Centrul de vorbire "Karkusha"
Centrul de profil pentru dezvoltarea discursului - specializăm în terapia logopedică, defectologie, psihologie și neuropsihologie.
Activitățile Centrului de Discurs "Karkusha" vizează eliminarea tuturor tipurilor de tulburări de vorbire la copii de la 1,5 ani și adulți.
În lucrarea noastră se bazează pe defectologia clasică și se aplică tehnicilor străine moderne și adaptate.
Lucrul cu copilul începe cu un sondaj care identifică toate problemele de vorbire disponibile.
Apoi se determină direcția muncii corecționale, se alege timpul convenabil pentru desfășurarea orelor, care de obicei are loc de 2 ori pe săptămână sau, dacă este necesar, mai des.
În centrele noastre există clase individuale și de grup. La o vârstă fragedă, nivelul de dezvoltare al copiilor este foarte diferit. Clasele sunt unu-la-unu cu un expert permite o atenție maximă copilului și starea lui, pentru a găsi o abordare a acesteia, precum și de a lucra mai eficient și mai eficient.
Lecția terapeutului-defectologist durează 45 de minute. Cu toate acestea, acest lucru nu seamănă în niciun fel cu lecțiile clasice de la școală. Întrucât o mare parte din vizitatorii noștri sunt copii mici, toate clasele sunt ținute într-o formă jucăușă. Acest lucru permite nu numai menținerea interesului și a atenției, ci și posibilitatea de a vă simți liberi și încrezători. Copiii în vârstă sunt angajați într-un mod mai "academic" - cu misiuni și exerciții. Cu toate acestea, în clase există o schimbare frecventă a activităților, pentru a se asigura că copiii nu se obosesc și nu muncesc în suspans.
Principalul avantaj al activității Centrului este o abordare cuprinzătoare și aplicarea de tehnici moderne pentru a accelera procesul de eliminare a defectelor de vorbire.
Calitatea înaltă a serviciilor oferite se realizează prin activitatea specialiștilor calificați ai centrului nostru, care au o educație de specialitate și o experiență de muncă de cel puțin 10 ani.
Putem lăsa un discurs terapeut-defectolog pentru a face lecții acasă. Cu toate acestea, părinții ar trebui să înțeleagă că la domiciliu copilul nu este numai mai relaxat, dar, de asemenea, nu este adaptat la dispoziția de lucru. În ciuda faptului că exercițiile noastre sunt ca jocurile, ele necesită atenție și diligență. Acasă, copilul își poate distrage jucăriile preferate, poate fi capricios sau nu vrea să o facă. Prin urmare, adesea oferim cursuri la Centrul. În plus, birourile noastre sunt bine echipate, avem multe beneficii speciale, iar situația însăși se pregătește pentru lucru.
Fiecare copil este individual și fiecare are nevoie de o abordare diferită și un ritm diferit de muncă. Principalul lucru este să acorzi atenție încălcării în timp și să ia măsuri.
Problemele cu vorbirea afectează în mod negativ dezvoltarea generală a copilului și conduc, de asemenea, la încălcări secundare ale funcțiilor mentale superioare - gândire, memorie, atenție.
Încălcările pe care le corectăm
Proiectat pentru copii de la vârsta de 1,5 ani cu tot felul de tulburări de vorbire. Eficacitatea maximă a acestor exerciții este realizată prin combinarea diferitelor tehnici, logoritmice, masaj logopedic etc.
Clasele reunesc copiii care sunt aproape de vârstă și au încălcări verbale similare. Sunt îndreptate, pe lângă corecție, asupra formării abilităților de comportament și interacțiunii în grup.
Include studiul nu numai starea de exprimare, dar, de asemenea, o varietate de componente psihologice și pedagogice (aspecte), precum și de vorbire și starea mentală sunt inseparabile. Diferit, în funcție de solicitarea părinților.
Pentru copii și adulți, dacă există o încălcare a tonusului muscular. Masajul de vorbire se face pe fata, incluzând limba, buzele, palatul si obrajii.
Clasele propuse combină mișcările ritmice cu exerciții de vorbire. Clasele sunt dinamice și interesante, în curs de dezvoltare o coordonare comună de articulație, trecerea de la o mișcare la alta, ceea ce este deosebit de important atunci când diferite tulburări de vorbire.
Direcția modernă, care permite rezolvarea eficientă a sarcinilor de activare a activității de vorbire. îmbunătățirea înțelegerii vorbelor, dezvoltarea gândirii, a atenției, memoriei, corecției citirii și scrierii.
Pregătirea pentru școală
Program de pregătire pentru școală. Conceput pentru 1, 2 sau 3 ani, inclusiv dezvoltarea limbajului, de alfabetizare și de lectură, formarea de abilități matematice, precum și dezvoltarea de atenție, memorie, gândire.
Sistemul de formare auditivă, menit să îmbunătățească percepția și prelucrarea informațiilor audio ale creierului. Stimulează dezvoltarea discursului, ajută copiii cu ZRR, ZPR, ZPRR, ONR, autism etc.
Referințe pentru grădinițe și școli
Un neuropsiholog este un specialist care studiază (și este capabil, dacă este necesar, să corecteze) organizarea creierului a tuturor funcțiilor psihologice.
Pentru dobândirea cu succes a abilităților de scris, cel mai important este nivelul de dezvoltare a vorbirii. Toate aspectele de vorbire.
Abilitatea de a învăța abilitățile de scriere - disgrafia - este destul de frecventă la copiii cu dizabilități.
La copiii cu afecțiuni grave de vorbire, există o auzitate complet conservată și o stare inițială normală a intelectului.
Unul dintre cele mai importante criterii pentru evaluarea dezvoltării unui copil în vârstă preșcolară este dezvoltarea abilităților motorii fine.
Exercițiile care vizează dezvoltarea unei respirații adecvate vorbesc sunt prezente în aproape toate sesiunile de terapie lingvistică. Motivul pentru asta.
Dacă ai un mincinos și un hoț în casa ta, atunci, bineînțeles, nimic bun în asta.
Vezi mai multe articole