Elena Podyakova
Interviu cu copiii grupului de mijloc despre diversitatea și utilizarea copacilor
Discutați despre diversitatea copacilor și beneficiile acestora.
V. Guys, ghiciți ghicitul.
Primăvara și vara
Am văzut îmbrăcați.
Și în toamnă, lucruri sărace
(Copiii ghicesc ghicitul).
B. Așa e, sunt copaci. Copacii sunt foioase și conifere.
Arborii de foioase sunt aceia. care au frunziș, toți copacii de conifere au în loc ace de frunze, numiți "ace". Copacii frunzișului cad în timpul iernii. și conifere - își păstrează acele. Copacii se odihnesc iarna. Acestea absorb dioxidul de carbon și eliberează oxigen.
V. Băieți, numiți copacii de foioase. pe care le știți.
Copii. foioase. mesteacan, stejar, aspen, etc.
Pomi de conifere. pin, molid, zada, brad.
B. Arbori în creștere - în pădure. parc, grădină, pe peluze etc.
Aveți un copac. rădăcină, trunchi, ramură, coroană, rinichi, frunze.
Î. Priviți fotografiile, denumiți copacul. care este descrisă pe ea.
Să descriem copacul.
BIRCH - trunchi subțire, subțire, drepte, alb, frunze de formă rotundă, pe mesteacăn există cercei
PINE - trunchiul este gros, subțire, maro, în loc de ramuri de ace, pe pin sunt conuri
RYABINA - trunchiul este subțire, drept, maro, copacul este înalt. foaie de formă ovală, constă din frunze mici, situate în perechi. Rowan are boabe roșii.
Stejarul este un copac puternic. trunchiul său puternic este acoperit cu coajă densă, tare, o foaie de formă sculptată, ovală, cu excepția frunzelor de stejar, sunt ghinde.
MAPLE - trunchiul arțarului este gri închis, frunza are forma unui asterisc.
V. Și acum ne vom odihni puțin și vom face exerciții pentru degete, care se numește "rădăcini":
Celălalt copac a rămas departe unul de celălalt. ("Copaci" cu ambele perii)
Nu este ușor pentru o persoană să treacă prin această cale ("om mic"),
Numai rădăcinile copacilor se împletesc odată. ("Rădăcinile copacilor")
Copiii efectuează acțiuni în conformitate cu textul.
6. Profesorul sugerează pictura - arbori în timpul verii.
Copiii pictează copacii cu creioane.
B. Următoarea noastră sarcină este "Care frunze?".
Dacă o foaie de stejar, atunci (ce) este de stejar.
Dacă o foaie de mesteacăn, atunci este ... (mesteacăn).
Dacă foaia este ashberry, atunci este ... (rowan).
În plural:
Frunzele de pe arțar sunt arțar.
Frunzele de pe cenușă de munte sunt rowan.
Frunzele de mesteacan sunt mesteacan.
Frunzele de stejar sunt stejar.
C. Ghiciți ghicitorile.
Oamenii îi decorează
De fiecare dată în ajunul Anului Nou.
În loc de frunze - ace.
Fiecare frunză este ca o palmă.
În toamna anului tot el este mai strălucitor.
Ai ghicit-o? Acest lucru. (Maple)
Arborele din pădure este în picioare,
Chiar și într-o zi liniștită, ei tremură.
De-a lungul unei căi curgătoare
Frunzele de frunze. (Osinki)
Bushul moare în culorile terry,
Ca și în nori violet.
Ochiul nostru se bucură. (Lilac)
Fundul alb, topul verde -
În vara grove cel mai frumos!
Pe butoaiele benzii.
În luna mai, basking, verde,
Strugurii se pun pe toamnă.
În fructe de stacojiu - amărăciune.
El se va ridica în pădure ca un cavaler,
Acorns în timp va da.
Și forestierul și cherestea
Îl cunoaștem. Acest lucru. (Stejar)
Ramurile în apă au scăzut
Și despre ceva trist.
Uite cât de frumoasă
De-a lungul râului se aplecă. (Willow)
Rinichii adezivi au fost deschise -
Sa îmbrăcat în frunze.
Vara, dandy îmbrăcat ca dandy.
B. Copacii sunt locuințe pentru multe animale. Ele fac mobilier, hârtie, jucării din lemn. ustensile, instrumente muzicale. Copacii sunt subiecte utile. care purifică aerul pe care îl respirăm de substanțele nocive. Nu poți să spargem ramurile, să tăiem frunzele. Trebuie să protejăm copacii și să planificăm noi. Și acum, pe site-ul grădiniței noastre, vom planta copaci tineri.
Discutați despre munca adulților cu copii din al doilea grup junior. "Vorbește despre munca adulților" cu copiii celui de-al doilea grup mai tânăr. Scop: 1. Să familiarizați copiii cu profesia de pompier, bucătar, educator.
Conversația cu copiii grupului pregătitor "Cine este Mordva?" Scopul: extinderea și clarificarea ideilor copiilor cu privire la Republica Mordovia și locuitorii săi indigeni. Sarcini: - introducerea copiilor în istoria Mordoviei.
Discutați cu copiii din grupa pregătitoare de „apărători ai ținutului natal“ conversația cu copiii din grupa pregătitoare de „apărători ai nativ teren“ Obiectiv: Pentru a forma copiilor o idee despre importanța orașului și Balakovo.
Conversație cu copiii din grupul de mijloc "Ce este Teatrul Național?" Scopul: pentru a lărgi viziunea copiilor asupra lumii teatrale, profesiile teatrale, îmbogăți vocabularul copiilor cu termeni teatrali. Sarcini.
Conversație cu copiii din grupul de mijloc "Trebuie să fim generoși" Conversație pe tema "Trebuie să fim generoși". Grupa de vârstă a grădiniței: vârsta medie. Compilat de: Pleshakova Julia Vladimirovna. Scop: formarea.
Discutați cu copiii din grupul de mijloc de conversație stil de viață sănătos „adevărați Prietenii noștri“ (grupa mijlocie), realizat pe fizică instructor de formare Abramova TN Obiectiv: Pentru a genera conștientizarea nevoii.
Conversație cu copiii din grupul de mijloc până la aniversarea a 70 de ani de la Victorie cu ajutorul Conversației ICT cu copii de vârstă mijlocie, dedicată aniversării a 70 de ani de la Victoria "Marea memorie". Conversația se bazează pe povestea lui A. Alekseyev "Vom spune.