RINGUL MAGIC AL LULII
Un astfel de dispozitiv metodic binecunoscut, precum inelele Lullia, este un mecanism eficient pentru dezvoltarea discursului, imaginației și îmbunătățirea părții gramaticale a discursului.
Copiilor le place foarte mult acest manual. Ele înlocuiesc cu plăcere inelele, combină sarcinile, încearcă să determine scopul și regulile jocului în sine.
Obiectivele sunt diferite, în funcție de munca individuală pe care a planificat-o educatorul sau vorbitorul.
Prezentăm mai multe variante ale jocului.
Dezvoltarea intereselor cognitive ale copilului.
Dezvoltați gândirea creativă a prescolarului. Pentru a forma asociativitate, gândire dialectică și sistematică. Expansiunea treptată și aprofundarea intereselor cognitive; îmbogățirea experienței copilului; saturarea cunoștințelor despre diferitele domenii ale realității.
Cercuri tăiate din plastic, rupte în 4, 6, 8 sectoare. În fiecare sector există o imagine.
Pregătirea pentru joc:
1. Setați alocația pe masă.
3. Plasați cercurile cu imagini deasupra plăcii.
4. Închideți capacul.
5. Deșurubați marginile plăcilor din dreapta și din stânga.
JOCURI CU "LINGULE RINGS" ESTE POSIBILĂ
DIVIDE TREI TIPURI
1 JOCURI PENTRU SELECTAREA UNUI PAIR
În unul dintre ferestre este setată o imagine, perechea la care este selectată derularea celui de-al doilea inel. În aceste jocuri, o imagine a inelului 2 trebuie să corespundă în mod necesar unei imagini a primului inel.
JOCURI: "Găsiți unde locuiți"
"Din ale căror sucursale sunt copiii? "
"Aripi, picioare și ciocuri"
În secolul al XIII-lea, călugărul francez Raymond Lullius a creat o mașină logică sub formă de cercuri de hârtie. Se pare că acesta poate fi folosit în mod perfect ca mijloc de dezvoltare a discursului la copii. "Inelele lui Lulia" este ceva de genul unui computer, doar pentru cuvinte. Simplitatea designului permite aplicarea acestuia chiar și în grădiniță. Și efectul este enorm - cunoașterea limbii și a lumii în interconectarea lor.
Principiul fabricării jocului este după cum urmează. Cercurile tăiate din carton sunt împărțite în 4, 6, 8 sectoare. Mijlocul tăiat. În fiecare sector, plasați fotografia. Abordările selecției imaginilor pot fi diferite. De exemplu, pe un inel - o varietate de copaci, pe de altă parte - frunzele sau semințele. O altă opțiune: pe un inel - animale (domestice, sălbatice, pești, păsări), pe de altă parte - "casa" lor.
Multe grădinițe inel de pus pe creioane și se învârte în aer, care, potrivit ei înșiși profesori, foarte inconfortabil. Drept urmare, copiii își pierd repede interesul pentru acest joc. În plus, toate imaginile rămân în vedere la copiii preșcolari și îi distrag atenția. Pentru a evita consecințele nedorite, am făcut un beneficiu greu-pacient speciale, care ajută să direcționeze atenția, exclus în mod considerabil pentru a rezolva problema copilului.
Pentru a face această alocație, luați două bucăți dreptunghiulare din carton
lățimea egală cu diametrul inelelor dvs. și o lungime de 2-4 cm mai mică decât două diametre ale inelelor. Pe placa inferioară, în locurile presupuselor centre ale inelelor, întăriți știfturile. Pe perimetru, construiți o parte mică, iar pe dedesubt, atașați picioarele. Tăiați dreptunghiul superior al ferestrei, astfel încât imaginile combinate să fie văzute. Capacul nu se întărește, ci doar se suprapune pe laturile bazei.
Pentru o rotație liberă și convenabilă a inelelor, vă sugerăm să folosiți baza în formă de înregistrări vechi. Cercurile sunt convenabile să se rotească în spatele proeminențelor, care se formează ca urmare a faptului că lățimea cotei este de 2-4 cm mai mică decât două diametre ale plăcilor.
Pregătirea pentru joc:
1. Setați alocația pe masă.
3. Așezați inelele selectate cu imagini deasupra plăcilor.
4. Închideți capacul.
5. Deșurubați marginile plăcilor din dreapta și din stânga.
Jocuri folosind manualul "RING OF LULLIA"
Nu se poate observa versatilitatea materialului de joc. Folosind doar câteva inele, puteți obține fie versiuni diferite ale jocului, fie adăugiri la joc. Copiilor le place foarte mult acest manual. Ele înlocuiesc cu plăcere inelele, combină sarcinile, încearcă să determine scopul și regulile jocului în sine.
1 pin, mesteacăn, căpșuni, tei, molid, stejar, frasin, artar.
№ 2 Semințele și fructele copacilor și arbuștilor de mai sus.
Frunzele de copaci și arbuști de mai sus.
№ 4 Fox, albine, urs, veveriță, câine, pasăre.
Nr. 5 Nora, cuib, gol, stup, cabină, curte.
№ 6 Vultur, purcel, negru, cioară, pescăruș, gâscă, înghiți, barză.
№ 7 Diferite forme ale ciocului păsărilor.
№ 8 Diferite tipuri de picioare de pasăre.
Nr. 9 Diferite tipuri de aripi de păsări.
№ 10 Oraș, sat, pădure, mare, munți, mlaștină.
№ 11 Orice animale
№ 12 Inelul tinerelor animale № 11.
Pentru jocuri cu privire la formarea unei culturi sănătoase de vorbire. sistem gramatical de vorbire și alfabetizare:
Nr. 13. 1. Imagini cu imagini ale obiectelor cu sunetul "P" la începutul, mijlocul și sfârșitul cuvântului ...
