Semnături în diapozitive:
- Grijă pentru asigurarea unei stări emoționale pozitive a elevilor,
- Asistență în rezolvarea situațiilor conflictuale, ridicarea stării depresive, agresivitate,
- Asistență în crearea situațiilor de succes pentru elevii școlari.
- metode:
- Program de lecții individuale
- "Sunt uimit, supărat, fericit, frică"
- Programul de sesiuni individuale privind formarea sănătății psihologice "O cale către sinele vostru,
- Sesiune de instruire privind eliminarea agresiunii.
- În prezent, problema identificării copiilor din familii în care există o amenințare pentru viața lor, de a trăi în alte familii este urgentă. Soluția a fost:
- tutela (înregistrarea legală a permisului de ședere al copiilor în familie);
- familia adoptivă (înregistrarea legală a părinților adoptivi);
- patronajul (șederea temporară a copiilor în familie, inclusiv pe baza documentelor oficiale legal).
- O bancă de date a unor astfel de familii este compilată obligatoriu. De două ori pe an, există un control obligatoriu al copiilor care trăiesc în familii. Ca urmare a vizitei, se fac acte de control. În familii, este necesar să se verifice condițiile de viață, să se controleze cheltuielile de bani.
- Îndeplinirea tuturor cerințelor permite desfășurarea activității de învățământ cu toate grupurile și tipurile de adolescenți prin diferențierea abordării pedagogice și a cerințelor față de acestea în condițiile integrării, fără a se exclude nici un elev sau un grup care să fie evaluat unul sau altul. Împreună, asistența oferită adolescenților face posibilă asigurarea unei dezvoltări armonioase a personalității elevului, a structurilor de bază și a manifestărilor sale în activitatea, comportamentul, ținând seama de temele și opțiunile individuale de dezvoltare personală.