Svetlana Mishina
Rezumat al GCD în grupul senior "Animalele din nordul îndepărtat"
LUMEA ANIMALELOR DIN EDESUL NORD
Tipuri de activități pentru copii: joc, comunicare, cercetare cognitivă.
Obiective: a introduce copiii în particularitățile naturii Nordului îndepărtat, pentru a aduce o atitudine atentă la natură.
Realizări posibile ale copilului: poate să mențină o conversație despre natură, să-și exprime punctul de vedere, rațiunea și să dea raționamentul necesar.
-Băieții, venind în grup astăzi, am găsit o scrisoare. Să știm de cine este.
Vospititaet scrisoare: „Salut baieti, grup mai în vârstă scrie pentru tine Umka Yazhivu în Extremul Nord, avem o răceală, știu că te duci la grădiniță, sunteți băieți foarte prietenos, canti, dans, citit poezie sunt ... Vreau să-mi fac prieteni și îți invit să mă vizitezi.
-Ei bine, băieți, mergem pe drum?
-Astăzi mergem spre nordul Pământului. Pe stâlpii opuși ai globului se află regiunile polare acoperite de zăpadă și acoperite de gheață: Antarctica din sudul extrem, Arcticul din nord. În jumătate de an în aceste părți, soarele nu apare pe cer. În următoarele șase luni nu depășește orizontul, dar razele sale sunt slabe și aproape că nu se încălzesc de zăpadă. Poți ajunge la Polul Nord cu avionul sau spărgătorul de gheață. Oamenii de la Polul Nord nu trăiesc permanent, desfășoară activități de cercetare științifică, studiază climatul, viața animalelor.
- Ce crezi tu, despre ce poți călători pe Polul Nord?
- Pe cerb, pe un snowmobil ....
-În Arctic, ierni reci și dure, cu nopți rare, o vară rece rece. Oceanul este acoperit cu gheață puternică. Chiar și în timpul verii, zăpada nu se topește.
- Băieți, credeți că există o natură vie în Arctica?
Copiii își exprimă opinia.
Educator: Știi ce animale trăiesc acolo?
Educator: Acum vom afla care animale din nord știi. Vă sugerez să ghiciți ghicitorile despre animale, sunteți gata?
Copii: Da, suntem gata.
Prezentare: "Animalele din Nord".
Educator: Dacă ghiciți corect puzzle-ul, pe ecran va apărea o imagine - o presupunere.
În cazul în care snowdrifts, îngheț, gheață,
În cazul în care zbura de zăpadă este de zbor,
Acolo proprietarul poartă un strat de zăpadă.
El merge în zăpadă, fără margini.
Totul este alb de iarnă,
De la agitația fierbinte.
Atât timp cât locuiește aici,
Prin urmare, întregul alb.
Numai ochii și nasul sunt negri:
Înghețul rău le-a cruțat.
Copii: Este un urs polar. Printre animalele de pradă din nord, cel mai mare este ursul alb.
(pe diapozitiv apare o imagine cu o imagine a unui urs polar)
- Toate animalele din Arctica sunt frică și, prin urmare, respectă ursul polar. Acesta este cel mai mare pradator de teren. Lungimea corpului său este de 2,5 metri, greutatea este de o jumătate de tonă. El atacă garniturile, sigiliile și moluștele. Dinții lui puternici sunt familiarizați cu delfinii polari, iar vulpea arctică se hrănește mereu lângă această fiară puternică, primind resturi de la masa comandantului. Ursul polar înota, scufundă, alergă repede. Este cel mai formidabil și periculos prădător al ținuturilor arctice.
Cine nu are o busolă și o hartă.
El curse în tundră, trage saniele.
Într-o noapte de polare și o zi?
Copii: reni. (există o imagine care ilustrează un ren)
-Soiul sălbatic nordic este bine adaptat la cele dure cu coarne ramificate pe cap. El trăiește în tundra rece, mănâncă yagel, care se numește și mușchi de cerbi, și se simte destul de confortabil în regiunea arctică. Rebrii au copite foarte largi. Mulțumită lor, sparge ușor zăpada în timpul iernii și ajunge la vegetația densă, ascunzându-se sub haina de zăpadă. Un animal frumos, rapid, elegant, îmbrăcat într-o blană caldă de blană scurtă.
Cultura fizică "Casa cerbilor este mare."
Cerbul are o casă mare,
Își uită fereastra.
Iepurașul de pe câmp rulează,
El bate la ușă.
Apăsați, deschideți ușa,
Există un vânător rău în pădure.
Bunny, iepurașul fugi
Un animal mic inteligent,
El trăiește în nordul aspru.
Lama lui strălucește ca o mătase,
Ca și culoarea unei acoperiri strălucitoare.
