Kiseleva Tatiana
Jocuri-experimente pentru copii de vârstă preșcolară senior
Copilul este un explorator natural al lumii înconjurătoare. Lumea se deschide copilului prin experiența senzațiilor, acțiunilor, experiențelor sale personale.
Prin aceasta, el va cunoaște lumea în care a venit. El studiază tot ce poate și cu ce - cu ochii, mâinile, limba, nasul. El se bucură chiar și de cea mai mică descoperire
Copiii de vârstă preșcolară prin natura lor sunt cercetători curioși din lumea înconjurătoare. În epoca preșcolară mai în vârstă, ele dezvoltă nevoile de cunoaștere a acestei lumi, care se reflectă sub forma activităților de explorare, de cercetare care vizează "descoperirea unui nou". care dezvoltă forme productive de gândire. Experimentarea este fundamental diferită de orice altă activitate, deoarece imaginea țintă care definește această activitate nu este încă formată și se caracterizează prin incertitudine, instabilitate. În cursul experimentului, clarifică, curăță.
Experienta cu apa "Lotus Flower"
Scop. arată că hârtia devine mai grea sub acțiunea apei și se înmoaie.
Echipamente. Hârtie colorată, foarfece, creion, un bazin de apă.
Lotus florile în natură sunt deschise foarte încet și este imposibil să vedem cum se întâmplă acest miracol fără mișcare lentă. Și florile noastre se vor deschide foarte repede și nu va trebui să aștepți mult.
De la hârtie colorată tăiate flori cu petale lungi. Credeți-i în centru. Acum, în pelvis cu apă pentru a coborâ lotusurile, și veți vedea cum vor începe să înflorească înaintea ochilor voștri. Această experiență se poate face mai mult decât o dată, trebuie să se usuce flori și puteți admira din nou acest miracol.
Sub influența apei, hârtia se umezuje, devine mai greu, iar petalele se deschid.
Copilul este un explorator natural al lumii înconjurătoare. Lumea se deschide copilului prin experiența senzațiilor, acțiunilor, experiențelor sale personale.
Prin aceasta, el va cunoaște lumea în care a venit. El studiază tot ce poate și cu ce - cu ochii, mâinile, limba, nasul. El se bucură chiar și de cea mai mică descoperire
Copiii de vârstă preșcolară prin natura lor sunt cercetători curioși din lumea înconjurătoare. În vechea vârstă preșcolară, ei dezvoltă nevoile de cunoaștere a acestei lumi, care se reflectă sub forma unor activități de cercetare exploratorii, care vizează "descoperirea unui nou". care dezvoltă forme productive de gândire. Experimentarea este fundamental diferită de orice altă activitate, deoarece imaginea țintă care definește această activitate nu este încă formată și se caracterizează prin incertitudine, instabilitate. În cursul experimentului, clarifică, curăță.
Experienta cu apa "Lotus Flower"
Scop. arată că hârtia devine mai grea sub acțiunea apei și se înmoaie.
Echipamente. Hârtie colorată, foarfece, creion, un bazin de apă.
Lotus florile în natură sunt deschise foarte încet și este imposibil să vedem cum se întâmplă acest miracol fără mișcare lentă. Și florile noastre se vor deschide foarte repede și nu va trebui să aștepți mult.
De la hârtie colorată tăiate flori cu petale lungi. Credeți-i în centru. Acum, în pelvis cu apă pentru a coborâ lotusurile, și veți vedea cum vor începe să înflorească înaintea ochilor voștri. Această experiență se poate face mai mult decât o dată, trebuie să se usuce flori și puteți admira din nou acest miracol.
Sub influența apei, hârtia se umezuje, devine mai greu, iar petalele se deschid.
Experiența "Cum se separă piperul și sarea amestecată"
Scop. Arătați că nu la toate subiecții ca urmare a amestecării există o separare a descărcărilor statistice.
Echipamente. o linguriță de sare, o linguriță de piper, un prosop de hârtie, un balon, o eșarfă de lână.
