Scopul cursului este de a optimiza procesul de predare a fundațiilor statului și legii în școala generală de învățământ, ținând seama de specificul acestei discipline academice și de publicul țintă pentru care este destinată.
Metodologia lucrării se bazează pe o abordare activă a educației juridice a elevilor.
În acest curs, următorii termeni sunt utilizați cu definițiile corespunzătoare.
FUNDAȚIILE STATULUI ȘI DREPTULUI - aceasta este o disciplină care conține o cunoaștere de bază a teoriei statului, a dreptului și a ramurilor sale individuale.
EDUCAȚIA JURIDICĂ este un sistem de influență deliberată asupra conștiinței unei persoane, cu scopul de a forma anumite atitudini și comportamente juridice în el. Se desfășoară printr-o varietate de mijloace și metode: auto-educație, advocacy juridice, formare, practică juridică.
EDUCAȚIA JURIDICĂ este activitatea cognitivă a oamenilor cu scopul de a obține cunoștințe juridice, abilități și, de asemenea, îmbunătățirea lor.
CULTURA CULTURALĂ este un sistem de cunoștințe juridice, aptitudini, comportament, participanți la diferite relații juridice, respectarea legislației existente și respectarea strictă a acesteia. Aceasta reflectă starea generală a legislației, activitatea agențiilor de aplicare a legii, conștientizarea juridică a cetățenilor și a populației din întreaga țară, exprimând nivelul de dezvoltare a legii, locul și rolul acesteia în viața societății.
TEORIA ȘI METODOLOGIA DE PREDARE A DREPTULUI LA ȘCOALĂ este un set de prevederi generalizate, precum și metodele, metodele și metodele de predare și educare a elevilor de elementele de bază ale statului și ale legii.
TEHNOLOGIA PROCESULUI PEDAGOGIC este un sistem de activitate cognitivă menit să stăpânească cunoștințele studenților, să dobândească abilități, să formeze credințe ideologice, ideologice și legale între ele.
Copiii actuali vor trebui să rezolve în viitorul apropiat probleme civile, de muncă, de familie și alte probleme vitale. Acestea vor participa la lucrările ulterioare privind formarea bazei statului de drept, consolidarea statului de drept și a ordinii; acționează în calitate de participanți la relații juridice civile, juridice, administrative și de altă natură în domeniile industriei, agriculturii, construcțiilor, comerțului, științei, culturii, educației, sănătății, unde vor veni viitori specialiști și manageri. Punerea în practică a drepturilor și capacităților acestora, a cunoștințelor profesionale va fi în mare parte determinată de nivelul pregătirii lor legale.
Obiectivele educației juridice a elevilor sunt:
- formarea juridică generală a cetățenilor care trăiesc într-o societate democratică care construiește un stat de drept, bazat pe formarea simțului lor de justiție, comportament legal, aptitudini și abilități care asigură utilizarea drepturilor și oportunităților lor legitime;
- formarea fiecărui tânăr de activitate juridică, o poziție activă de viață în lupta împotriva încălcărilor legii și în domeniul îmbunătățirii statului rus și a sistemului său juridic.
În studierea acestui curs sunt stabilite următoarele sarcini:
- asigurarea dobândirii cunoștințelor de bază și a nivelului standard de pregătire a studenților din disciplina "Fundamentele statului și ale legii";
- de a forma un sistem de cunoștințe juridice în rândul elevilor, de a-și dezvolta abilitatea de a-și pune în practică drepturile legale și de a-și îndeplini sarcinile legale în diverse domenii ale vieții;
- să creeze baza cunoașterii sistemului juridic rus, compoziția sectorială a legislației, organizarea instanțelor judecătorești și a altor organe de aplicare a legii și a organelor de drept;
- să dezvolte abilitatea de a determina cerințele legislative pentru implementarea viitoarelor activități profesionale, să aplice instrumente juridice pentru rezolvarea situațiilor practice;
- educa conștiința necesității unei implementări stricte a reglementărilor legale, a sarcinilor de serviciu (oficiale) viitoare.