Copii: Este o vulpe arctică. Arată ca o vulpe. Arctic Foxes sunt alb și albastru.
După fiecare răspuns al copiilor din diapozitive există imagini cu imaginea animalelor. Pentru fiecare răspuns corect le laudăm pe copii.
Arctica vulpea este o bestie foarte mica. Dar acest copil este foarte dur și rapid. În plus, îi place să călătorească. Se găsește în aproape toate părțile arctice. Adesea el însoțește un urs polar, ținându-se cu înțelepciune la un prădător puternic, la o distanță respectuoasă.
-Gray urmărește culoarea albă,
Vrea alb pentru prânz.
Cum de a prinde din urmă - un clic pe dinte:
Alb - sărac, plin?
Copii: Este un lup polar. Un lup polar are o haină caldă, o vedere ascuțită, abilitatea de a vâna și un miros magnific.
-Împărțit printre râurile de gheață
În frigider, frați,
Sa urcat în înot.
După ce a petrecut ore în apă,
Sa urcat pe gheață,
Este important să sfințiți într-o mustață,
Ea a zgâriat-o înapoi.
Important, amenințător, jupuit
-Walrus este un animal care este enumerat în Cartea Roșie. Nu i se permite să vâneze. acest animal are colți puternici. Ei au nevoie de el pentru a săpa pe fundul mării și de a-și procura astfel moluștele care îl servesc ca mâncare principală. Adesea, moluștele își folosesc colții pentru autoapărare și atacuri asupra altor animale. La urma urmei, el este un prădător foarte real și poate mânca cu ușurință o garnitură sau un sigiliu.
-Sigiliile Aceste animale arctice locuiesc în regiunea arctică timp de o mie de ani. Acestea includ sigiliul harfei, care se distinge printr-un model foarte frumos pe piele. Împăratul de mare este unul dintre cele mai mari sigilii. Sigiliul obișnuit este de dimensiuni inferioare mării, dar are ochi foarte frumoși și expresivi.
Copii: bufnița polară. Polar owl este un prădător activ. Mesele: lemne, iepuri de câmp, păsări.
-LemmingThis mic rozătoare, cu puțin înainte de mărimea unui șoarece, are o importanță enormă pentru lumea animală a Arcticii. Mânca aproape toate animalele, iar populația de bufnițe polari depinde în mod direct de numărul lor. În acei ani, când nu există destule lemming, o pasăre de pradă nu cuibonează deloc. Arctic vulpe, de asemenea, își pierde interesul de călătorie, în cazul în care numărul de rozătoare mici crește brusc. Reindeerul mănâncă și reni, deși dieta lor este în principal compusă din plante.
-În nordul îndepărtat, vegetația foarte redusă de iarbă și mușchi crește. bine adaptate condițiilor dure.
- Păsările zboară în primăvară și își construiesc cuiburile. Practic, acestea sunt păsări marine - particule, capete moarte, bastoane, pescăruși, guillemots. Toți mănâncă pește pe care îl prind în ocean. Aceste păsări înoată bine chiar sub apă. Cuiburile sunt cele mai simple, de la pietricele, în crevurile dintre roci, deoarece cuiburile nu au nimic de făcut. la începutul iernii, când oceanul îngheață de pe coastă, iar păsările găsesc că este dificil să găsească apă și mâncare deschise, zboară spre sud.
Lumea animală a Arcticii este uimitoare și unică. toate animalele produc alimente în ocean și sunt strâns asociate cu acestea.
LUMEA ANIMALELOR DIN EDESUL NORD
Tipuri de activități pentru copii: joc, comunicare, cercetare cognitivă.
Obiective: a introduce copiii în particularitățile naturii Nordului îndepărtat, pentru a aduce o atitudine atentă la natură.
Realizări posibile ale copilului: poate să mențină o conversație despre natură, să-și exprime punctul de vedere, rațiunea și să dea raționamentul necesar.
-Băieții, venind în grup astăzi, am găsit o scrisoare. Să știm de cine este.
Vospititaet scrisoare: „Salut baieti, grup mai în vârstă scrie pentru tine Umka Yazhivu în Extremul Nord, avem o răceală, știu că te duci la grădiniță, sunteți băieți foarte prietenos, canti, dans, citit poezie sunt ... Vreau să-mi fac prieteni și îți invit să mă vizitezi.
-Ei, băieți, mergem pe drum?
-Astăzi mergem spre nordul Pământului. Pe stâlpii opuși ai globului se află regiunile polare acoperite de zăpadă și acoperite de gheață: Antarctica din sudul extrem, Arcticul din nord. În jumătate de an în aceste părți, soarele nu apare pe cer. În următoarele șase luni nu depășește orizontul, dar razele sale sunt slabe și aproape că nu se încălzesc de zăpadă. Poți ajunge la Polul Nord cu avionul sau spărgătorul de gheață. Oamenii de la Polul Nord nu trăiesc permanent, desfășoară activități de cercetare științifică, studiază climatul, viața animalelor.