13.2 ... cu sunetul "L", "Sh", "H", etc.
Nr. 14 Scheme pentru căutarea unui sunet dat.
Nr. 15 Simboluri pentru dimensiuni mari și mici.
№ 16 Cifrele de la 1 la 8.
№ 17 Simboluri: nas, ochi, dinți, urechi, coadă, labe.
№18 Orice elemente.
Jocurile cu "inele Lully" pot fi împărțite în trei tipuri.
I. Jocuri pentru selectarea perechilor
În unul dintre ferestre este setată o imagine, perechea la care este selectată derularea celui de-al doilea inel. În aceste jocuri, o imagine a inelului 2 trebuie să corespundă unei imagini a primului inel.
Jocuri de conținut ecologic.
"GĂSIȚI ÎN LUME" - inele 4 și 5.
"NAMELE TINERILOR" - inelele nr. 11 și 12.
"DE CE COPIILOR BRANCH?" - inele 1 si 2; № 2 și 3; № 1 și 3.
"Aripi, picioare și grinzi" - inelele 6 și 9; № 6 și 8; № 6 și 7.
"Pick up the Place of Habitation" - inelele 6 și 10.
Jocuri pentru formarea audiției fonice, structura gramaticală a vorbirii și alfabetizării:
"GĂSIȚI SOUNDUL ATRIBUIT ÎN ÎNCEPUTUL, MIDDLE ȘI SFÂRȘITUL CUVÂNTULUI" -
inelele nr. 14 și 13.1, 13.2.
"Cui casă?" - inelele 4 și 5 ("Berloga ale cărei" Bear ").
II. Jocuri cu un element de întâmplare în instalarea inelelor
În aceste jocuri, copiii se desfac simultan ambele inele. Răspunsul copilului depinde de ce combinație va apărea în fereastră. În această versiune a jocului, orice imagine a primului inel este combinată cu orice imagine a inelului 2 și invers.
Din cauza elementului de noroc în instalarea imaginilor, aceste jocuri sunt mai degrabă copii. Dacă fiecare inel are 8 poze, atunci sunt posibile 64 de combinații!
Jocuri pentru formarea culturii solide a vorbirii, structura gramaticală a vorbirii și alfabetizării:
"CARE NOSE, CÂND COCHI" - inelele nr. 17 și 11.
"NAZI, CUM MULȚI" - inele # 16 și # 6; № 16 și 1; № 16 și 4; № 16 și 18.
"REDUCE, INCREASE" - nr. 15 și 17.
III. Jocuri pentru dezvoltarea imaginației creative
Pentru aceste jocuri, inelele sunt selectate atât pentru primul tip de jocuri, dar și pentru ambele inele. Apoi, este discutată o combinație incompatibilă la prima vedere. De exemplu, numărul de semnale de apel a coincis imagini 11 și 12. Întrebați: „Cum sa putut întâmpla ca zaychiha a început să crească puii, ea va avea grijă de ei, ce vor fi predate. Suntem de acord cu copiii în prealabil că situația este fabuloasă, ireală, astfel încât să puteți da aerisire fanteziei.
Vulpea este în mare. Poate că vulpul este dus la noua grădină zoologică de către vapor?
Vulpea în mlaștină - urmărită după pradă, așa că femeia săracă a rămas blocată.
Vulpea din sat sustrage din nou puii.
Vulpea din oraș este la grădina zoologică și așa mai departe.
Inelele 6 și 10 pot fi folosite pentru a discuta despre motivul pentru care o pasăre nu poate trăi într-o anumită localitate.
Variante de inele pe care fiecare profesor le poate alege în mod independent, vă puteți gândi la propriile variante de inele și căi de joc și misiuni pentru ele. Copiii prescolari se pot alătura, de asemenea, acestui proces.
Asigurați-vă exercita un interesant pentru copii, dar nu și de divertisment, eficient, nu spectaculos, tren, joacă, și nu doar să se joace - acestea sunt principalele probleme care trebuie abordate într-un logoped care lucrează cu copii într-o grădiniță.
Jocul - una dintre cele mai importante modalități de a lucra cu copii de vârstă preșcolară. Metoda de predare a jocului contribuie la crearea unei situații interesate, neconstruite, stabilirea unei vârste adecvate psihologic a situației de comunicare. În activitatea de joc, se dezvăluie individualitatea copilului, se formează sentimente de colectivism și înțelegere reciprocă. capacitățile creative ale copiilor se dezvoltă.
Un joc bun, inteligent și distractiv, activează atenția copiilor, elimină stresul psihologic și fizic, oferă o percepție a unui material nou.
Jocuri TRIZ. Lully Circles
Dezvoltarea gândirii creative a copiilor preșcolari pe baza TRIZ și RTV
Raimond Lull (trăiau XIII-XIV cc.) Dispozitiv-Co zdal, care reprezintă mai multe cercuri de diametre diferite, cu filet pe un arbore comun (ramidki de tip pi).
În partea superioară a tijei, este montată o săgeată. Cercurile sunt mobile. Toate acestea sunt împărțite în același număr de sectoare. Cu o rotație liberă a cercurilor sub săgeată, apar anumite sectoare. Lully pe desenele plasate în secto-rah, a scris cuvinte și cuvinte întregi. Oricine ar putea pune o întrebare și cu ajutorul combinației primite pentru a primi răspunsul care ar trebui să fie descifrat, având imaginația conectată.
Pentru a lucra cu preșcolarii, este recomandabil să se utilizeze nu mai mult de patru runde de diferite diametre cu numărul de sectoare de la 4 la 8.
Cercurile lui Lullia pot fi folosite și în activitățile de reproducere pentru a se familiariza cu mediul, dezvoltarea vorbelor, matematică etc.