Ei bine, dracu '))
Concurenții curăță? * glumă *
Pentru mine, această muncă, dimpotrivă, este foarte asemănătoare, energizează.
Aici, în birou, am fost puțin lipsit de speranță. Și, cel mai important, nu are sens.
A fost greu pentru primul an. Noaptea nu dormi, te pregatesti pentru lectii, nu poti vorbi cu studentii, nu poti comunica, si te testeaza)). Apoi, există materiale pentru fiecare lecție, imaginea pe radio sarafan.
Mă duc să lucrez cu plăcere.
Dar ai nevoie de un depozit de caractere, temperament. Fiecare lecție este un mini-joc. Nu aprindeți, nu veți impresiona - nu veți obține rezultate. Ei bine, cu vârsta, sunt sigur că te obosesc, nu e atât de uimitor, de inspirat. ¶
Ei bine, din punct de vedere al costurilor energetice este foarte greu pentru unii. Mai ales cu copiii. Dar în restul ei este absolut de acord cu tine. Copiii, de fapt, în schimb, un astfel de flux de energie este dat, este necesar doar să-l "ia". Ei bine, și despre epuizarea cu vârsta, totul în mod individual. Totuși, profesorul trebuie să se nască. ¶
Calificarea este pierdut dacă nu ați lucra în specialitatea lor, asta nu minciună ca în vârstă de 5 sau 6 ani, care le-au pierdut, la centrul de locuri de muncă, de exemplu, aveți nici o educație, într-o astfel de situație mai bună decât principala școală pentru a merge și da, aveți de fapt nevoie de material , precum și ce să predați.
Am absolvit universitatea cu 12 ani în urmă, 2 mai mari, nu mă pun în centrul locurilor de muncă, oferă un portar și o mașină de spălat vase). ¶
Acum școli cu o zgârietură sunt luate fără experiență - USE! Uită-te la materialul metodic, programele de istorie din clasa a 5-a. Acum sistemul concentric (clasele 5-9 - primul concentrator, 10-11 - cel de-al doilea concentrator). Veți obține, de asemenea, știința socială într-un hover. Toate materialele metodice, inclusiv dezvoltarea de pourochnye pe Internet, sunt. Există diferite linii de QMS (pentru care funcționează o anumită școală), de regulă, conform CMB, conform căruia sunt achiziționate manuale. Multe momente. De exemplu, te vor duce la școală, merg la metodolog și iau un program de la el și acolo ai tot ce-i mai departe. Și fiecare lecție va trebui să se pregătească pentru prima dată, uneori sunt câteva clase cu 2-3 paralele ¶
și care sunt contractele eficiente? ¶
Acesta este momentul în care procentul de suprataxe nu este fix, dar poate varia, de exemplu, de la 30 la 100%, în funcție de rezultatele activității profesorului. Dar pentru cât timp și cine determină eficacitatea depinde de adăugare. Acord. Din câte știu, directorii lucrează deja la un astfel de sistem. Și dacă ei cred că școala își pierde indicatorii, pur și simplu nu reînnoiesc contractul și schimbă directorul. Așa cum o voi face cu profesorii, eu însumi mă interesează. ¶
Avem un contract eficient în școala tehnică.
Și care sunt indemnizațiile. stimularea? Da, este ca și dorințele sufletești ale regizorului. Se pare că există elemente oficiale oficiale deschise, însă. dar. )) ¶
Cum ador pe oameni ca tine. Și la noi, de la profesorii școlii, toți sunt plătiți, astfel ceaiurile pot bea mult timp. Cineva și lecții interesante conduc și activități extrașcolare implicate. și mereu vesel și vesel și bine îmbrăcat. Și pentru cineva e greu și nu este suficient să plătești. Și când fiul lui NOU scria, am impresia că profesorul nu a scris niciodată o lucrare științifică. Nici structura nu înțelege, nici interese și. în general, sentimentul era că nimeni nu avea nevoie de nimic ((
Ei bine, plătiți foarte puțin, mai ales pentru specialiștii începători))), dar, așa cum a spus Medvedev, banii trebuie câștigați în altă parte. (
Și sincer, cred că până acum merită să revenim după decret, în ciuda faptului că îmi place să lucrez cu copiii și să învăț. ¶
dacă nu un secret, profesorul a ce subiect a luat? Cât de mult a trecut acest lucru? Ați fost re-instruit / re-dezvoltat? pe propria cheltuială? școala nu este în domeniu?