- Ce crezi tu, despre ce poți călători pe Polul Nord?
- Pe cerb, pe un snowmobil ....
-În Arctic, ierni reci și dure, cu nopți rare, o vară rece rece. Oceanul este acoperit cu gheață puternică. Chiar și în timpul verii, zăpada nu se topește.
- Băieți, credeți că există o natură vie în Arctica?
Copiii își exprimă opinia.
Educator: Știi ce animale trăiesc acolo?
Educator: Acum vom afla care animale din nord știi. Vă sugerez să ghiciți ghicitorile despre animale, sunteți gata?
Copii: Da, suntem gata.
Prezentare: "Animalele din Nord".
Educator: Dacă ghiciți corect puzzle-ul, pe ecran va apărea o imagine - o presupunere.
În cazul în care snowdrifts, îngheț, gheață,
În cazul în care zbura de zăpadă este de zbor,
Acolo proprietarul poartă un strat de zăpadă.
El merge în zăpadă, fără margini.
Totul este alb de iarnă,
De la agitația fierbinte.
Atât timp cât locuiește aici,
Prin urmare, întregul alb.
Numai ochii și nasul sunt negri:
Înghețul rău le-a cruțat.
Copii: Este un urs polar. Printre animalele de pradă din nord, cel mai mare este ursul alb.
(pe diapozitiv apare o imagine cu o imagine a unui urs polar)
- Toate animalele din Arctica sunt frică și, prin urmare, respectă ursul polar. Acesta este cel mai mare pradator de teren. Lungimea corpului său este de 2,5 metri, greutatea este de o jumătate de tonă. El atacă garniturile, sigiliile și moluștele. Dinții lui puternici sunt familiarizați cu delfinii polari, iar vulpea arctică se hrănește mereu lângă această fiară puternică, primind resturi de la mesele maestrului. Ursul polar înota, scufundă, alergă repede. Este cel mai formidabil și periculos prădător al ținuturilor arctice.
Cine nu are o busolă și o hartă.
El curse în tundră, trage saniele.
Într-o noapte de polare și o zi?
Copii: reni. (există o imagine care ilustrează un ren)
-Soiul sălbatic nordic este bine adaptat la cele dure cu coarne ramificate pe cap. El trăiește în tundra rece, mănâncă yagel, care se numește și mușchi de cerbi, și se simte destul de confortabil în regiunea arctică. Rebrii au copite foarte largi. Mulțumită lor, sparge ușor zăpada în timpul iernii și ajunge la vegetația densă, ascunzându-se sub haina de zăpadă. Un animal frumos, rapid, elegant, îmbrăcat într-o blană caldă de blană scurtă.
Cultura fizică "Casa cerbilor este mare."
Cerbul are o casă mare,
Își uită fereastra.
Iepurașul de pe câmp rulează,
El bate la ușă.
Apăsați, deschideți ușa,
Există un vânător rău în pădure.
Bunny, iepurașul fugi
Un animal mic inteligent,
El trăiește în nordul aspru.
Lama lui strălucește ca o mătase,
Ca și culoarea unei acoperiri strălucitoare.
Copii: Este o vulpe arctică. Arată ca o vulpe. Arctic Foxes sunt alb și albastru.
După fiecare răspuns al copiilor din diapozitive există imagini cu imaginea animalelor. Pentru fiecare răspuns corect le laudăm pe copii.
Arctica vulpea este o bestie foarte mica. Dar acest copil este foarte dur și rapid. În plus, îi place să călătorească. Se găsește în aproape toate părțile arctice. Adesea el însoțește un urs polar, ținându-se cu înțelepciune la un prădător puternic, la o distanță respectuoasă.
-Gray urmărește culoarea albă,
Vrea alb pentru prânz.
Cum de a prinde din urmă - un clic pe dinte:
Alb - sărac, plin?
Copii: Este un lup polar. Un lup polar are o haină caldă, o vedere ascuțită, abilitatea de a vâna și un miros magnific.
-Împărțit printre râurile de gheață
În frigider, frați,
Sa urcat în înot.
După ce a petrecut ore în apă,
Sa urcat pe gheață,
Este important să sfințiți într-o mustață,
Ea a zgâriat-o înapoi.
Important, amenințător, jupuit
-Walrus este un animal care este enumerat în Cartea Roșie. Nu i se permite să vâneze. acest animal are colți puternici. Ei au nevoie de el pentru a săpa pe fundul mării și de a-și procura astfel moluștele care îl servesc ca mâncare principală. Adesea, moluștele își folosesc colții pentru autoapărare și atacuri asupra altor animale. La urma urmei, el este un prădător foarte real și poate mânca cu ușurință o garnitură sau un sigiliu.
