Un blog este o formă relativ nouă de activitate educațională. Nu vă surprindeți dacă cuvântul "blog" îi face pe unii să înțeleagă greșit. Și nu există nimic complicat în acest cuvânt. Blog - o pagină de pe Internet.
Un blog pentru mine face parte din tema auto-educației. Suna astfel: "Dezvoltarea materialelor autentice englezești și aplicarea lor". Autentic - înseamnă original, propriu.
Un blog este un loc unde pot sistematiza experiența acumulată, generalizez rezultatele muncii mele și împărtășesc aceste rezultate cu colegii.
Un blog este, de asemenea, un loc de comunicare cu colegii. Fără comunicare, blogul își pierde sensul, transformându-se într-un depozit de materiale descărcate. Desigur, stocarea materialelor pe blog este foarte convenabilă, acestea sunt sortate după rubrici, subpoziții, date. Pe calculator, aș avea haos total. Acesta este unul dintre motivele pentru care chiar nu vreau să părăsesc locul de muncă cu blogul. În orice moment de la orice computer, pot ajunge la ForteE și pot găsi materialul de care am nevoie.
Comunicarea cu colegii de pe blog vă permite, de asemenea, să rezolvați rapid problemele emergente, fie că este vorba despre limbă sau metodologie. Chiar și dobândirea literaturii metodologice necesare poate fi rezolvată cu ajutorul unui blog.
Învățarea interactivă a început, de asemenea, pe paginile blogului. După ce am studiat experiența colegilor, am început să fac exerciții pentru studenții mei. Nu contează că în momentul în care clasa a 10-a nu arde cu dorința de a face exerciții la domiciliu (doar pentru acest scop au fost create). Am două clase a IX-a și din cauza lor nu mă opresc să compun exerciții interactive lexicale.
Și nu mă surprinde. Arătați-mi un coleg care va spune că metodologii sau autoritățile superioare îl ajută în munca sa. Controlul poate fi toate. Un profesor simplu nu poate decât să-l ajute pe același învățător ca el însuși, fără să aștepte recunoștință, pe un entuziasm gol. Doar pentru că am ales să predau ca profesia mea.