Acasă | Despre noi | feedback-ul
Diagnosticul dezvoltării mentale în copilărie, în copilărie și în grădiniță. Diagnosticarea dezvoltării mentale în anii școlari tineri, medii și vârstnici (adolescenți și adolescenți). Diagnosticul adulților. Specificitatea diagnosticului psihologic în România
bătrânețe. Diagnosticarea dezvoltării mentale anormale. In-
instrumente de evaluare a dezvoltării.
Testarea pedagogică. Diagnosticarea performanței școlare. Diagnosticarea dezvoltării abilităților intelectuale și a adecvării pentru învățare în sistemul de învățământ. Metode de diagnostic pedagogic. Teste ale realizărilor educaționale. Din istoria testului realizărilor. Domenii de aplicare a testelor de realizări: sfera educației, diagnosticarea profesională. Tipuri de teste de realizare (oral, scris
Nye, executie). Apariția, perspectivele dezvoltării și aplicării testării orientate pe criterii de dezvoltare intelectuală a copiilor. Specificitatea testării orientate pe criterii. Problema alegerii unui criteriu.
Psihodiagnostica în cadrul serviciului psihologic școlar
Specificitatea psihodiagnosticului în serviciul psihologic școlar. Studierea dezvoltării personale și intelectuale a studenților. studiu
caracteristicile psihologice ale elevilor, în vederea prevenirii în timp util a dificultăților de învățare. Studierea colectivităților studențești.
Controlul asupra eficacității procesului didactic și educațional. Rolul psihodiagnosticului în dezvoltarea profesionalismului și personalității profesorului. Diagnosticul colectivului pedagogic.
Psihodiagnostica în consilierea psihologică
Psihodiagnostica ca o modalitate de a identifica cauzele, starea actuală și prognoza dezvoltării problemelor de personalitate în cursul consilierii psihologice. Diferite abordări și metode pentru rezolvarea problemelor specifice de psihodiagnostic în consiliere.
Psihodiagnostica în medicina preventivă, clinica psiho-neurologică și somatică. Diagnostic pentru evaluarea eficacității terapiilor medicamentoase și non-medicamentoase. Caracteristicile și obiectivele cercetării psihodiagnostice clinice. Evaluarea stării psihice a pacientului; evaluarea modificărilor în starea psihică a pacientului; diagnostic diferențial; expertiză psihologică legalizată. Efectuarea unui studiu psihodiagnostic clinic și pregătirea unui aviz. Metode de cercetare clinico-psihodiagnostică. Metode pentru studiul atenției și reacțiilor senzorimotorii. Metode pentru studiul memoriei. Metode de investigare a nivelului și fluxului proceselor de gândire. Metode psihometrice de cercetare în domeniul inteligenței. Metode de studiere a personalității. Diagnosticul tulburărilor emoționale. Metode de diagnostic neuropsihologic. Clasificarea tehnicilor de psihodiagnostic utilizate în psihologia clinică. Caracteristicile aplicării și interpretării testelor.
Diagnosticul psihologic al copiilor cu particularități de dezvoltare
Specificitatea examinării psihologice și pedagogice a proceselor cognitive cu diferite tipuri de tulburări de dezvoltare mentală a copiilor (cu
încălcări în dezvoltarea inteligenței, auzului, discursului, sferei motorii, sfera emoțională-volițională, încălcări complexe). O abordare integrată a studiului copiilor cu tulburări de dezvoltare. Caracteristicile psihologice
Studiul copiilor cu dizabilități de dezvoltare la diferite stadii de vârstă. Metode psihologice de studiu a copiilor și adolescenților cu auz, viziune, dezvoltare musculo-scheletică, emoțională, tulburări complexe de dezvoltare. Metode de cercetare psihologică și pedagogică a copiilor în comisii psihologice, medicale și pedagogice. metode
studiul psihologic al unei familii care ridică un copil cu dizabilități de dezvoltare. Diagnosticul psihologic al anomaliilor în dezvoltarea psihică
copii. Diagnosticarea unui psiholog în comisiile psihologice, medicale și pedagogice. Diagnosticarea copiilor cu o întârziere în dezvoltarea psihică (cu un grad de întârziere ușor și profund). Diagnosticul copiilor cu retard mintal. Diagnosticarea și compensarea disfuncției minime a creierului (MMD) la copii. Testul Toulouse-Pieron pentru diagnosticul de MMD și tipul tulburărilor psihice asociate cu MMD. Metode de examinare neuropsihologică. Diagnosticul tulburărilor emoționale. Metode de examinare patopsychologică.
Tema 4. Psihodiagnoza abilităților cognitive
Psihodiagnostica proprietăților senzoriale-perceptive
Diagnosticul de spațiu percepției formei, mișcare, culoare, timp, ascultare, detectarea modificărilor caracteristicilor externe ale mediului, percepția textului, performanța vizuală. Diagnosticarea orientării în spațiu.