi ideea de turism spațial privat. La lecțiile de școală, viitorul finanțator nu putea să se conecteze la două cuvinte, el a bătut, a înnebunit și a început să se roșească disperat când a fost chemat la tablă. Când Richard a crescut, el a fost capabil să stabilească că toată copilăria a suferit de dislexie. Această anomalie neurologică se caracterizează prin incapacitatea de a recunoaște limba scrisă. Dar, fiind adult, Branson a reușit să depășească această boală. Când era tânăr, nimeni nu știa despre o astfel de boală, de aceea au considerat viitorul unui cavaler milionar și onorabil al Marii Britanii un prost.
Konstantin Tsiolkovsky. Și în acest caz este vorba de batjocura unei persoane cu dizabilități fizice. Ideologul de cosmonautică a intrat pe lista noastră datorită pierderii auzului. Acest fenomen a fost o consecință a călcâiului, care a fost reluată la vârsta de zece ani. Puținul Kostya putea să audă doar câteva fraze din frazele profesorului său, motiv pentru performanța sa slabă. Doar nu uitați că Tsiolkovski a iubit huliganul, ca toți ceilalți băieți. Asta a făcut elevul ăsta din gimnaziul bărbaților Vyatka în mod repetat în celula de pedeapsă pentru trucurile lui. Încă de la clasa a doua, elevul în vârstă de 13 ani a rămas pentru al doilea an, iar din al treilea an a fost exclus complet pentru progresul sărac. Deși Tsiolkovsky nu a mai studiat niciodată oriunde, el nu a luat la revedere sistemului educațional. Șase ani mai târziu, Constantin a trecut cu succes examenele pentru profesori, primind o direcție oficială la locul de muncă de la Ministerul Educației.
Joseph Brodsky. Dintre cele douăzeci de celebrități, Joseph Alexandrovich Brodsky poate fi considerat cel mai dornic și inveter. La băiat, de parcă ar fi explodat un protest intern al tuturor acelor copii evrei, care au fost forțați să adune în tăcere notele. Predarea în școala sovietică, Iosif și deloc disprețuită și a făcut-o foarte activ. Brodsky nu era un vis trist - divorțat de realitate, privindu-se pe fereastră. Joseph a condus modul de viață al unui bătăuș și al unui bătăuș, care se găsea răspunzând la lecții. În același timp, băiatul a făcut acest lucru cu o expresie de condescendență față de profesorii care nu l-au putut suporta. Liderul clasic al lui Joseph a reamintit că caracterul băiatului era persistent, încăpățânat și leneș. El a interferat cu conduita lecțiilor, obraznic. Tema la domiciliu Iosif se comportă extrem de prost și chiar nu reușește deloc. Notebook-urile acestui student erau murdare, dezordonate, cu inscripții și desene străine. Dar a fost doar clasa a cincea, și a fost doar începutul. În anul următor, Brodsky a început pur și simplu să părăsească școala. Viitorul poet a rătăcit pe străzi, fațadele caselor i-au spus despre istorie mai mult decât orice manuale. Casele lui Brodsky au fost certate pentru astfel de studii, în special încercate să-și explice tatăl. Soldatul din prima linie, care la văzut pe fiul său după războiul de opt ani, a avut o influență mică asupra lui. La urma urmei, de ani de zile fără un om din familie, Joseph era obișnuit să răspundă pentru afacerile sale. În 1954, după terminarea clasei a șaptea, Joseph avea patru cadre - în matematică, fizică, chimie și engleză. Un student neascultător a rămas pentru al doilea an, dar în 1955 a renunțat la școală cu totul. Formal, Brodsky a devenit elev al mașinii de frezat la uzina Arsenal. De fapt, el sa aruncat cu capul în jos în viața fierbinte și încântătoare a unui parazit și antisovietic. Ea a făcut pe Iosif un cosmopolit cinic și un mare poet. Drept urmare, omenirea a apreciat contribuția lui Brodsky la cultura mondială cu Premiul Nobel pentru literatură.
Anton Cehov. Cel mai inteligent scriitor rus a început de asemenea cu studii nesemnificative. Dar, în acest caz, o parte din vină poate fi însoțită de tatăl lui Anton. A ținut un mic magazin de bunuri coloniale în Taganrog. Aici pe rafturi erau dulciuri și ceai, kerosen, hering și săpun și chiar medicamente incredibile, care sunt un amestec de mercur, acid, ulei și gunoi. Un astfel de medicament a fost numit "cuib", mai târziu doctorul Chehov a adus un omagiu stomacilor ruși care tolerează un astfel de remediu. A fost în magazin și într-o tavernă. A fost acolo că cea mai mare parte a copilariei a fost cheltuită de micul Anton, uitându-se. Acei vânzători nu au furat bunurile. Tatăl naiv a crezut că în acest moment tânărul școală își va face temele. Dar, în frigul îngrozitor, cu degetele amorțite, printre mirosurile heringului și ale partenerului de vizitatori, era greu să te gândești la lecții. Anton stătea pe jumătate adormit, pentru că magazinul se deschise la ora cinci dimineața și aștepta întoarcerea tatălui său. Drept urmare, când băiatul era încă eliberat, el nu a alergat, ci a încercat să facă față oportunităților pierdute din copilărie - să înoate sau să se hrănească, în funcție de anotimp. Este ciudat după toate acestea că Cehov nu a strălucit la școală? În clasa a treia, a fost lăsat pentru al doilea an din cauza numărului de degete din aritmetică și geografie, iar în al cincilea rând - de data aceasta din cauza limbii grecești. Chiar și în conformitate cu literatura rusă, viitorul scriitor nu a primit niciodată mai mult de patru, conținând în principal trei. Lucru viitor scriitor numai în liceu. Tatăl a intrat în cele din urmă în faliment, iar familia sa mutat la Moscova. Acolo Cehov a intrat în institutul medical, a început să scrie povesti, iar viața sa sa schimbat radical.