Am descris situația de mai sus ca fiind familiară. poate că ar fi, de asemenea, luată cu bucurie, dar a fost trimisă pentru reprofilare pe cheltuiala proprie))
Limba engleză. Acum 4 ani au luat-o. Am o diplomă de interpret. Aceștia au fost trimiși la cursurile de la NIRO, în numele școlii. Școala din Nižni. ¶
Mă duc la Institutul de Patologie și vorbire Neurorehabilitation la programul de două săptămâni Speech Master este în mod constant organizează seminarii, dar ele pot fi on-line, iar kor.pedagogiki Institutului. ¶
Un bine-respectat și bine-cunoscut terapeut discurs a mers la copiii mei, clasele au fost standard. Am înțeles foarte repede esența, mi-a văzut interesul și mi-a spus că o pot face singură. (sunetul "p" a fost livrat foarte repede). Mi-a dat recomandări, am consultat literatura, m-am lăudat că fac multe. Efectuat toate d / s calitativ. M-am plâns de părinți, care îi vor aduce pe copii de 2 ori pe săptămână și vor aștepta un miracol, fără să se folosească de ei înșiși. Și asta este munca de fiecare minut! ¶
Judecând după ceea ce ați scris, copiii dvs. au sunet pur, acești clienți sunt foarte îndrăgostiți de acești vorbitori de terapeuți (ei dau un rezultat rapid și toată lumea este fericită). Dar, din nefericire, nu există destui copii în ziua de azi și nu sunt suficienți pentru toți vorbitorii de teatru: un rezultat rapid înseamnă un sfârșit rapid al muncii. Lucrul cu acești copii este predat în cursuri de perfecționare pe an.
Practic se confruntă cu OHP, kot.vklyuchaet o varietate de diagnostice neurologice și psihiatrice și pentru a obține rezultate, este necesar să se studieze mult, la început cunoștințe de bază va fi mult ratat. Aceasta este interfața dintre medicină și pedagogie. Lucrez în stat. și în centrele private și știu despre ce vorbesc))
Nu dispar), sunt gata să se strecoare în ea cu un cap super. Apoi, baza de clienți în câțiva ani va funcționa, baza, din cauza căreia veți câștiga mai mult sau mai puțin, nu 10 mii de ruble. ¶
Nu pot să sfătuiesc, nu în subiect, dar
Am un prieten la St. Petersburg, un istoric, după ce am lucrat în afacerea privată a anului trei (am încercat să câștig bani) - nu mi-a plăcut. a mers la școală. foarte mulțumit, nu vrea un alt loc de muncă. dar ea este un entuziast al subiectului, citește prelegeri - sunteți auzită. și cu copiii comunică bine.
doisprezece ani, desigur, nu trei, dar dacă chiar vrei.
Apropo, aici au scris că istoricii continuă să învețe știința socială - nu știu cum facem, dar are doar istorie. aparent, încă la voință, dar nu o opțiune obligatorie. și despre nervi - în cuvintele ei depinde foarte mult de directorul școlii și de cadrele didactice. La început a lucrat într-o școală - era nervoasă, dorea să renunțe, dar apoi sa format regulamentul. după ce a mers la o altă școală - nu se obișnuiește, este fericită de tot, deși poate merge mai departe geografic decât înainte. ¶
Hmm, exact aceeași poveste în Sankt-Petersburg, dar numai cu sora lui. Nu accidental)
Am terminat pedagogul cu 14 ani în urmă)) este amuzant acum, căruia i-am studiat. creierele nu au fost descoperite, tocmai au mers la mai multe universități, iar în pedagogie facultatea mea a fost frumos numită Tehnologică și Economică!
Aici și a învățat să fie profesor de tehnologie (practica deplină doar pentru băieți. Nu am fost învățați să coase, bucătar și etc, am studiat masina, materiale de tăiere, TMM, TCM, rezistența materialelor, sisteme hidraulice, etc.), desen (care școlile au anulat deja) și economia ))))
Dar am făcut un șurub și o piuliță din tijă cu mâinile mele și o mașină-unelte, am fost angajat în sculptura în lemn decât toți cei 14 ani și sunt uimit de noi cunoștințe. ¶
dar de modul în care știi cum să cauți un astfel de profesor într-o școală exactă și al doilea se pare, de asemenea. încă nu vrei să mergi la școală să muncești? dar unde locuiesti? ¶
"Aceasta este" ce ?!)
Și despre munca în școală. mi se pare că toți cei care au acționat în pedagog nu doar de dragul oricărei diplome, visează periodic să renunțe la tot și să devină Makarenko))) Nu fac excepție
În universitate 6 ani lucrau, predă marketing
Locuiesc în Burnakowka ¶
Aceasta este tehnologia)) burnakovka - este necesar să petreci timp și bani de transport))) și după școală probabil că nu vrei să mergi la școală ¶
Nici măcar nu cunosc nivelul zn
Am un copil timp de 8 luni, devreme să mă gândesc la locul de muncă
Deși ultimul loc de muncă nu a fost lung și nu a existat prea mult
Universitatea a fost o lungă perioadă de timp, chiar la începutul activității de muncă ¶
După ce m-am mutat la NN, mi-am dat seama că nu voi lucra aici la școală din mai multe motive, de la salarii și până la supraviețuirea șomerilor în sistemul educațional local.
Așa cum lucrurile sunt în școli acum, nu știu dacă vor și trebuie să afle. ¶
Am aceleași date inițiale. M-am dus la magistratura pedagogului pe discursul terapeut-defectolog. În timp ce învăț, voi lucra la fața locului și voi căuta ceva în paralel. ¶
2,5 ani de formare, aproximativ 50 de ani pe an. 2 sesiuni pe an și sarcini intermediare între sesiuni. Pe loc, lucrez într-o instituție de stat departe de educație. Legăturile lui Spodviglo au vrut să schimbe specificul lucrării :)