În ciuda faptului că toți studiem în diferite universități, există modele generale, putem spune chiar și tradițiile pe care profesorii le evaluează pe elevi. Nu au ocolit partidul și, aparent, un astfel de fapt neimportant ca secvența din răspunsul la examen. Dar acest lucru nu pare decât important, deoarece la examen nu joacă rolul ultimului.
Deci, după cum știți, profesorii au un astfel de stereotip pe care elevii de onoare sunt primii, adică cei care sunt încrezători în cunoștințele lor. Deci, dacă simți că știi ceva mai mult decât "cei patru", du-te la primele cinci și ai cinci puncte. Nu vă fie frică să mergeți mai întâi, tk. există o serie de avantaje în acest sens:
- aveți mai mult timp să vă pregătiți;
- unii profesori folosesc un astfel de sistem de încurajare ca primul respondent - scorul pentru mingea de mai sus;
- vei pleca acasă mai devreme;
- nu este nevoie să stați sub ușă și să stricați încă o dată sistemul nervos.
Până la sfârșitul zilei, examinatorii sunt de obicei mai puțin atenți, obosiți și nu doresc să asculte discuții lungi. Ei opresc adesea elevul dacă doresc să pună "excelent", să adreseze mai puține întrebări suplimentare. În acest moment este mai ușor să răspundă - cu lacune semnificative în cunoașterea subiectului. Dar estimările până la sfârșitul zilei, ca regulă, sunt mai mici, pentru că Limita de cinci ori în acest moment este epuizată.
Ei bine, dacă ai suficiente trei și nu visezi la un scor mai mare, atunci poți pleca ultimul, pentru că aveți posibilitatea să rămâneți singur cu examinatorul și să îi oferiți informații suplimentare despre dvs. (dificultăți în formare, dragoste mare pentru subiect, copilărie dificilă etc.). Cu toate acestea, dacă nu aveți nevoie de un triplu, în nici un caz nu merge ultimul.
Răspunsul la sfârșitul grupului este nedorit și datorită orelor lungi de așteptare obositoare. Deoarece în tot acest timp vă aflați într-o stare de tensiune, care afectează oamenii în moduri diferite, pentru unii, chiar până la uitarea întregului material. Și pentru a răspunde, pentru a colecta gândurile, trebuie să ieșiți din acest stat. După cum se spune, înainte de moarte nu puteți respira și nu veți obține cunoștințe noi pe coridor.
Cea mai bună opțiune este să te al patrulea sau al cincilea în primul grup: vei avea suficient timp să te pregătești (patruzeci și cincizeci de minute, în timp ce primele trei sau patru persoane vor răspunde). Prin urmare, veniți la intrarea în clădirea academică, unde veți lua examenul, devreme. Din câte știu, în unele universități există o luptă pentru succesiune.
Practic, nici un examen nu este complet fără întrebări suplimentare. Potrivit multor studenți, acestea reprezintă un pericol grav. Dacă, în timpul răspunsului, vă veți liniști mai mult sau mai puțin, cu ajutorul notelor dvs., atunci când apar întrebări suplimentare, crește o nouă creștere a tensiunii. Există, de asemenea, o lipsă de informații preliminare cu privire la exact ceea ce va fi cerut și lipsa de timp pentru a-și aminti și a discuta răspunsul, precum și faptul că examenul se apropie de final și cel mai rău lucru se apropie de evaluare. Scopul acestei faze a examenului este, de regulă, nu numai să nu distrugă, ci, dimpotrivă, să consolideze în continuare impresia pozitivă pe care elevul a făcut-o asupra examinatorului. Și dacă răspundeți în mod corect întrebărilor suplimentare, atunci vă este oferit un scor mai mare.
Astfel, remarcile și întrebările profesorului nu trebuie privite ca un obstacol. Poate fi o mână de ajutor extinsă la tine. Întrebările suplimentare sunt o altă șansă. La urma urmei, cu ajutorul unor întrebări suplimentare verificați în mod obiectiv cunoștințele dvs., tk. cu ajutorul unui bilet este imposibil să știi cât de familiar ești cu subiectul, nu pentru nimic că spun că examenul este aceeași loterie.
Întrebările suplimentare pot fi de natură a clarificării. Acestea sunt întrebate în cazul în care "turnați o mulțime de apă" sau mergeți în jurul tufișului.
Pot exista întrebări sugestive, care pot fi numite mântuirea voastră. Prinde-le pentru ei. ca înecarea ca o paie. Amintiți-vă: nivelul cunoștințelor dvs. examinatorul va judeca cât de repede vă dați seama ce vor să audă de la dvs.
În plus, pot fi adresate întrebări alternative, din care se pot obține cel puțin câteva informații. Întrucât chiar și cu lipsa de cunoaștere completă șansele dvs. vor fi de cel puțin 50% și gândirea logică, puteți concluziona că unul dintre răspunsuri este în mod clar mai preferat. și există posibilitatea ca el să aibă dreptate.
Dar trebuie să înțelegeți că, dacă examinatorul solicită întrebări alternative sau clarificatoare, răspunsul dumneavoastră este clar lipsit de claritate.
Există, de asemenea, întrebări neașteptate, pericolul care constă în faptul că este dificil să se schimbe rapid și să se vadă ceva. Cel mai important lucru în acest caz nu este să fii tăcut. Puteți solicita examinatorului câteva întrebări clarificatoare și, astfel, puteți câștiga timpul necesar pentru a vă gândi la răspunsul respectiv.
Într-o oarecare măsură, probleme suplimentare pot fi numite o bagheta-zamchalochkoy, tk. sunt momente când uiți să spui ceva, deși știi asta. În acest caz, cu ajutorul unei întrebări suplimentare, arătați că nu totul este atât de pierdut; cunoștințele dvs. vor fi auzite de către profesor.
În orice caz, răspunde calm, nu-ți face griji. Și, cel mai important, rețineți că, în orice caz, evaluarea dvs. pentru răspunsul pe care l-ați primit deja și acum lucrați pentru ao mări.