- Mamă, ei bine, eu nu znaaaaa-kanuchit și tot felul în care el întreabă "de ce ai devenit atașat de mine!".
Ceva nu funcționează în teme? - Se urcă în răspunsuri sau cere sfaturi. Nu gândesc independent. Fără încercări.
Problema poate fi descrisă prin cinci puncte:
- Lipsa inițiativei
- Lipsa perseverenței
- Lipsa atenției direcționale
- Nu-i place pentru probleme de text
- Pasiunea pentru formulele gata făcute.
Mulți copii moderni (și adulți) sunt intoleranți la situații care nu au o soluție rapidă. Poate că a fost o consecință a unui exces de informații poate convoluții deformarea, dar rămâne faptul că copiii sunt în așteptare pentru probleme pulmonare, poluproblem să fie rezolvate printr-un algoritm cunoscut pentru ei. Iată formula, aici sunt semnificațiile. Framed - a primit răspunsul. Nu există o formulă - nici un răspuns.
Lucrul amuzant este, nu, este groaznic faptul că școala încurajează această afacere și, chiar aș zice, educă. Dăm copiilor gata, am formulat sarcini artificiale. Le spunem despre mai mulți algoritmi și scheme. Tot ceea ce copilul are de făcut este să recunoască modelul. Această sarcină se referă la primul algoritm și la al doilea.
Poți să termini școala fără un triplet, fără cunoștință de fizică, chimie și matematică. Folosirea corectă a algoritmilor și formulelor, dar fără a avea cea mai mică idee despre semnificația lor. Vorbesc ca un expert care a pregătit participanții timp de aproximativ 10 ani.
Lax gândirea la unii copii poate fi văzută deja în vârstă preșcolară. Se pare că 6-7 ani, întreaga lume ar trebui să fie o aventură captivantă, cu o mulțime de secrete și mistere. O dorință naturală este să împingi un nas curios oriunde poți, să săpești, să înțelegi, să înveți. Dar nu. - Mamă, ei bine, nu znaaaaaa.
Se întâmplă că un astfel de comportament apare ca o reacție la incapacitatea adulților de a întreba întrebările corecte, de a se antrena, de a se strădui să fie pedepsiți de copilul lor. Aici, imaginați-vă un băiat Petya, care la vârsta de 3 ani a învățat să conteze, iar la 4 deja "decide exemple". Ceea ce cauzează entuziasmul irepetabil pentru părinți. - Petechka, dar câți vor fi 2 + 3? 5? Bine facut, o fata buna! Și 6 + 7? Din nou, este corect! Ce copil!
Deci, pentru câteva luni, trebuie să fii distrat de copil și apoi să încerci să-i ceri o întrebare semnificativă, în care, pentru a găsi răspunsul, nu trebuie să numeri, ci să gândești. - Mamă, ei bine, nu știu.
Bine, cu partea critică aflată. Acum constructiv. Ce să faceți.
1. Nu mai așteptați răspunsuri imediate (și corecte) de la copil. Nu credeți că dacă un copil nu înțelege ceva, ar trebui să explice imediat totul pe degete.
Există, de exemplu, o observație clasică de la Piaget: până la o anumită vârstă, copilul nu realizează legea conservării cantității. Dacă înaintea lui să împartă două rânduri cu același număr de jetoane, roșu și albastru (chip roșu sub albastru), copilul va spune că jetoanele roșii și albastre sunt aceleași. Și dacă muți linia albastră, atunci chips-urile albastre vor fi mai mult. Din punctul de vedere al copilului.
Întrebarea este: ce ar trebui să fac? Explicafli cć nu are dreptate? "Nu vedeți că nu am luat nimic și am adăugat, chipsuri SO MUCH!". Nu merită. Este mai bine să jucați aceeași întrebare în mod diferit. Nu puneți jetoanele, ci butoanele colorate. Răspândiți rândul și apoi eliminați câteva butoane - astfel încât butoanele extreme din fiecare rând și celălalt să fie una peste cealaltă? "Și acum, ce butoane sunt mai mari?" Repetați procedura din nou. Și ascultă ce spune copilul. Ascultați cu atenție.
