De exemplu, pentru formarea în rețea, comanda echipei proiectului va avea o complicație semnificativă a activității în sprijinul său. Structura aproximativă a echipei: manager de proiect (profesor, om de știință); metodiștii coordonatori, lideri vozglavlyayuschieuchebnye (tinta, topic) grup, tutori, programator otvechayuschiyzarazrabotkukonfiguratsiisaytaisozdanieneobhodimyhprogrammnyhproduktov; tehnician, asigurând stabilitatea comunicării.
Grupul pilot este un grup de participanți care efectuează acțiuni de pilotare (experimentale, experimentale) în logica proiectului. Uneori, etapa de acțiune asociată cu astfel de teste locale se numește un proiect pilot. De fapt, grupul pilot este pionier, al cărui pondere este aprobarea unei abordări inovatoare, cu toate dificultățile care decurg din aceasta. Un astfel de grup selectează de obicei cei mai calificați specialiști, predispuși la un risc rezonabil și capabili să acționeze într-o situație de incertitudine. Astfel, proiectul „Educația juridică“ prevăzută pentru un grup pilot de profesori de diferite discipline, care, în același timp, au fost de a deveni dezvoltatori și programe inovatoare, și primii care le aprobă în practică.
Grupul de tutori (antrenori) - acest grup de participanți la proiect este înainte de restul formării, pentru a-și transfera ulterior cunoștințele și experiența altora. Uneori în paralel îndeplinesc funcții metodologice în raport cu colegii lor.
Vuzheupominavshemsyaproekteporazrabotkenovogoformatavypusknogoekzamenapoangliyskomuyazykutschatelnootobrannayagruppa naiboleeopytnyhuchiteleyangliyskogoyazykabylanapravlenav Velikobritaniyudlyaoznakomleniyasospetsialnoyliteraturoy, normativnymidokumentamiirealnymopytom, svyazannymsorganizatsieyprotseduryyazykovogotestirovaniya. Ulterior, au desfășurat o serie de seminarii de instruire pentru profesorii orașului supuși problemei. Următoarea etapă a proiectului a necesitat un grup de metode de dezvoltare pentru a crea materiale și metode de testare pentru a ajuta profesorul rus al limbii engleze. După aceasta, nu este posibil să învățăm multe prin folosirea acestor emoții.