Clasa 2, arte plastice.
Prezentarea a fost făcută de profesorul Izovasilieva N.N.
Școala nr. 10 a SA "Căi ferate ruse"
Cine se deplasează de-a lungul pantelor muntoase, se întorcea cu el însuși și în zăpadă de primăvară, întuneric. Această coadă de cal este albastră.
Linia ca mijloc de exprimare: ritmul liniilor.
Scopul lecției: Formarea capacității de a simți și de a determina frumusețea liniilor.
-Să se familiarizeze cu unul din mijloacele expresive - linia, pentru a descrie trăsăturile timpului anului;
- Învățați să aranjați elementele imaginii pe hârtie, luând în considerare echilibrul vizual, formele și culorile acestora;
-Să promoveze dezvoltarea percepției emoționale a naturii prin natura liniilor;
-Pentru a aduce iubire pentru natura natală, abilitatea de a vedea frumusețea naturii.
Spring. Fluxul se varsă ...
Pârâul se grăbește, se grăbește rapid ...
Raging cu pietre ...
Vara. Fluxul este obosit ... poti odihni ...
Brooks, murmur și bâzâit
Și unul cu celălalt ecou
În valea prăbușirii.
... În partea de jos am văzut cerul, pădurea și norii, norii și norii.
Lucrare practică. 1. Desenați două linii curbate care amintesc de drum.
2. Desenați pietrele în mijlocul fluxului. Adăugați linii ondulate. 3. Copacii din apropierea cursului. Poate fi arbori, arbuști, flori, iarbă, nisip etc. tot ce vrei.
4. Desenați copaci mari lângă râu și adăugați iarbă. 5. Culoare: Combinați culorile inerente naturii de vară: alb, albastru, multe verdețuri diferite, gri - pentru pietre.
M-am descurcat singur cu sarcina
M-am descurcat cu sarcina, dar am fost ajutat
Nu am putut face față sarcinii așa cum aș vrea.
Trebuie să învăț mai multe
Ești mulțumit de munca ta la lecție?
- nu foarte multumit
El a petrecut zile întregi în jurul pădurilor într-o manieră veselă și fără griji. Calea lui începu dintr-o lovitură veche cu coarne, dincolo de care pătrundeau prin pietrele alunecoase, maro-verde, un pârâu de pădure rapidă. Ea a fost foarte puternică și a împărțit puterea ei cu un flux mic.