După cum mi-a spus favoritul Zvonkin. întrebările sunt uneori mai importante decât răspunsurile. Lăsați copilul să se gândească, să se întrebe, să speculeze. O decizie corectă - într-o zi va apărea. Dacă vă dezvoltați un obicei de gândire, va fi necesar. Poate într-o zi sau o săptămână, sau poate un an mai târziu - nu este înfricoșător.
2. Nu vă grăbiți să salvați. Aceasta este continuarea logică a consiliului anterior. Dacă copilul nu reușește, nu grăbiți să-i oferiți o soluție gata. Este mai bine să puneți o întrebare. Și încă unul. Pentru a înțelege gândurile copilului. Să organizeze un dialog în cursul căruia poate apărea o nouă idee sau o viziune corectă a problemei.
3. Permiteți copilului să formuleze sarcina însuși. Abilitatea de a "vedea" problema, de ao formula în mod corect, este probabil cea mai importantă abilitate cognitivă. După cum a spus Einstein, soluția este adesea abilitatea de a efectua calcule corecte sau de a pune un experiment. Dar formularea este o chestiune de importanță capitală, ea determină ce să conteze și cum să experimenteze. Oferiți astfel copilului posibilitatea de a înțelege ce este dat, ce să găsească, ce informații lipsesc și ce informații sunt redundante.
Îmi place cu adevărat exemplul din partea profesorului de matematică Dan Meyer. Puteți spune copilului că există un butoi de formă cilindrică, înălțimea este astfel încât diametrul bazei este după cum urmează. Există un robinet care umple butoiul la o anumită viteză. Întrebare: pentru cât timp cocoșul va umple cilindrul? Și puteți să-i arătați copilului un butoi și o macara. Și întrebați aceeași întrebare. Lăsați copilul să gândească ce trebuie să știți pentru a răspunde la această întrebare. Ce informații sunt importante și care nu sunt. Simți diferența?
4. Întreabă copilul întrebări "simple" din viață. Cei care sunt intuitiv de înțeles pentru el. Și, prin urmare, nu se tem să discute, chiar fără să știe răspunsul. Aici, de exemplu, o întrebare bună: o sticlă (formă cilindrică) este umplută cu apă. Aproximativ jumătate. Cum de a înțelege dacă apa este o jumătate de cești? Și poate mai mult? Sau mai puțin?
Copilul sugerează folosirea unui conducător? Idee minunată! Și acum, să ne imaginăm că nu puteți utiliza dispozitivele de măsurare. Ce ar trebui să fac?
Am scris despre tatăl lui Richard Feynman. Asta ar trebui să învețe cu adevărat abilitatea de a pune întrebări.
- De ce credeți că pasărea asta se prăbușește în pene? El ia întrebat pe fiul său în timpul plimbării.
- Ei bine, poate că în timpul zborului ei au murdărit penele și acum le curăță.
- Bună. Dacă da, atunci toate păsările se vor roi mai mult în pene imediat după zbor. Sunteți de acord?
"Să urmărim acest lucru".
Și am privit. Și au avansat ipoteze noi până când au găsit adevărul. Sau cum arăta.
5. Puneți întrebări care nu au singurul răspuns corect. Nimic nu îi motivează pe un copil să gândească și să se gândească, ca o înțelegere că pot exista mai multe soluții. Diferit și interesant. În acest caz, nu vă fie teamă să vă exprimați părerea. În acest caz, este ușor să provocați un impuls creativ și chiar să vă cunoașteți. Care în sine este o răsplată suficientă pentru data viitoare în loc de "mama, ei bine, nu znaaaa-ayu", copilul se gândește cu tărie la ceva.