Activitatea independentă a studenților în orice formă de formare ocupă un loc semnificativ în procesul educațional. Succesul instruirii depinde de cât de corect și rațional îl planificați și organizați.
Activitatea independentă ar trebui planificată și organizată din prima sesiune.
În prima etapă, munca independentă va consta în îndeplinirea sarcinilor atribuite de către profesor. Acest tip de activitate constă în faptul că elevul rezolvă sarcinile educaționale pe model, reproduce sau repetă studiile studiate anterior. În această etapă, elevii se pregătesc pentru o muncă independentă.
În etapa următoare, munca independentă ar trebui să sporească gradul de independență în studiul subiectului. Este necesar să se realizeze acest lucru prin construirea de formare, în procesul căruia trecerea de la instrucțiunile și recomandările profesorului la organizarea independentă a formării lor. La acest nivel, elevul începe să generalizeze cunoștințele, tehnicile și metodele de activitate cognitivă și să le transfere la soluții de sarcini mai complexe, dar tipice. Acest tip de activitate a studenților în literatura pedagogică se numește reproductivă.
A treia etapă se caracterizează prin faptul că elevii aplică cunoștințele dobândite pentru a rezolva probleme care depășesc limitele eșantionului cunoscut. În acest stadiu, studentul studiază nu numai literatura educațională, dar și populară, rezolvă probleme de natură interdisciplinară. Acest tip de activitate a studenților în literatura pedagogică se numește productiv.
Etapa finală (activitate independentă sau creativă) se caracterizează prin capacitatea de a rezolva sarcini complet noi care depășesc sfera de aplicare a programului.
Numai după ce ați parcurs toate etapele de pregătire pentru o activitate independentă, puteți obține rezultatul dorit.
Amintiți-vă că fiecare disciplină academică contribuie la formarea vocațională. Toate disciplinele sunt importante în felul lor.
Când studiază disciplina academică, instrumentele curriculare și instrucțiunile metodologice servesc drept documente orientative. care ajută elevul să-și organizeze munca independentă și să faciliteze stăpânirea disciplinei studiate.
Studentul trebuie să-și amintească faptul că toate materialele specificate în program sunt supuse unui studiu atent.
Un rol important în formare îl joacă stadiul pregătirii pentru cursuri de clasă, așadar dorim să oferim câteva recomandări. Trebuie să ne amintim întotdeauna că pentru fiecare lecție (prelegere, practică sau laborator) este necesar să se pregătească în prealabil: să se aleagă materiale educaționale și metodologice și educaționale, articole de reviste, informații de pe Internet.
Cum să vă pregătiți pentru o prelegere
Elevii care consideră că nu este necesar să se pregătească pentru o lecție de lecție sunt greșiți.
În pregătirea sesiunii de curs este necesar:
- citiți cu atenție materialul precedent al sesiunii de curs, deoarece toate subiectele studiate sunt legate unul de celălalt;
- Când studiați un material nou, trebuie să evidențiați problemele dificile pentru dvs. La lecția de lecție puteți să le întrebați pe profesor și să înțeleagă materialul incomprehensibil.