Dislexia este considerată una dintre cele mai frecvente probleme de învățare la sugari. Un copil care suferă de dislexie este dificil de învățat să scrie și să citească, chiar dacă nivelul inteligenței este satisfăcător, cu o auzitate bună și cu vederea. Copilul percepe slab informația scrisă, coordonarea lui este afectată, există probleme cu dezvoltarea ortografiei. Dezvoltarea hiperactivității și tulburării de deficit de atenție.
Cercetarea în această boală au arătat că, în cele mai multe cazuri, este în mare măsură influențată de înclinație ereditară. Principalele cauze ale dislexiei sunt disfuncția cerebrală cauzată de acțiunea a numeroși factori. Astfel, in timpul vietii fetale, tulburari ale creierului poate provoca naștere multe, asfixia, anemie sau boli de inima mama, dezlipire timpurie a placentei, entanglement din cordonul ombilical, ceea ce conduce, de asemenea, la EPD și ARC.
Dislexia, de asemenea, face ca copilul poate fi leziuni toxice ale sistemului nervos central, din cauza alcool sau droguri intoxicație, icter bolii nou-născutului și hemolitică a fătului.
Motivele pot fi și astfel: bolile infecțioase transferate ale mamei în timpul sarcinii. Există șansa de a perturba mecanic creierul prin livrarea pe termen lung, hemoragiile intracraniene și manipularea fructelor care conduc la OHP și CPD.
Chiar dacă în timpul purtării fătului nu au fost observate factorii de mai sus, există semne care duc la o maturare lentă a cortexului cerebral. Acest lucru se poate întâmpla din cauza bolilor cronice, a infecțiilor și a neuroinfecțiilor. De regulă, displazia poate fi însoțită de paralizie cerebrală, afazie, retard mintal, ZPR, dizartrie și alalia, OHP.
Alte motive pot include OHP (deficit general de vorbire) sau CPD (retard mental). OHP reprezintă sunetele neformate și partea semantică a vorbirii, care este exprimată în subdezvoltarea brută sau reziduală a unor astfel de procese, cum ar fi lexical, gramatical și fonetic. Copiii cu OHP care au o patologie verbală reprezintă 40% din toți elevii, aUNP sau CPD mai devreme sau mai târziu pot duce la dislexie.
diagnosticare
Copiii cu dislexie suferă un sondaj, în timpul căruia sunt verificate abilitățile de citire, audiere și vorbire. În plus, se efectuează un examen psihologic, care determină caracteristicile funcționale și formarea funcțională a copilului, ceea ce este cel mai bine pentru ei.
De asemenea, este realizat un studiu care ajută la stabilirea gradului de înțelegere a textului în timpul citirii și în ascultarea discursului. Un astfel de studiu poate determina ce formare va fi mai eficientă pentru copil. Astfel, se realizează caracteristicile discursului pasiv și activ, se examinează memoria și atenția, se evaluează pronunția și limbajul.
Cartelă de vorbire
Speech-therapists utilizează un card de vorbire pentru diagnostic. Cartea de vorbire este universală și este destinată verificării profesionale, precum și sistematice a dezvoltării discursului copiilor. Cu ajutorul hărții se poate studia detaliat evoluția verbală a fiecărei persoane și, ca rezultat, se stabilesc metodele optime de corectare a patologiei discursului.
Tratamentul dislexiei, precum și OHP și CPD implică o muncă corectivă logopedică. Această metodă este eficientă și are drept scop corectarea patologiilor de vorbire și a proceselor non-vorbire. Tratamentul dislexiei depinde, de asemenea, de un anumit tip de boală.
- Cu forma optică a bolii, este necesară lucrul la reprezentarea vizual-spațială;
- Cu tactilul este necesar să se lucreze la studierea și înțelegerea schemelor;
- Cu o formă mnestică, este necesară dezvoltarea memoriei verbale, auditive și vizuale.
- Tratamentul tipului fonemic al bolii necesită corectarea pronunției sunetelor, formând o idee a compoziției cuvintelor și a literelor.
- În forma semantică, pacientul trebuie să fie învățat norme limbaj gramaticale și să dezvolte sinteza syllabică.
- Tratarea tipului agramatic presupune lucrul la crearea sistemelor gramaticale.
Pentru adulții cu dislexie, ONP sau CPD, se folosesc alte metode de ajustare, se așteaptă sesiuni extinse. Dar, pe mecanism, ele diferă puțin de ocupația care se desfășoară cu copiii.
exerciții
Tratamentul implică efectuarea de tot felul de exerciții care, în viitor, afectează în mod sigur sănătatea mentală și psihică a copiilor.
Scrisoare stricată
Exercitarea trebuie făcută zilnic. Copiii ar trebui să marcheze anumite scrisori timp de cinci minute. De exemplu, litera vocală "A" trebuie trasă, iar litera consonantă "B" trebuie ocolită. În timp, puteți da misiuni cu perechi de litere. După 2 luni, astfel de exerciții vor duce la faptul că calitatea scrisorii va fi mai bună, dar acest lucru este oferit dacă le faci în fiecare zi.
Următoarele exerciții sugerează zilnic scrierea dictaturilor mici. Textele de 200 de caractere nu îi vor plictisi pe copii și vor face mai puține greșeli. În dictare, erorile nu sunt corectate, ci pur și simplu marcate în margine cu un stilou negru sau albastru, dar nu roșu. Apoi, este necesar să le dăm notebook-ului copilului, astfel încât să-și găsească propriile greșeli. Astfel de exerciții sunt menite să ajute la eliminarea greșelilor în cuvinte și sentințe.
Lucrări de formare
În general, exercițiile nu pot fi voluminoase, ci calitative. Este mai bine să scrieți și să citiți mai puțin, dar în același timp să faceți un minim de erori.
Sesiunile de instruire cu un terapeut vorbitor sunt foarte importante. Astfel, tratamentul trece mai rapid și mai eficient. Expertul oferă sarcini sub forma unui joc. Copilul trebuie să găsească o literă particulară într-un text mic sau să înlocuiască o mică scrisoare scrisă, să înlocuiască o scrisoare scrisă, să poată tăia litere pe hârtie și să citească câteva combinații de litere. În acest proces, alfabetul magnetic este folosit pentru a adăuga cuvinte. Astfel, puteți învăța copilul să pronunțe sunete și cuvinte specifice.
Antrenamentul se desfășoară printr-o mare repetare a cuvintelor, scrierea dictaturilor, o selecție de forme de cuvinte.
Copilul care începe să citească, percepe scrisoarea ca un detaliu grafic complex, care nu este atât de simplu în conținutul său grafic. Literele constau din câteva componente, ele sunt în moduri diferite în spațiu. În timpul studiului imaginii optice, se manifestă abilitatea de a aminti și de a reproduce ulterior cuvinte. Dar dacă copilul este greu de citit, merită să-i acordați mai multă atenție și să dezvoltați un regim specific de tratament și ajustări de lectură.
Cel mai important lucru este să începeți corectarea încălcării vorbirii cât mai curând posibil. Ca rezultat, se poate conta pe o eficiență ridicată în ceea ce privește eliminarea patologiilor de vorbire. În acest sens, este posibil să se prevină apariția unei încălcări a lecturii.
Și rețineți că, cu cât efectuați mai devreme diagnosticarea și efectuați munca corecțională, cu atât mai ușor va fi să adaptați o persoană mică la societate și să minimalizați nevrozele și problemele psihologice.