- Să familiarizeze elevii cu numele grupurilor de plante, cu plantele aparținând acestor grupuri;
- Oferiți o idee despre firele invizibile din natură;
- Educați iubirea și respectul față de natură.
I. Momentul organizatoric. Verificați temele.
- Care erau bogățiile naturii în ultima lecție? (apă, aer)
- Ce este aerul? (amestec de gaze: azot - 78%, oxigen - 21%, dioxid de carbon - 1%)
- Rolul aerului pentru toate lucrurile vii?
- Ce puteți spune despre apă?
- În ce state poate apa să fie în natură? (lichid, solid, gazos)
- Ce cauzeaza poluarea apei?
- Putem spune că numai acțiunile adulților implică poluarea apei? Și copiii?
- Cum ar trebui să cheltuiți apa și de ce?
Concluzie. Apa și aerul sunt bogății speciale ale naturii, fără de care nici o ființă vie nu poate trăi. Prin urmare, ele trebuie să fie evaluate și protejate.
II. Postați subiectul și obiectivele lecției.
1. Astăzi vom face o călătorie. Unde? Veți afla prin ghicitul ghicitorii.
Casa este deschisă din toate părțile,
A sculptat acoperisul acoperișului.
Du-te în casa verde,
Miracolele pe care le vei vedea în ea. (Wood)
Vom călători prin pădure. Trebuie să fii foarte atent să vezi minuni. Apărut în pădure.
2. Familiaritatea cu diversitatea plantelor.
Pictura "Forest" (proiectată pe ecran).
Amintiți-vă, când ați fost în pădure, ce plante au fost întâmpinate? Care cresc în pădure?
Sarcina noastră este de a împărți toate aceste plante în grupuri.
Ce crezi tu, care dintre ele?
Care grup va fi primul?
Copaci.
Și cum diferă copacii de alte plante? (un trunchi mare acoperit cu coaja, multe ramuri din el)
Toți copacii sunt la fel în pădure?
Despre ce tip de copaci vorbim?
Frumusețea Rusiei
Se află în curățenie.
Într-o bluză verde
Într-un sarafan alb? (Birch)
Verde verde
Vara a fost tăbăcită
În toamna alocării
Coralii roșii. (cenusa de munte)
Nimeni nu sperie,
Și încă mai tremură (aspen)
Buclele în râu coborâse
.? era tristă în legătură cu ceva
Și de ce e tristă?
Nu spune nimănui (salciei)
Ce fel de fată e asta?
Nu este o croitoreasă, nu un meșteșugar,
Nu coase nimic de la sine,
Și în ace tot timpul anului (molid)
Care este diferența dintre molid și ceilalți copaci? (în loc de frunzele unui ac)
.?togi. Copacii sunt
- Ce copaci cresc în pădurile noastre? (mesteacan, aspen, molid, pin, cedru, zada)
- Și cum putem numi aceste plante un singur cuvânt? (câine trandafir, cenușă de munte, zmeură, coacăz) Tufe.
- Și de ce? (nu există un trunchi gros, dar mai multe subțiri)
- Ce altceva mai poți numi tufe? (salcâm, cătină)
- Ce alte plante pot fi altele decât arborii și arbuștii?
- Cum numim acest grup? Iarbă.
- Ce fel de iarbă putem vedea în pădure? (păpădie, mama vitregă-mamă, brusture, mușețel)
Propun să se familiarizeze cu ierburile pădurii, ascultând poezii și ghicitori. (patru studenți citesc poezii și ghicitori)
În ziua de primăvară însorită
Floare de aur înflorit
Pe un trunchi scurt, gros
El zbura în plimbare,
Și sa trezit și a zâmbit!
"Ce blană sunt!
Surprindeți toate frumusețile! "
(Mama Podbal)
Și ce știi despre planta asta? (din frunze de ceai și flori fac ceai și băuturi din tuse și rece)
Papadia trăiește în luncă, pe marginea pădurii, în grădină și în grădină.
Se rupe prin crăpăturile din asfalt și poate chiar să crească pe vechiul acoperiș al casei.
.?Este gătit cu miere și gem; din rădăcini face o băutură care arată ca o cafea. frunze tinere - salată verde. Papadia este un remediu pentru insomnie, durere de dinți și boli oculare.
Ce este o păpădie?
Și care sunt plantele erbacee din pădurile noastre? (afine, lingonberries, cloudberries, afine)
Adu-ți aminte de cuvintele din cântecul pe care îl învățam?
Plantele medicinale pot face orice:
Gâtul este tratat, tusea este tratată și laringita
Există atât de multe ierburi utile în pădure,
Doar tu le ții pe toate!
.?Deci, călătoria noastră prin pădure sa terminat, vom rezuma. (pe tablă se deschide un tabel)
Output.The pădure constă din 3 niveluri.
Pădurea se numește "planeta ușoară", deoarece pădurea este o fabrică pentru eliberarea oxigenului pentru viața omului și a animalelor. Cu cât planificăm mai mult copaci, cu atât mai puțin am tăiat pădurile, cu atât mai mult aerul de pe planetă.
1. Lucrați într-un notebook și într-un manual.
a) p.47 manual, citirea textului;
b) pagina 9 notebook-ul nr. 1 și nr. 2 independent de verificarea ulterioară.
2. Problema ecologică.
Tipii au plantat o pădure de molid. Ei au avut grijă de el: toate căile din pădure au fost asfaltate, fiecare lamă de iarbă a fost împrăștiată, răzuită și pusă la o parte de acele căzute. Curând brazii au încetat să crească, au murit. De ce?
Elk o zi mănâncă 35 de kilograme de frunze în timpul verii. Și pentru 10 zile? Timp de o lună?
3. Fapte interesante.
* De ce este așa numit plantain? (în creștere în apropierea drumului, răspândirea, lipirea pantofilor persoanei)
* E Shim "Cine trage?"
- Stop! Cine a împușcat? Cine a intrat în mine?
- Ya
- Cine ești tu?
- Acacia.
- De ce?
- Accidental.
- .?Ești la fel de precis ca o armă.
- .?La ce tragi?
* Ce inseamna SACCA si de ce?
(dintr-o cremă uscată cu semințe pentru reproducere)
* În Moscova, în grădina botanică din vară, planta acvatică tropicală a florilor victorio-crociană înflorește anual. Frunzele sale sunt atât de mari încât stau la un copil de trei ani și sunt libere să rămână pe apă.
4. Continuați proverbele.
- Pădurea și apa sunt frate și (soră).
- Multe păduri - (aveți grijă), o mică pădure - (plante).
- .?Ce copac face meciurile? (Aspen)
- Și schiurile? (Birch). Și pianul? (Molid)
- Ce copaci cad roșu toamna? (arțar, rowanberry)
- Ce copaci dau suc dulce? (mesteacan, artar)
- Ce rău poate aduce colecția de suc la copac? (Ofilit)
- Care este asemănarea unui arbore și a unei puști? (există un trunchi)
IV. Aceasta este lecția. Evaluarea studenților.
Pădurea iubește pe pictori,
Pentru ei, el este cu totul al lui.
Undeva este o slujbă în roaming
Cu o barbă verde.
Viața pare diferită,
.? inima nu doare,
Când este peste cap,
Ca o eternitate, pădurea este zgomotos.
(.. Nikulin.)
V. Temele.
Desenați un desen al oricărei plante și ridicați o enigmă sau o poezie.
Căutați întreaga bază de date a materialelor: