1. În structura de agrement există mai multe nivele care diferă una de cealaltă în semnificația lor psihologică și culturală, greutatea emoțională, gradul de activitate spirituală.
a) Cel mai simplu mod de petrecere a timpului liber este odihna. Acesta este conceput pentru a restabili forțele utilizate în timpul operației și este împărțit în active și pasive.
Odihna pasivă este caracterizată de o stare de repaus, care ameliorează oboseala și restabilește puterea. Restul acestui tip nu își stabilește obiective ambițioase, este pasiv, individual, conține doar începuturile de petrecere a timpului liber. Cu toate acestea, o astfel de odihnă este un element inalienabil al vieții unei persoane. Ea servește ca o etapă pregătitoare pentru o activitate mai complexă și mai creativă.
b) Următorul nivel este divertismentul. În mod tradițional, divertismentul se referă la astfel de activități în timpul lor liber, care oferă ocazia de a se distra, de a distrage atenția de la îngrijire, de a oferi plăcere, adică Divertismentul necesită întotdeauna activitate spre deosebire de odihnă, care poate fi pasivă sau semi-pasivă. Încă mai precis, în procesul de odihnă o persoană își restabilește starea fizică, iar divertismentul este necesar pentru a ușura oboseala psihologică. În consecință, divertismentul necesită o sarcină emoțională specială.
c) Activitatea cognitivă. care se dezvoltă din odihnă activă și constă în citirea sistematică a literaturii serioase, vizite la muzee, expoziții. Dacă divertismentul este în principal descărcare emoțională, cunoașterea promovează extinderea orizonturilor culturale, creșterea sentimentelor, manifestarea activității intelectuale. Acest tip de agrement este intenționat, sistematic, această stăpânire a lumii valorilor culturale, care împinge limitele lumii spirituale a unei persoane tinere.
d) În activitatea cognitivă cel mai serios mod de petrecere a timpului liber, calculat nu pentru consum, ci pentru crearea de valori culturale - creativitatea câștigă forță. Nevoia de creativitate este profund inerentă fiecărei persoane și chiar mai mult pentru un tânăr. Creativitatea aduce cea mai mare satisfacție și în același timp este un mijloc de perfecțiune spirituală.
A. Maslow împărtășește nevoile individului pentru deficitul de bază, printre care se numără fiziologia, cum ar fi mâncarea, somnul; nevoia de securitate și încredere; nevoi de iubire și de apartenență; nevoia de respect de sine și de respect față de ceilalți; și metaneeds (are nevoie de creștere), la care se atribuie valori existențiale, cum ar fi integritatea, excelență, perfecțiune, justiție, vitalitate, etc. conducând la auto-actualizarea unei persoane, care este exprimată în creativitate. Personalitatea este indisolubil legată de căutarea de sine - pentru a găsi răspunsuri la întrebările cele mai de bază, eterne: „Ce sunt eu“, „De ce sunt eu aici?“, „Ce caut într-o relație cu alte persoane?“, „Ce este natura? “. , răspunsuri generale neechivoce finale la aceste întrebări nu există, dar căutarea constantă pentru aceste răspunsuri, și reprezintă ceea ce se numește spiritualitate.
PIRAMIDUL NEVOILOR A. MASLOU
Nevoia de auto-actualizare (meta-nevoile)
Nevoia de a crește statutul și stima de sine (în respect și stima de sine)
Nevoia de acceptare (în dragoste, în apartenență)
Necesitatea de securitate
Creativitatea include:
- creativitate decorativă și aplicată (lucrul cu lucrul manual, tăierea, arderea, urmărirea, reproducerea florilor acasă, creativitatea culinară),
- creație artistică (implicarea în activități literare, folclor, pictură, compoziție de muzică, cântece, participare la artă amatoră (lucrări de scenă));
- creativitate creativă (invenție, design, inovație).
Desigur, munca petrecere a timpului liber, care este în primul rând un amator, nu întotdeauna ajung la cel mai înalt nivel profesional, cu toate acestea, acesta acționează ca un mijloc sigur de deschidere a talentului fiecărei persoane, are impact public mare.
e) Un mod special de petrecere a timpului liber este organizarea de petrecere a timpului liber. La urma urmei, organizarea unei repausuri colective - aceasta înseamnă că fiecare persoană să includă în activitatea generală, să-și conecteze interesele personale cu interesele altor persoane. Iar eficiența acestui proces va depinde în mare măsură de participarea la ea a tinerilor înșiși, a capacității lor de a se odihni.
Formele de comunicare a tinerilor în condițiile activităților de agrement pot fi clasificate în funcție de următoarele caracteristici principale:
- în conținut (cognitiv, distractiv);
- la timp (pe termen scurt, periodic, sistematic);
- prin natura (pasivă, activă);
- privind directivitatea contactelor (directe și indirecte).
Ca tipuri specifice de petrecere a timpului liber organizat pot fi numite:
- programe culturale și de divertisment cu includerea activă a spectatorilor în acțiunea teatrală;
- jocuri mobile și divertisment, care să permită participarea la fel de posibilă a persoanelor instruite și nepregătite, neînvățate;
- îmbunătățirea măsurilor de reglementare a stresului fizic și psihic, echilibrarea stării generale a omului, a stării sale de sănătate;
- jocuri logice, jocuri de afaceri care simulează situații conflictuale și problematice, familiare și interesante pentru toți participanții;
- atracții, dezvoltarea dexterității, mișcări coordonate, atenție, reacție;
- ceremonii de petrecere a timpului liber și ritualuri de sărbătoare, comunicare, dans.
Sarcina organizatorilor de activități de tineret - oferă interesante forme de recreere, divertisment, servicii, și să inspire oamenii, în același timp, creează condițiile pentru achiziționarea de experiențe nu numai noi, ci și cunoștințe, competențe și abilități.
Asta este, există o problemă dublă:
- pe de o parte, să atragă tinerii, ținând seama de interesele și caracteristicile lor psihologice;
- pe de altă parte, formarea insistentă a unei nevoi pentru un timp liber și semnificativ.
În sfera timpului liber, o tranziție
- de la simple forme de activitate la cele mai complexe,
- de la odihnă pasivă la activă,
- de la asimilarea pasivă a valorilor culturale - la creativitate.