Extras din muncă
1. PERSONALITATEA ȘI ANTONIA DE CREDIT PENTRU PORTOGRAFIA POGORELSKYI
2. "PĂRII NEGRU SAU PERSOANELE SUBTERANTE" ANTONIYA POGORELSKIY - PROBE DE PROCES ÎNALT CALITATE PENTRU COPII
Obiectivul studiului: Povestea A. Pogorelsky "Puiul negru sau oamenii subterani".
Subiectul studiului: problemele morale și patosul umanist al basmei lui A. Pogorelsky, "Negri sau oameni subterani".
Scopul studiului a fost acela de a determina semnificația povestei lui A. Pogorelsky "Puiul negru sau oamenii subterani" în educația morală și estetică a copilului.
Pe drumul spre obiectivul stabilit, au fost rezolvate următoarele sarcini: determinarea caracteristicilor de personalitate și credo scriitorului lui A. Pogorelsky; pentru a analiza povestea lui A. Pogorelsky "Puiul Negru sau Underground" ca un exemplu de proză morală morală pentru copii.
Metode de cercetare: prelucrare empirică, euristică.
Lucrarea sa bazat pe lucrările lui A. Pogorelsky, precum și pe lucrările criticilor și criticilor literari: FI Setina. EE Zubareva. I. N. Arzamastseva. S. Nicolaeva și alții.
Ipoteza principală este că problemele morale și povești pathos umaniste A. Pogorelsky „Hen negru sau rezidenți subteran“ sunt relevante pentru educarea tinerei generații în secolul XXI, a fost confirmată în studiul.
1. PERSONALITATEA ȘI ANTONIA CREDITULUI PORTELOR POGORELSKY
Antony Pogorelsky (adevăratul său nume Alexei Alekseevich Perovsky) a fost un produs secundar al unui nobil, contele AK Razumovski. ai căror strămoși au fost ridicați în vârful ierarhiei instanțelor de către împărăteasa Elizaveta Petrovna. Anii copiilor viitorului scriitor s-au ținut într-unul din numeroasele moșii ale tatălui său, în regiunea Moscova din Perov, de unde a venit numele său. După ce a primit o educație excelentă, care ia permis la 2 ani și 2 luni de la absolvent de la Universitatea din Moscova și a primit doctoratul de filozofie și filologie, aproximativ cinci ani, el a servit în Sankt Petersburg și Moscova, inclusiv Ministerul Educației, care este condus de tatăl său.
Cariera Nu a fost înșelat de mare oficial, în 1812, intră în mod voluntar în armată, efectuat raiduri pe spate inamicului, ca parte a grupurilor de gherilă, condus de poetul Denis Davydov, participă la cea mai mare bătălie în străinătate, iar la sfârșitul anului al doilea război mondial, trăiește în Saxonia, în cazul în care se deplasează mai aproape de celebrul scriitor german ETA Hoffmann. După pensionarea sa, din dorința tatălui său de a face serviciul public, și după moartea sa, în 1822 lasă și trăiește pe moșia victimelor incendiilor în Ucraina, în cazul în care și a luat pseudonimul - CBM.
Traseul creativ al lui A. Pogorelsky este completat de romanul "Mănăstirea", care a devenit prima lucrare semnificativă a literaturii ruse dedicată vieții nobilimii provinciale. Acest roman a fost publicat în 1830 și timp de multe decenii a fost printre cele mai citite cărți.
Pentru literatura rusă din acea vreme, fantezia romantică a Casei Poppy Lafertovskaya era un nou mod de gândire artistică. În Pogorelsky este strâns legat de apelul la principii umane reale, cu afirmarea idealului uman al unui sentiment neegoist și altruist. Se pare că această viziune a lumii și a relațiilor umane în ea provine din biografia, experiența de viață a scriitorului.
Pogorelsky a murit în 1836 la Varșovia, unde se afla pe drumul său în străinătate.
Astfel, calea creatoare a lui A. Pogorelsky a fost scurtă, dar foarte importantă pentru dezvoltarea literaturii ruse și a lumii.
2. „pui negru sau Living Underground“ Antony Pogorelsky - PROBELOR PROZA binevoitor PENTRU COPII
În istoria rusă și lumea literaturii pentru copii un pic, puteți găsi lucrări care toate părțile sale: tema, compoziția, orientare școlară, înțelegerea naturii copiilor, stilul, limba și alte caracteristici - ar fi la fel de mult un copil ca pe deplin să întruchipeze caracteristici ale acestei literaturi ca un roman magic de A. Pogorelsky "Pui negru sau barbati subteran." În ea, ca un accent, acele trăsături artistice pentru copii sunt concentrate, a căror implementare nu este o generație de scriitori pentru copii din multe țări.