Ținând cont de scopurile și obiectivele de mai sus ale educației juridice a elevilor, cursul de formare structurat cuprinde șaisprezece secțiuni: dispoziții de bază privind statul și legea; fundamentele statului și structura juridică a Federației Ruse; principiile fundamentale ale dreptului municipal, principalele prevederi ale legislației financiare și fiscale, agențiile de aplicare a legii, reglementarea juridică a muncii, reglementarea relațiilor civile, antreprenoriale, comerciale, de familie, de aplicare a legii și prevenirea criminalității și a altor infracțiuni; principalele prevederi ale dreptului public și privat internațional.
Bazele acestui curs sunt programele de științe sociale și elementele de bază ale jurisprudenței, elaborate de Ministerul Educației din Rusia. În procesul de predare, elevii ar trebui să demonstreze cunoștințele despre principalele probleme studiate în cursurile de școală socială și să descopere capacitatea de a:
- pentru a defini conceptele de bază, indicând caracteristicile esențiale distinctive ale obiectelor cartografiate în acest concept;
- să explice fenomenele și procesele juridice studiate, dezvăluind legăturile lor stabile;
- pentru a compara conceptele juridice și fenomenele studiate;
- Explicați conceptele juridice și fenomenele studiate, dați propriile exemple;
- să ofere o evaluare motivată conceptelor, fenomenelor și proceselor juridice studiate, să facă judecăți cu privire la valoarea, nivelul și semnificația lor.
Metodologia lucrării se bazează pe o abordare activă a educației juridice a elevilor.
Este necesar să se facă distincția între următoarele direcții de furnizare a procesului educațional:
metode și tehnici de predare uchitelsko- activități studențești la toate etapele unei porțiuni la tema de asimilare și procesul de învățare, teme educaționale și cursul (percepția materialului nou, repetiția frontală, joc semnale de referință foaie, care lucrează cu baze de date juridice, rezolvarea problemelor juridice, organizarea și desfășurarea legală jocuri de rol); facilități de învățământ (tabla de clasă, proiector, hărți, circuite, foi de semnal de referință, alte mijloace tehnice de formare); mijloace psihologice pentru a asigura procesul de învățare (abilitatea de a stabili relații interpersonale, rezolvarea rapidă și eficientă a conflictelor emergente); organizarea procesului educațional bazat pe auto-management; sistem de evaluare a activității studenților.
Rezultatul punerii în aplicare a dispozițiilor acestui curs este de a dezvolta un sistem eficient integrat de predare elementele de bază ale statului și de drept într-o școală secundară, în scopul de a crea cultura juridică a studenților, precum și ridicarea nivelului de pregătire a elevilor de liceu pentru a trece examenul, participa la concursuri, și orientare profesională timpurie.
Formarea și dezvoltarea statului de drept este strâns legată de cultura juridică care promovează stabilirea principiilor juridice fundamentale, legea și ordinea stabilă, comportamentul legal al cetățenilor și simțul responsabilității juridice a membrilor societății.
Un nivel ridicat al culturii juridice este cel mai important semn al statului de drept. Cultura juridică influențează toate sferele existenței legale. Gradul de activitate publică a cetățenilor, participarea lor la gestionarea statului, afacerile publice depinde de nivelul culturii juridice. Cultură juridică promovează socializarea optimă a individului, îmbunătățește sistemul de protecție juridică și protecția drepturilor sale. Cu cât este mai mare nivelul culturii juridice, cu atât mai eficiente și mai eficace sunt activitățile de legiferare și de aplicare a legii, cu cât este mai bine structura statului, activitățile organelor sale.
Formarea culturii juridice, certitudinea acesteia se realizează prin educația juridică, inclusiv studiul cunoștințelor juridice, dezvoltarea competențelor, regulile de conduită asociate cu îndeplinirea anumitor acte semnificative din punct de vedere juridic.
Factorul principal în actele de învățământ juridice existente în starea sistemului juridic învățământ (primar, secundar, terțiar), care asigură dobândirea cunoștințelor necesare a legii și a statului, principiile și metodele de fabricare și aplicare, promovarea dezvoltării unui sentiment de respect pentru lege, poziția activă și echitabilă în domeniul relații juridice.