Familiarizarea copiilor cu litere
La familiarizarea copiilor cu scrisori adulte, trebuie respectate următoarele reguli:
- Ei încep să învețe, de regulă, scrisori prima vocală: A, L, I, N, E, I, E, Yu
- Se afișează consoanele copil (m, k, n, c, w, etc.) ar trebui să fie numit nu este numele său alfabetic - "EM", "KA", "ET", "CE", "SHA" și așa mai departe și că .. sunetul că această literă reprezintă - „M“, „K“, „P“, „B“, „W“ - sunetul de necesitatea de a spune tăios.
- În limba rusă, aceste scrisori consonante au două sunete: grele și moi:
- Aceste scrisori consonante sunt întotdeauna solide și nu au o pereche moale:
- Și aceste scrisori sunt întotdeauna consoane moi. ei nu au o pereche solidă:
- Afișarea literei nu se referă la nicio imagine sau subiect. De exemplu, arătând litera „B“, care are două sunete „B“ și „B“, copilul este invitat să ia în considerare imaginea de cuvinte care încep cu „B“ și „B“ sunete -. Franzele, proteine, hipopotam, Pinocchio și alții Astfel, Introducând o scrisoare, trebuie să ridicați cât mai multe cuvinte posibil;
- Atunci când tastați o scrisoare la un preșcolar, este necesar să le dați doar mostrele tipărite. Memoriza și reproduce litere imprimate, de preferință, nu pe o foaie de hârtie și a pus scrisoarea de bastoane, pietre, bucla coarda sau litere cerc;
- La început, sunt introduse literele cele mai frecvent întâlnite în discursul rus, simple în articulare și sunete pronunțate în mod pronunțat;
- Înainte de a introduce copiii la scrisori, este recomandabil să citiți povestirile lui A. Shibaev. "O poveste de sunete", "O poveste de litere"
Într-o țară magic, au existat sunete. Această țară era foarte mică. În ea erau doar 31 de locuitori. Nimeni nu le-a văzut, pentru că erau invizibili. Dar le-ai auzit. Șase sunete erau cântăreți:
Pentru melodia și glasurile lor, erau numite vocale. Ei erau foarte prietenoși. Aceste sunete au cântat melodii magice. Putem, de asemenea, să cântem împreună cu ei, dar pentru asta trebuie să învățăm toate sunetele și să le pronunțăm în mod corect.
- Aerul curge liber prin gură,
Nu există obstacole diferite,
Vocea participă, apelurile vocale,
Sunetul este o vocală.
- Vocalele sunt desenate într-un cântec cu un clopot,
Ei pot plânge și pot țipa,
Ei pot leagă un copil în pat,
Dar ei nu vor să fluiere sau să bâzâie.
A trecut mult timp de când s-au stabilit într-una
țara magică sună. Erau invizibili, dar
Odată în acea țară a fost un magician de la
un alt regat. Îi plăcea atât de mult țara,
că dorea să-și cunoască mai atent viața,
telyami. Și când am aflat că erau invizibili,
ki, am fost foarte supărat. Dar încă mai era
magician și foarte amabil. și
el a decis să ofere fiecărui rezident o rochie magică. Fiecare sunet a primit o rochie spre deosebire de celelalte. A meritat să-l pună, de îndată ce sunetul a devenit vizibil și sa transformat într-o scrisoare. Scrisoarea putea fi văzută, portretizată, pictată, pictată.
Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate
Program de lucru al cercului privind dezvoltarea percepției culorilor la copiii prescolari cu deficiențe de vedere.
Acest material este destinat terapeuților de vorbire și educatorilor preșcolari.
Îi familiarizăm pe copiii preșcolari cu sunete vocale "Excursie în cărucior"
Prezentarea introduce copiii grupului de terapie logopia mai veche cu sunetul vocal "E".
Utilizarea tehnologiilor informației și comunicațiilor în activitatea defectologului ca mijloc de optimizare a procesului de corecție-dezvoltare cu copiii preșcolari cu HIA
Manualul "Ascundeți și căutați cu litere" Notă: pătratele de pe câmp arată numărul de litere lipsă din cuvânt.
Cum să familiarizați preșcolarii cu regulile drumului
consultare pentru părinți.