Tipul de proiect: cercetare-creativă, orientată spre practică
Prin compoziția participanților: colectiv
În termeni: termen mediu (2 săptămâni)
Subiecții proiectului: educator, copii din grupul de mijloc, membri ai familiei.
Scop: Dezvoltarea imaginației și a creativității la copii, îmbunătățirea abilităților activităților artistice și productive, abilitățile de cercetare, gândirea constructivă; oferind copiilor ocazia de a experimenta pe cont propriu, trage concluzii și concluzii cu privire la proprietățile hârtiei.
obiective:- Să dezvolte interesul pentru a stăpâni abilitățile copiilor de a-și construi activitatea atunci când lucrează cu hârtie.
- Să familiarizeze copiii cu proprietățile de plastic ale hârtiei (pliurile lăsând urme, ușor bucle sau rezistente, întinderi, lacrimi). Pentru a introduce copiii la diferite tipuri de hârtie.
- Activați activitatea creativă și jucați experiența copiilor.
- Dezvoltați imaginația copilului, capacitatea de a fantezi, generaliza informațiile obținute ca rezultat al experienței de cercetare.
Scop: realizarea unui model de pat de flori. Actualizarea cunoștințelor despre proprietățile hârtiei.
obiective:- Pentru a studia diferite proprietăți ale hârtiei.
- Aflați despre diferite tipuri și grade de hârtie.
- Pentru a emite un "Muzeu Mini Hârtie".
- Aflați ce fel de hârtie puteți face flori.
- Aflați cum să faceți flori.
- Aflați ce flori cresc pe paturile de flori.
- Efectuați un aspect de pat de flori.
Metode de cercetare: recuperare de informații; căutați hârtie cu diverse facturi; vizualizarea ilustrațiilor în cărți, meșteșuguri finite; exerciții și experimente cu hârtie; activitatea de cercetare, raționamentul logic.
Obiectul investigației: hârtie cu textura diferită.
Actualitate:
La lecția cercului origami, copiii au făcut flori ca un dar pentru mamele lor. Apoi au examinat fotografii de grup despre excursia de vară la Miracle Garden, unde au văzut multe flori frumoase pe paturile de flori. Copiii au decis să crească flori frumoase pe complotul lor, după ce au făcut un model de pat de flori viitor al site-ului nostru.
Stau eu. Definiția problemei: din ce hârtie puteți face un model de pat de flori?
- căutarea informațiilor despre tipurile și tipurile de hârtie existente;
- să întrebați părinții și educatorii despre acest lucru;
- vorbește despre culori;
- d / și "Cine locuiește în casă?" (povestiri, legende despre apariția florilor);
- proiectarea unei insule pentru studierea diferitelor tipuri și tipuri de hârtie (foarfece, rezervoare de apă, vopsele, creioane, clei);
- producția "Muzeului de hârtie mini" [1]
Concluzie: Hârtia poate fi: colorată, împachetată, ondulată, scrisă, tapetată, copiată etc. Fiecare tip de hârtie are un scop propriu.
Etapa a II-a. Familiarizarea copiilor cu proprietățile plastice ale hârtiei prin activități experimentale.
Experimentați cu hârtie
Sarcini: introducerea copiilor preșcolari la diferite tipuri de hârtie, pentru a afla cum este legată de utilizarea materialului respectiv proprietatea fiecăruia.
Materiale: stofa, hârtie colorată, carton ondulat, hârtie de scris, hârtie de ambalaj, hârtie de desen, cu foarfece rezervorul de apă.
Copiii se uită la diferite tipuri de hârtie, atinge-o.
- Ce au în comun toate tipurile de hârtie?
- Cum sunt diferiți?
Prescolarii înșiși oferă modalități de a verifica proprietățile hârtiei.
Apoi se efectuează o serie de experimente:
- copii stivuite diferite tipuri de hârtie (țesut pliata, poate fi pliat mai multe ori decât celelalte specii; desen coturi cu dificultate);
- să distrugeți bucăți de hârtie (ce fel de rupere este mai ușor?) Comparați ce sa întâmplat.
- rupeți pătratele diferitelor hârtii (caz în care trebuie să faceți mai mult efort);
- tăiați hârtia cu foarfece;
- aruncați pătrate de aceeași dimensiune a diferitelor tipuri de hârtie (care cade mai repede și de ce?);
- Ar trebui să arunci pe bucăți mici de hârtie diferită.
Concluzie: În cursul studiului, am aflat că hârtia se îndoaie ușor sau se opune, se îndoaie, lăsând urme; întins, sfâșiat. Poți să spargeți hârtia, să o rupeți, să o tăiați cu foarfece și cuțit. Copiii au decis că este mai bine să folosească hârtie colorată și ondulată pentru a face flori.
Etapa III. Activități practice pentru rezolvarea problemei. Efectuarea unui model de "Magic Flowerbed".
Implementarea în comun a produsului proiectului (coordonarea acțiunilor, schimbul de opinii, introducerea de adăugiri, de fapt activități artistice și productive în tehnica origami).
- fabricarea diferitelor culori din hârtie;
- compoziția aspectului;
- dispunerea patului de flori;
- inventarea unei povestiri despre proiect.
Etapa a IV-a. Rezumatul proiectului, prezentare pe această temă.
Prezentarea participanților la proiect la cursanți:
O poveste despre ce tipuri și tipuri de hârtie există, ce se poate face din hârtie, ce proprietăți are hârtia. Pe parcursul povestirii se prezintă exponatele mini-muzeului.
Am hărțuit hârtie, am rupt,
Le-am coborât în apă la unison.
Trebuie să învățăm acum,
Pentru florile pe care cineva să le ia?
Construim, lipim, stăpânim,
Suntem un muzeu de hârtie
Lăsați-i pe micuți să știe -
Toate lucrările sunt bune.
Muzeul de hârtie - casa miracolului,
Hârtia este diferită.
Am plantat un pat de flori miracol,
Multe lucruri învățate noi.
O poveste despre modul în care a fost proiectat un model de pat de flori, pe care copiii și profesorii intenționează să le spargă în primăvară pe site-ul grupului lor.
Concluzie: Hârtia ne înconjoară pretutindeni. Dacă te uiți în jurul valorii de apartament, puteți vedea diferitele tipuri și clase de hârtie: rafturi de cărți, tapet pe pereti, imagini din albume, șervețele și prosoape. Aproximativ 600 de tipuri de hârtie sunt cunoscute. Producția de hârtie necesită mult efort și bani, deci trebuie să protejați hârtia.
Pentru a produce culori de hârtie, este mai bine să folosiți hârtie colorată care nu crăpătură după îndoire. Hârtia ondulată poate fi, de asemenea, utilizată.