Experiență. Se toarnă sare și piper pe prosop și se amestecă. Întrebarea. puteți despărți acum sarea mixtă și piperul? Desigur, este imposibil! Spune-mi. Dar vom încerca să păstrăm o astfel de experiență. Vom umfla balonul, vom folosi o minge pe puloverul de lana, apoi vom aduce mingea in sarea amestecata cu piper. Veți fi foarte surprinși când se va întâmpla un miracol înaintea ochilor voștri. Pepperul se va lipi de minge, iar sarea va rămâne pe masă. Acesta este un exemplu al acțiunii de electricitate statică. Mingea a dobândit o taxă negativă când l-am frecat de o eșarfă de lână și piperul a început să se prindă, deoarece electronii din pulberile de piper au dorit să se deplaseze pe cât posibil cu mingea.
Ca rezultat, o parte din boabe de piper au obținut o taxă pozitivă și au fost atrase de taxele negative ale mingii. De ce sarea nu este atrasă de minge? Pentru că în această substanță electrozii se deplasează prost.
Concluzie. nu la toate subiectele poate să apară separarea încărcărilor electrice statistice.
Scop. Să familiarizeze copiii cu fenomenul natural - vulcanul, să spună despre cauza erupției sale.
Echipamente. carton, clei, vopsea roșie uscată, sifon, lichid de spălare, oțet, linguriță, pipetă, imagine cu o imagine a unui vulcan.
Dicționar work. craterul vulcanului este un castron uriaș cu pante abrupte, botul este o gaură care intră adânc în pământ, lava este un lichid de incendiu care părăsește vulcanul.
Experiență. Am lipi hârtia sub forma unui con, în interiorul conului plasăm o sticlă de plastic tăiată - acesta va fi un bot. Cum de a face o erupție de lavă? Într-o sticlă punem o linguriță de sifon, vopsea roșie uscată, cinci picături de lichid de spălare. Apoi adăugați cinci picături de oțet. Observăm că în timpul interacțiunii dintre aceste componente apare o reacție și conținutul este împins.
Experiența "Cum se separă piperul și sarea amestecată"
Scop. Arătați că nu la toate subiecții ca urmare a amestecării există o separare a descărcărilor statistice.
Echipamente. o linguriță de sare, o linguriță de piper, un prosop de hârtie, un balon, o eșarfă de lână.
Experiență. Se toarnă sare și piper pe prosop și se amestecă. Întrebarea. puteți despărți acum sarea mixtă și piperul? Desigur, este imposibil! Spune-mi. Dar vom încerca să păstrăm o astfel de experiență. Vom umfla balonul, vom folosi o minge pe puloverul de lana, apoi vom aduce mingea in sarea amestecata cu piper. Veți fi foarte surprinși când se va întâmpla un miracol înaintea ochilor voștri. Pepperul se va lipi de minge, iar sarea va rămâne pe masă. Acesta este un exemplu al acțiunii de electricitate statică. Mingea a dobândit o taxă negativă când l-am frecat de o eșarfă de lână și piperul a început să se prindă, deoarece electronii din pulberile de piper au dorit să se deplaseze pe cât posibil cu mingea.
Ca rezultat, o parte din boabe de piper au obținut o taxă pozitivă și au fost atrase de taxele negative ale mingii. De ce sarea nu este atrasă de minge? Pentru că în această substanță electrozii se deplasează prost.
Concluzie. nu la toate subiectele poate să apară separarea încărcărilor electrice statistice.
Scop. Să familiarizeze copiii cu fenomenul natural - vulcanul, de a spune despre cauza erupției sale.
Echipamente. carton, clei, vopsea roșie uscată, sifon, lichid de spălare, oțet, linguriță, pipetă, imagine cu o imagine a unui vulcan.
Dicționar work. Craterul vulkana- castron mare, cu pante abrupte, gura - lăsând o gaură adâncă în pământ, lava - lichid de foc, care iese din vulcan.
Experiență. Am lipi hârtia sub forma unui con, în interiorul conului plasăm o sticlă de plastic tăiată - acesta va fi un bot. Cum de a face o erupție de lavă? Într-o sticlă punem o linguriță de sifon, vopsea roșie uscată, cinci picături de lichid de spălare. Apoi adăugați cinci picături de oțet. Observăm că în timpul interacțiunii dintre aceste componente apare o reacție și conținutul este împins.
