Despre minusurile metodelor de citire a vitezei
În primul rând, viteza de citire este ghicitul înțelesului general al textului, cu eliminarea fragmentelor inutile. Cu această lectură, vocabularul copilului nu este îmbogățit, dezvoltarea discursului orală apare la un nivel scăzut.
În al doilea rând, graba în lectură creează probleme atunci când scrii.
În al treilea rând, este de dorit să înveți un copil în astfel de metode, nu mai devreme de 14 ani, când se formează abilitatea citirii semnificative.
Ne pregătim să citim textul în prealabil
Înainte de a începe să citiți, trebuie să eliminați posibilele dificultăți. Nu te lăsa leneș să citești singur textul. Există cuvinte care sunt incomprehensibile pentru copil? Explicați semnificația lor lexicală, dați exemple de utilizare a unor astfel de cuvinte într-un context diferit.
Textul conține cuvinte care sunt greu de pronunțat (de exemplu, cele care conțin mai multe consoane la intersecție). Scrie-le și le citește împreună.
Lucrul la dicție, folosind dicție, proverbe, zicători, spun rapid și lent, tare și liniștit, distractiv și trist. Fiți atenți la claritatea pronunțării termenilor cuvintelor.
Există vreo descriere a unor fenomene necunoscute copilului în text? Nu vor provoca neînțelegeri? Textul se potrivește vârstei copilului? Cum va fi util? Care este ideea lui principală?
Răspunsurile la aceste întrebări și desfășurarea lucrărilor pregătitoare, părinții trebuie să motiveze copilul dumneavoastră pentru a citi o întrebare specifică a textului, de exemplu, „citit textul și spune, de ce este așa-numita?“ Și da starea emoțională corectă (sau amenință pedeapsa și a inspira lectură).
Cu această abordare, copilul va fi interesat să găsească răspunsul și nu se va poticni peste cuvintele dificile.
Extindeți unghiul de vizualizare
Se întâmplă ca copilul să captureze cu ochii doar una sau două litere, dar trebuie să înveți să vezi întregul cuvânt.
Pentru a extinde unghiul de vizualizare, puteți utiliza tabelele Schulte: desenați un pătrat și împărțiți-l în mai multe celule, scrieți fiecare cifră în ordine aleatorie. Sarcina copilului este să găsească aceste figuri în ordine, arătând cu un creion. Numărul de celule cu numere pentru fiecare ocupație ar trebui să crească.
Cu același scop, este util să selectați exerciții pentru creșterea cuvintelor în propoziție, de exemplu:
pisică
pisica gri
pisica mare gri
pisica mare gri, blana
Boris are o pisică gri, pufoasă.
Pentru a trece de la silabica lectură la citirea cuvintelor întregi, lasa copilul găsi un loc de muncă pe pagina deschisă a textului unui anumit cuvânt (apoi - fraza, propoziții).
O altă metodă (folosită în metodele de citire a vitezei): părintele citește, iar copilul urmărește degetul pe text, apoi reproduce textul în mod independent. Sau: părintele citește textul, iar copilul îl citează - citește după el, urmărind un singur cuvânt.
Citim în tăcere
Dezvoltarea RAM-ului
RAM este responsabil pentru memorarea oricăror informații necesare pentru un timp. Dacă copilul dvs. citește al doilea cuvânt din propoziție și primul nu-și amintește, atunci acest tip de memorie este necesar pentru el să se dezvolte.
Pentru a îmbunătăți memoria copiilor, utilizați jocuri. De exemplu, așezați câteva jucării în fața copilului. În timp ce își închide ochii, schimbați-le în locuri sau adăugați o altă jucărie. Copilul trebuie să răspundă la ceea ce sa schimbat sau să-și amintească și să numească toate jucăriile în ordine.
Lucrați cu dictaturile IT. Fedorenko este simplu: îi arătăm copilului prima propoziție timp de 5-7 secunde, elevul îl citește și îl scrie din memorie. Apoi facem același lucru cu propozițiile secundare și ulterioare. Timp de 5-10 minute copilul scrie 6 propoziții.
Textele dictaturilor vizuale Fedorenko poate fi găsit în rețeaua globală, iar dacă profesorul nu le folosește în practică, nu ezitați să le aplicați singur.
Concentrați-vă atenția
Nu toți adulții se pot concentra asupra textului atunci când TV, radio, etc. Copilul este încă dificil să se concentreze, el este distras, citește pasaje textului nou și din nou.
Pentru a învăța secția să nu reacționeze la stimuli externi, de la o vârstă fragedă, nu lăsați copilul să se angajeze într-o tăcere completă. Ocazional îl distrageți cu întrebări, porniți muzica liniștită, lăsați-l să asculte cântatul de păsări de pe fereastră sau zgomotul transportului.
Ajutați-vă să concentrați sarcinile asupra textului: "Găsiți inutil", "Corectați erorile", "Cine are dreptate?", Etc.
Citim puțin, dar de multe ori
Crezi în norme?
Așadar, citirea rapidă permite copilului să facă față cantității mari de informații oferite de școală. Copii cu lectură lentă studiază, de obicei, cu succes în toate disciplinele. Dar nu uitați că citirea rapidă este bună atunci când este semnificativă.
Media voturilor: 4.7