Pentru a rezolva sarcina principală, scriitorul a subordonat toate componentele lucrării. Evenimentele din poveste au loc în pensiune. Pentru a descoperi mai profund lumea interioară a lui Alyosha, scriitorul îl lasă mai întâi singur în timpul sărbătorilor. Vedem gama ideilor și dorințelor sale, personajul său. Spațiul și timpul în care se află eroul sunt pline de detalii concrete, tipice pentru viața de la Petersburg de la sfârșitul secolului al XVIII-lea. Apoi îl vedem pe Alyosha în timpul studiilor sale, în comunicare cu colegii săi, un martor și participant la transformări magice, care dezvăluie în continuare caracterul său în curs de dezvoltare.
Pogorelsky simte bine și înțelege profund eroul său. În același timp, el urmărește îndeaproape cititorul, îl îndrumă subtil și priceput, inspirându-l cu gândurile și sentimentele necesare, transformând conceptele complexe în digerabile.
În complot al narațiunii, compoziția se bazează pe un mic cititor. Acest lucru este evidențiat, de exemplu, de o expunere destul de mare, care ocupă aproape o cincime din poveste. În acesta, informațiile necesare sunt comunicate suficient de bine pentru a preîntâmpina întrebările posibile din partea cititorului și pentru al pregăti pentru percepția lucrării. Cititorul va ști unde și când au loc evenimentele, cine este Alyosha, care este aspectul, costumul, obiceiurile și caracterul său.
Sentimentele și caracterul băiatului sunt reale, date în mișcare. În primul rând el a fost plictisit la casa de oaspeți, dar în curând a devenit obișnuit, „și au existat momente când se joacă cu prietenii săi, el a crezut că această proprietate este mai distractiv decât în casa părintească.“
Odată cu citirea, al doilea atașament este, de asemenea, destul de motivat - o scurtă cunoaștere cu găinile, mai ales cu Chernushka. Alyosha se distinge prin observația sa dură. Observă totul. Cititorul poate vedea la sfârșitul secolului al XVIII-lea Sankt Petersburg, costume, coafuri, bucle, moț și panglica lungă de profesor, întreaga „seră de diferite culori“ pe capul soției sale și un vechi mantie purtat drapat peste umeri. Vedem hainele lui Alyosha: un bici roșu pe o blană de veveriță și un capac de catifea verde cu o bandă saturată.
Continuarea firească a imaginilor pământești sunt picturile în regatul subteran de basm, care amintesc de același terestru.
Scriitorul, cu mare delicatețe, atinge sufletul copilului, frică să o rănească cu o atingere neatentă. Nu există scene nenorocite, înfricoșătoare, care pot sperie un copil. La fel de ușor și delicat vine cu Alyosha și Chernushka. Îi întreabă cu insistență pe băiat dacă nu se teme să o urmeze, dar niciodată nu spune că nu se teme, ca să nu ofenseze această mândrie băieți.
„Hen negru“ a fost creat în epoca, un punct de cotitură pentru istoria literaturii ruse, atunci când Romantismul a atins apogeul, deplasarea rămâne de sentimentalismul, urmat rapid Strode realism deja în curs de dezvoltare, dar în literatura pentru copii încă a continuat să existe și sentimentalismul.
Pogorelsky a intrat în istoria literaturii rusești ca pionier al romantismului în proză. A jucat un rol și mai important în istoria literaturii pentru copii. "Puiul Negru" este o lucrare romantică. Chernushka, locuitorii subterane și evenimente asociate cu acestea - toate acestea sunt accesorii ale romantismului. În multe privințe, romantic și caracterul Alyosha cu visele sale de cavaleri și vrăjitori. În același timp, în imaginea lui, în sensibilitate și lacrimi, există ceva de sentimentalism.
Evenimentele dintr-o lucrare romantică apar, de regulă, în țări fictive. Eroii lui sunt purtători ai pasiunilor exagerate, neamenajate. În caracterul eroului, în situația concretă istorică a vieții din Petersburg și peisajul urban de la sfârșitul secolului al XVIII-lea, există multă realitate. Prin urmare, acest roman, romantic în baza lui, are o atingere a sentimentalismului și a unor trăsături evidente ale realismului emergent.
Principalul Pogorelsky de merit pentru literatura pentru copii rus în faptul că el, ca nimeni înaintea lui, a înțeles natura copiilor, ar putea discret, tacticos influenta asupra tinerilor cititori, fără didactică și moralizatoare. Întregul sistem de imagini și tehnici artistice scriitorul a reușit să creeze un mod surprinzător coerent, în fiecare sens al muncii copiilor, iar acum face parte din fondul de aur al Bibliotecii A. Pogorelsky pentru copii (1787-1836) // Cetin FI Istoria literaturii pentru copii rus. Sfârșitul X - prima jumătate a secolului XIX. Decret. ed. P. 205 ..
Aici Pogorelsky sa distins ca un scriitor de direcție realistă. Eroul de băiat Alioșa - psihologic convingătoare, imaginea vie a copilului. Experiențele omulețul care locuiește în casa de oaspeți, dor de părinții lui, fanteziile sale, relațiile cu profesorii, să iubesc animalele - toate acestea se reflectă în poveste, recreat cu talentul de scriitor un adevarat pentru copii a carui abilitate a fost evidentă în fuziunea organică a fantastic și real.
Descrierea vieții lui Alyosha în pensiune nu păcătuiește împotriva legilor lumii reale. Zilele învățăturilor i-au trecut "în curând și plăcut". Dar, când a venit Sabatul și tovarășii lui s-au grăbit acasă la rudele lor, atunci băiatul, rămânând în camerele goale, a început să simtă amară singurătatea lui. Și singura lui mângâiere a fost o carte pe care profesorul german ia permis să o ia de la biblioteca sa. Și la vremea aceea, în literatura germană, a existat o modă pentru romane cavalerești și mistică magică și completă a povestirii. Alyosha a înghițit multe lucrări similare, de aceea lumea misterioasă în care a primit a fost construită pe modelele unor astfel de narațiuni.
La urma urmei, oricine dorește să citească și să se înzestreze cu o imaginație bogată, un copil, rămas pentru o lungă perioadă de timp în singurătatea sa, începe să viseze, să-și imagineze un personaj al diferitelor povestiri extrase din cărți, să fanteze. Și "imaginația tânără a lui Alyosha a rătăcit prin castele de cavaleri, prin ruine teribile sau prin păduri dense întunecate". Chiar și în după-amiaza însorită în curte, se aștepta la o întâlnire cu o vrăjitoare care îi dădea o jucărie sau o scrisoare de la rudele lui Pogorelsky printr-o gaură în gard, poveștile lui A. Magic. Lafertovskaya makovnitsa. Pui negru sau decret subteran. ed. P. 77 ..
Nu este surprinzător faptul că reală găină neagră la care Alioșa atât de atașat că a dat-o pentru a salva darul bunicii ei - o monedă de aur în visul băiatului se transformă într-o creatură magică - ministru al Infernului. Aceasta fuziune a magiei și planul real este în concordanță cu starea emoțională a copilului atunci când el este cufundat în vise și nu foarte distins ficțiune de realitate. Povestea este destinată cititorului, pentru care să viseze, să fanteze - la fel ca și respirația.
Fixată în literatura pentru copii după această poveste și posibilitatea existenței a două planuri narative: un copil și un adult. În acest Pogorelsky se manifestă în stil narativ, foarte aproape de o conversație live cu un educator de copil. Se Naratorul sensibil, simpatic, cu indicii de umor și sentimentalism blând, adecvat pentru adulți în amintirile din copilărie. lumea adulților este descoperită în discuția sa cu conotații filosofice și psihologice, în digresiuni istorice (de exemplu, în povestea despre ceea ce a fost anterior St. Petersburg), și în cele din urmă, într-un efort de a transmite aroma ascultător-cititor al unei epoci apuse, „Alioșa chemat, a pus pe tricou cu guler rotund și manșete cu falduri batist mici, pantaloni albi și o eșarfă de mătase albastră - descrie copil Pogorelsky haine XVIIIveka. - păr șaten lung l agățat aproape la brâu, mutat în față pe ambele părți ale sânului - atât îmbrăcați în timp ce copiii - atunci a învățat cum trebuie să sharknut piciorul atunci când intră în biroul directorului, și că trebuie să îndeplinească în cazul în care acestea sunt făcute are orice întrebări. "
Un alt merit important al lui Pogorelsky: cu narațiunea sa "The Hen Hen" sau "Underground People", a inițiat formarea limbajului prozei copiilor naționali. Opera sa este scrisă în aceeași limbă pe care o auzi în mod constant în familiile culturale ale acelei perioade - fără cărți dificile pentru copii și cuvinte învechite. "Dintr-o dată, ei au intrat în hol, aprinși de trei mari candelabre de cristal. Sala nu avea ferestre, iar pe ambele părți erau atârnate cavaleri în armuri strălucitoare, cu pene mari pe căști, cu sulițe și scuturi în mâini. Chernushka a mers înainte pe vârfuri, iar Alyosha a ordonat să o urmeze în liniște, liniștit ... "Pogorelsky, povești A. Magic. Decretul. ed. 78. În ultima teză, povestea copilului este simțită în mod clar și există multe astfel de fraze în povestire: scriitorul se referă conștient la intonația copilului.
Valorile artistice și orientarea pedagogică a povestirii lui Pogorelsky au făcut-o o lucrare remarcabilă de literatură din secolul al XIX-lea. Acesta dezvăluie istoria prozei copiilor artei ruse, istoria prozei autobiografice despre copilărie.
Pentru prima dată în literatura copiilor a apărut o imagine reală, plină de viață a unui băiat care evocă simpatia cititorului copilului și trezește empatie. Această imagine a ajutat la a face problemele complexe ale poveștii accesibile percepției copilului. Împreună cu Alyosha de nouă ani, eroul povestirii, cititorul face o călătorie interesantă pentru locuitorii subterane; împreună cu el se înșeală, face greșeli și, împreună cu el, se gândește la întrebarea serioasă, care este adevărata frumusețe și valoarea unei persoane.
Pogorelsky arată cât de ușor invadează o viață basm în vis Alioșa: „Alioșa brusc inima încă pounding: el a crezut că a auzit vocea zulufi sale iubite, ea clucked modul cel mai disperat, și se părea că ea plânge:
pogorelian povestea moralității pedagogice
Kudah, kudah, kuduha!
Alyosha, cu excepția Chernukha. "
Acțiunea este desfășurată dinamic și palpitantă. Narativul se dezvoltă adesea în detaliile realiste ale lui Pogorelsky, pline de detalii de zi cu zi: "În acea zi, profesorul și soția lui au fost în necazuri mari. Au dat prânzul directorului școlii și, cu o zi înainte, de dimineața până târziu noaptea, pardoselile erau peste tot în casă, praful era șters, iar mesele cu coajă de mahon și cutele de sertare ". Iar uneori, aceasta este o poveste romantică și misterioasă despre transformările magice: "Chernushka a ridicat creasta, și-a întins aripile ... Deodată a fost un cavaler mare, mare și înalt și a început să lupte cu ei". Sau dintr-o dată se aude un dialog plin de emoții: "Dacă nu vă este frică de mine", a continuat carnea de pui, "așa că urmați-mă. Îmbrăcați-vă repede. - Ce ești tu? Chernushka, e amuzant! Alyosha a spus: "Cum mă pot îmbrăca în întuneric?" Nu îmi voi mai găsi rochia, o văd singură! "Pogorelsky, poveștile lui A. Magic. Decretul. ed. C. 81.
Astfel, complotul "Puiului Negru" se dezvoltă, așa cum am văzut deja, în combinația armonioasă de planuri narative reale și fantastice. Pogorelsky nu oferă cititorului rețete pedagogice gata făcute. Te face să te gândești la lenea, vanitatea, incapacitatea de a păstra secretul altcuiva, despre trădarea involuntară, care se transformă într-un dezastru ireparabil pentru mulți oameni.
În istoria rusă și lumea literaturii pentru copii un pic, puteți găsi lucrări care toate părțile sale: tema, compoziția, orientare școlară, înțelegerea naturii copiilor, stilul, limba și alte caracteristici - ar fi la fel de mult un copil ca pe deplin să întruchipeze Caracteristicile acestei literaturi, ca un roman magic de A. Pogorelsky.
Principalul Pogorelsky de merit pentru literatura pentru copii rus în faptul că el, ca nimeni înaintea lui, a înțeles natura copiilor, ar putea discret, tacticos influenta asupra tinerilor cititori, fără didactică și moralizatoare. Prin întregul sistem de imagini și tehnici artistice, scriitorul a reușit să creeze o lucrare minunată integrală, în deplină sens, a copilului, care este acum inclusă în fondul de aur al bibliotecii copiilor.
Valorile artistice și orientarea pedagogică a povestirii lui Pogorelsky au făcut-o o lucrare remarcabilă de literatură din secolul al XIX-lea. Acesta dezvăluie istoria prozei copiilor artei ruse, istoria prozei autobiografice despre copilărie.
Astfel, problemele morale și povești pathos umaniste A. Pogorelsky „pui negru sau lumea interlopă“, ea o lucrare remarcabilă a literaturii pentru copii, care poate oferi impresia cea mai vie asupra sufletului unui copil imatur face.
3. Scriitori progresivi în literatura copiilor din prima jumătate a secolului al XIX-lea. Și Pogorelsky // Literatura pentru copii. Ed. Al doilea, revizuit. și suplimentare. / Ed. EE Zubareva. - M. Enlightenment, 1985. - pag. 95-96.