Prezentare cu privire la modul de pregătire și desfășurare a unei conferințe interactive Olga Kabalik și Alexandr

Prezentare pe tema: "Cum să pregătească și să conducă o conferință interactivă Olga Kabalik și Alexander Molyaruk Coaching Technologies Workshop" Predă-te jucăuș, învață să joci! "Www.metodmaster.ru." - Transcriere:

1 Cum să pregătească și să conducă o conferință interactivă Olga Kabalik și Alexander Molyaruk Atelier de coaching Technologies "Predați jucăuș, învățați prin joc!"

Prezentare cu privire la modul de pregătire și desfășurare a unei conferințe interactive Olga Kabalik și Alexandr

2 Pe ce puncte ale programului trebuie să-mi elaborez? (alegeți între 1 și 3 puncte) 1. De ce nici măcar cea mai interesantă prelegere nu dă rezultatul dorit? 2. Caracteristicile creierului: ce se întâmplă cu tine în timpul conferinței? 3. Mini-lecție - ieșire sau auto-înșelăciune? 4.Ce este o prelegere interactivă: caracteristici, domeniu de aplicare. 5. Lectură interactivă și joc de curs - care este diferența? 6. Cum să alegeți formatul cursului interactiv. 7. Folosiți on-line curs online.

Prezentare cu privire la modul de pregătire și desfășurare a unei conferințe interactive Olga Kabalik și Alexandr

3 Ce ​​este o prelegere?

Prezentare cu privire la modul de pregătire și desfășurare a unei conferințe interactive Olga Kabalik și Alexandr

4 Aceasta este metoda cea mai eficientă de a transfera conținutul notelor profesorului în notebook-ul elevului - fără participarea creierului lor în acest proces.

Prezentare cu privire la modul de pregătire și desfășurare a unei conferințe interactive Olga Kabalik și Alexandr

5 De ce oamenii recent nu percep informații așa cum au făcut-o înainte? Ce a influențat aceste schimbări?

Prezentare cu privire la modul de pregătire și desfășurare a unei conferințe interactive Olga Kabalik și Alexandr

6

Prezentare cu privire la modul de pregătire și desfășurare a unei conferințe interactive Olga Kabalik și Alexandr

7 Cum mi-a schimbat televizorul și tu Ești legat de tehnicile de prezentare de mare viteză și de atenție.

Prezentare cu privire la modul de pregătire și desfășurare a unei conferințe interactive Olga Kabalik și Alexandr

9 Cum mi-a schimbat televiziunea și tu A demonstrat că imaginile sunt un mijloc foarte puternic de învățare, divertisment, persuasiune și memorare.

Prezentare cu privire la modul de pregătire și desfășurare a unei conferințe interactive Olga Kabalik și Alexandr

10

Prezentare cu privire la modul de pregătire și desfășurare a unei conferințe interactive Olga Kabalik și Alexandr

11

Prezentare cu privire la modul de pregătire și desfășurare a unei conferințe interactive Olga Kabalik și Alexandr

12 Sistem de activare reticulară (activator de atenție)

13 Două funcții ale activatorului de atenție: 1. Atragerea atenției noastre; 2. Pentru a ne împrăștia atenția, pentru a vă transpune conștiința în modul de "autopilot".

Prezentare cu privire la modul de pregătire și desfășurare a unei conferințe interactive Olga Kabalik și Alexandr

14

15 neocortex limbic sistem parte tulpina a creierului RAS (Activator de atenție)

Prezentare cu privire la modul de pregătire și desfășurare a unei conferințe interactive Olga Kabalik și Alexandr

16 Este suficient să umpleți cursul cu imagini vizuale în continuă schimbare și colorate emoțional, astfel încât să fie interactiv?

17 Ce este o prelegere interactivă?

Prezentare cu privire la modul de pregătire și desfășurare a unei conferințe interactive Olga Kabalik și Alexandr

18 O conferință interactivă este ... ... este un fel de activitate de învățare în care: ... elementele metodei lecturii sunt combinate cu elementele unui exercițiu sau joc activ. ... stăpânirea de către participanți a unui volum mare de informații noi este combinată cu un grad ridicat de activitate.

19 În cursul interactiv, elevii interacționează activ: cu informații cu profesorul / formatorul unul cu celălalt.

Prezentare cu privire la modul de pregătire și desfășurare a unei conferințe interactive Olga Kabalik și Alexandr

20 Tipuri de cursuri interactive Review și rezumat activ

21 Tipuri de cursuri interactive Discursuri diseminate

22 Tipuri de cursuri interactive Teste, întrebări-răspunsuri

23 Tipuri de cursuri interactive Utilizarea testelor și chestionarelor

24 Tipuri de cursuri interactive Controlul participanților

25 Tipuri de lecții interactive Lucru în echipă

26 Tipuri de cursuri interactive Debriefing sau reflecție

27 Tipuri de cursuri interactive Revedere activă și rezumat Activități diseminate Teste, întrebări-răspunsuri Utilizarea testelor și chestionarelor Lucrul în echipă Dezbatere sau reflecție

28 Poltest Obiectiv: să înțeleagă și să reproducă principalele fapte, concepte și idei ale prelegerii. Participanți: Minim: 2 Maxim: Orice număr Cel mai bun: 10 - 30 Timp Depinde de cantitatea și complexitatea informațiilor. În timpul conferinței, adăugați timp la răspunsuri și notare.

29 Poltest Pasul 1. Faceți un test în întrebări cu privire la conținutul prelegerii. Utilizați întrebări care necesită un răspuns scurt. Scrieți răspunsurile la fiecare întrebare.

30 Poltest Pasul 2. Răspunsuri la întrebări

31 Răspunsuri la întrebările cele mai tari

Pasul 3 Faceți o prezentare sub forma unei conferințe. Pasul 4. Distribuiți testele (întrebări). Cereți participanților să răspundă individual la întrebări.

33 Half Test Step 5. Dați copii ale răspunsurilor. Asigurați-vă că participanții cu întrebări egale primesc răspunsuri ciudate și invers.

34 Semestrul pasului 6. Solicitați participanților să se asocieze astfel încât partenerii să aibă diferite tipuri de teste (și chei). Cereți participanților din fiecare pereche să calculeze împreună punctele pentru răspunsurile corecte, comparând răspunsurile lor cu cheile.

35 Poltest Pasul 7. Explicați că unul dintre răspunsuri este incorect (deci reflectați situația din viața reală, când nu toate răspunsurile oficiale sunt corecte). Invitați participanții să descopere răspunsuri incorecte în fiecare dintre chei și să-l înconjoare.