la un contract colectiv
POZIȚIA
privind distribuția părții stimulatoare a SOT între
angajați GBOU secundar № 282
1. Dispoziții generale
1.2. Prezentul regulament privind alocarea stimulentului fot instituției de învățământ între personalul școlar (în continuare - Regulament) reflectă criteriile și indicatorii de calitate și eficacitatea activității lor care stau la baza determinarea mărimii primelor de stimulare. Procedura și criteriile pentru calcularea și plata bonusurilor.
1.3. Regulamentele iau în considerare tipurile, condițiile, dimensiunile și ordinea plăților de stimulare, pe care GBOU School No. 28 determină independent, precum și bonusurile. Determinarea sumei plăților de stimulare se face ținând seama de indicatorii rezultatelor muncii aprobați de actele normative locale, de opiniile comitetului sindical și ale organului administrației publice, de Consiliul director al școlii.
1.5. Prezentul regulament este coordonat cu comitetul sindical al școlii și al consiliului de conducere, aprobat la adunarea generală a colectivului de lucru și pus în aplicare prin ordinul directorului.
1.7. Plățile de stimulare se stabilesc pe baza unui trimestru sau a unei luni.
2. Examinarea și aprobarea cuantumului indemnizației de stimulare
2.1. Mărimea marjei de stimulare pentru perioada de raportare pentru fiecare angajat este determinată pe baza autoevaluării și a rezultatelor monitorizării activităților profesionale ale fiecărui angajat al școlii în cadrul supravegherii în școli.
2.2. Baza pentru evaluarea eficienței activităților profesionale ale profesorilor este portofoliul (portofoliul de realizări profesionale) al profesorului.
2.3. Portofoliu - o modalitate de înregistrare, stocare și evaluarea activității pedagogice a profesorului rezultatelor, unul dintre instrumentele moderne de urmărire a dezvoltării sale profesionale, concepute pentru a sistematiza experiența dobândită, definirea direcției de dezvoltare a cadrelor didactice, evaluarea obiectivă a competenței sale. Portofoliu - dosarul individual în care a înregistrat realizările sale profesionale cu caracter personal în activitatea educațională, rezultatele de formare, educație și dezvoltare a studenților săi, contribuția profesorului în dezvoltarea sistemului de învățământ pentru o anumită perioadă de timp.
2.4. Portofoliul în formă electronică sau pe suportul de hârtie este ocupat de angajat independent în conformitate cu logica reflectării rezultatelor activității sale profesionale pe baza criteriilor aprobate de această prevedere și conține o autoevaluare a activității sale.
2.6. Președintele consiliului de experți este directorul adjunct pentru activități educaționale și de formare. Președintele consiliului de experți este responsabil pentru activitatea sa, documentația competentă și în timp util.
2.8. Pentru evaluarea externă a performanței activităților profesionale face consiliu consultativ din rândul membrilor săi grupului de experți (format din cel puțin trei persoane), pentru care decizia Consiliul a stabilit cadrele didactice ale instituției la evaluarea lor de portofoliu. Lista angajaților și a experților desemnați pentru evaluarea lor este aprobată de șeful instituției de învățământ general în baza președintelui consiliului de experți.
2.9. Ordinea stabilită a șefului perioadei instituției de învățământ de timp (cel puțin două săptămâni înainte de reuniunea Consiliului guvernatorilor instituției de învățământ, care este planificat să ia în considerare problema distribuției de stimulare o parte din salarizare) cadrele didactice trimise la portofoliul propriu al consiliului consultativ cu umplut cu foaia sa de evaluare proprie care conține stima de sine indicatori de performanță cu atașarea de copii ale documentelor care confirmă și perfecționează performanța acestora Nost.
2.10 Panoul pe timpul petrecut pe baza prezentate în portofoliu și impactul evaluării cadrelor didactice activitate foaie expert de evaluare a materialelor în perioada de raportare, în conformitate cu criteriile din această poziție.
2.11. Rezultatele evaluării experților sunt întocmite de grupul de experți în fișa de evaluare a eficacității activității profesionale a profesorului pentru perioada de raportare. Rezultatele sunt înregistrate în puncte pentru fiecare indicator de performanță.
2.12 Fișa de scoruri, care se termină cu scorul final, este semnată de toți membrii grupului de experți, este adusă în atenția profesorului pentru prezentare și este apoi transferată consiliului de experți al instituției.
Suma plăților către personalul administrativ și de conducere este determinată de director, în funcție de gradul de participare personală la activitățile școlii.
2.13 Pe baza grupurilor de experți scorecards birouri consiliu consultativ pregătesc un aviz cu privire la desfășurarea activităților profesionale ale personalului școlii, care conține impactul activității lor în tabelul de puncte, și trece-l pe cap timp instituției să pregătească un raport cu privire la reuniunea Consiliului guvernatorilor al instituției. Concluzia este semnată de președintele consiliului de experți și de președintele organizației sindicale a colectivului.
2.14 Lista angajaților recomandată pentru primirea de stimulente este stabilită prin ordinul șefului instituției de învățământ, în acord cu consiliul de conducere
2.17 Partea din partea stimulatoare a FOT planificată pentru perioada de raportare este distribuită personalului școlar sub forma unui bonus. Suma plăților pentru bonusuri este aprobată în cadrul unei reuniuni a Consiliului guvernatorilor. Motivele de plată a primei sunt: aniversare, nuntă, naștere a unui copil, călătorie de afaceri, înmormântare
2.18 Cuantumul indemnizației de stimulare lunară poate fi:
pentru intensitatea muncii - până la 100% din salariul de bază;
pentru efectuarea lucrărilor deosebit de importante și urgente - până la 50% din salariul de bază;
mărimea primei nu este reglementată.
2.19 Plata stimulentelor este stabilită în valoare absolută (în ruble).
Motivul pentru plata indemnizației de stimulare este ordinul pentru instituția de învățământ, prezentarea șefului școlii, trimisă spre aprobare consiliului de conducere al școlii și hotărârea Consiliului guvernatorilor.
3. Criterii de calculare a plăților părții stimulative a Codului muncii pentru salariați
3.1. Criteriile pentru calcularea plăților părții stimulative a fondului de salarizare al profesorilor
laboratoare, stimularea interacțiunii dintre profesor și profesor. Subiect de compensare raspredeleniyapolozhennyh. "# 628 282. Education Center. rabotnikamiFoto presa pedagogică. Naumova, director GBOUSOSH ajunul de partea oficială a" OC. "din față".
anul № 282 "O. lucrătorii din MOU "Urazovskaya SOSH. universități; adesea insuficientă. pe baza GBOU OSHI "Shebekinskaya. între pași. clădire, stimulând creativitatea. prezentări, fotografii - și. au probleme în distribuirea rolurilor educaționale; colectiv al prevederii privind.
-282. și materiale foto. calificarea angajaților. distribuirea taxelor. Participați la munca în echipă: faceți parte. între. Kuznetsova în școala № 72. - Defectolog GBOU Sterlitamak. Stimulează. și dispoziții metodologice. dezvoltat LS.