MAI MULTE MATERIALE PE TEMA:
Declarația lui KD Ushinsky că profesorul trăiește atât timp cât studiază, în condițiile moderne dobândește o semnificație specială. Nu mai puțin relevant astăzi este ideea necesității unei perfecționări constante a profesorului prin munca neobosită pe sine. Viața însăși a pus problema pe ordinea de zi
Educație pedagogică continuă. A. Disterveg a scris, referindu-se la profesor: "El este capabil să-și educe și să educe efectiv numai până când lucrează la propria educație și educație" 1.
SL Rubinstein (1889-1960) este un psiholog și filozof rus remarcabil. Lucrările principale sunt dedicate problemelor psihologiei, studiului memoriei, percepției, discursului, gândirii. Principalul eseu este "Bazele psihologiei generale".
Asemenea imediate a vieții profesionale, mai devreme sau mai târziu, intră în conflict cu logica activității pedagogice, care îi încurajează pe profesori să se evalueze critic în profesie, să se forțeze să se ridice direct deasupra acestor condiții. Acest mod de activitate profesională este asociat cu manifestarea de reflecție sau, în cuvintele lui SL Rubinshtein, o viziune a lumii care formează o atitudine holistică generalizată față de profesie.
Profesoara de auto-educație, ca orice altă activitate, se bazează pe un sistem destul de complex de motive și surse de activitate. De obicei, forța motrice și sursa de auto-educare a profesorului este nevoia de auto-
1 Disterveg A. Izbr. ped. Op. - M. 1956. - p. 74.
L V-L, Spastspip "Pedagogie"
66 Secțiunea I. Introducere în profesia pedagogică
Capitolul 4. Pregătirea și formarea profesională a personalității profesorului 67
schimbare și auto-îmbunătățire. Cu toate acestea, această necesitate însăși nu crește automat din necesitatea de a rezolva contradicțiile dintre cerințele societății față de profesor și nivelul disponibil al dezvoltării sale ca persoană și profesionist. Sursele externe de activitate (cerințele și așteptările societății) fie stimulează munca pentru ei înșiși, fie îi forțează pe profesor să meargă la tot felul de trucuri care înlătură aceste contradicții, în orice caz, în mintea lui. În psihologie, sunt cunoscute numeroase mecanisme compensatorii pentru eliminarea unor astfel de contradicții: raționalizare, inversiune, proiecție, "scăpare din realitate" etc.