-Sigiliile Aceste animale arctice locuiesc în regiunea arctică timp de o mie de ani. Acestea includ sigiliul harfei, care se distinge printr-un model foarte frumos pe piele. Împăratul de mare este unul dintre cele mai mari sigilii. Sigiliul obișnuit este de dimensiuni inferioare mării, dar are ochi foarte frumoși și expresivi.
Copii: bufnița polară. Polar owl este un prădător activ. Mesele: lemne, iepuri de câmp, păsări.
-LemmingThis mic rozătoare, cu puțin înainte de mărimea unui șoarece, are o importanță enormă pentru lumea animală a Arcticii. Mânca aproape toate animalele, iar populația de bufnițe polari depinde în mod direct de numărul lor. În acei ani, când nu există destule lemming, o pasăre de pradă nu cuibonează deloc. Arctic vulpe, de asemenea, își pierde interesul de călătorie, în cazul în care numărul de rozătoare mici crește brusc. Reindeerul mănâncă și reni, deși dieta lor este în principal compusă din plante.
-În nordul îndepărtat, vegetația foarte redusă de iarbă și mușchi crește. bine adaptate condițiilor dure.
- Păsările zboară în primăvară și își construiesc cuiburile. Practic, acestea sunt păsări marine - particule, capete moarte, bastoane, pescăruși, guillemots. Toți mănâncă pește pe care îl prind în ocean. Aceste păsări înoată bine chiar sub apă. Cuiburile sunt cele mai simple, de la pietricele, în crevurile dintre roci, deoarece cuiburile nu au nimic de făcut. la începutul iernii, când oceanul îngheață de pe coastă, iar păsările găsesc că este dificil să găsească apă și mâncare deschise, zboară spre sud.
Lumea animală a Arcticii este uimitoare și unică. toate animalele produc alimente în ocean și sunt strâns asociate cu acestea.
Rezumat al GCD privind dezvoltarea discursului în grupul senior. Elaborarea unei descrieri descriptive a schemei "Animale din nordul îndepărtat" Obiective: Predarea: să formuleze abilitatea de a selecta cele mai exacte definiții atunci când descrie aspectul animalelor; activați în antonimele de vorbire;
Sinopsisul NOD "Animale din Nord" Scop: - să stabilească împreună cu copiii numele animalelor din Nord, cunoașterea semnelor lor externe, ceea ce mănâncă, obiceiurile caracteristice, cunoașterea "familiei"; - exercițiu.
Notele de lecție pentru grupul mai vechi. Tema: "Animale sălbatice". Scop: dezvăluirea potențialului intelectual creativ, emoțional și intelectual. Obiective: Dezvoltarea abilităților interpersonale de interacțiune cu colegii.
KVN în curs de pregătire pentru grupul școlar „Animale Nord și în țările tropicale“ (tehnologia de jocuri de noroc, TIC, tehnologie de cercetare) Obiectiv: Pentru a rezuma cunoștințele copiilor despre animale și țările tropicale din nord (pentru a îmbogăți.
GCD Communications pentru grupul de vârstă cu THP „Animalele din Nord“ instituție activități autonome municipale de învățământ preșcolar „Gradinita“ Rainbow „Abstract directe educaționale.
Activități educaționale organizate în grupul de mijloc "Animals of the North" Ltd. în grupul de mijloc Animale din Nord "Obiectiv: Sistetizarea cunoștințelor copiilor despre animalele din nord. Pentru a asigura dezvoltarea abilității de a tăia o imagine.
Un rezumat aproximativ al GCD integrat "Animalele din Nord" pentru copiii din grupul mai vechi Obiectiv: crearea condițiilor pentru formarea ideilor copiilor despre animalele din nord, caracteristicile climatice ale habitatului lor. Sarcini.
"Animalele din nord". Sinopsis al GCD privind FEMP în grupul senior Anna V. Karmakulova. Educatorul. Bugetul municipal pre-școală instituție de învățământ a entității municipale "City.
„Animalele din Extremul Nord“ - abstract de clase pentru a familiariza cu mediul din grupul de vârstă „Fauna din Extremul Nord“ clase abstracte în vârstă obiectivele grupului secundar: familiarizarea copiilor cu natura acestora din urmă.
"Animalele din nord și din sud". Sinopsisul GCD cu copiii grupului pregătitor al focusului compensatoriu Scop: dezvoltarea intelectuală a copiilor în activitatea cognitivă. Obiective: Educația: crearea condițiilor pentru familiarizarea copiilor cu capitolul.